中华经典诵写讲活动

凤翔县职教中心中华经典诵写讲行动实施方案为深入贯彻党的十八大报告指出的“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化，推广和规范使用国家通用语言文字”精神，落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020）》提出的“推进学校开展中华经典诵写讲行动”要求，通过加强经典诵读和规范汉字书写教育，广泛开展活动，引导学生与经典同行，与文明为友，在轻松愉快的诵写讲交流中，开启智慧，增长知识，陶冶性情，提高语言文字能力。现就进一步推进我校开展诵写讲行动安排如下：一、组织机构组长：刘旭副组长：李忍锁黄静波成员：冯亚军罗永科杨晓明肖红江吕永卫冯芳芳曾春魏红宁赵芳梅杨咏梅韩沫秦王红娟单丽芳各班班主任二、活动内容以《唐诗宋词三百首》、《道德经》、《论语》、《诗经》等为主要内容，同时遴选体现中华民族优秀文化传统和革命传统，符合社会主义核心价值体系的经典诗文及近现代优秀诗文，特别是当地的优秀社会文化和红色经典。三、活动形式学校根据学生实际，活动形式灵活多样，诵写结合，优化互补，丰富载体，全面促进学生读、写、讲等能力的协调发展，确保活动取得实效。班级：晨读、课前5分钟经典诵读、主题班会、书香校园读书、书法兴趣小组等活动。学科：以实效为目的，在语文、品德等课程中穿插适量的经典诵读，着力体现校本特色。政教科：与感恩教育、立志教育、礼仪教育等紧密结合，举办传统节日（清明、端午、中秋等）和红色革命节日（七一、八一、国庆等）演讲活动。教务科：每学期第一学期举行全员参与的经典篇目背诵竞赛活动，第二学期举行优秀书法展示等活动。四、要求1、不重形式重过程，不求数量求质量。要求面向全体学生，坚持全程参与，在背诵和书写古诗文中提高素质，发展能力。要正确处理背诵与理解的关系，不能把背诵经典诗文转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典诗文的质量。2、要与书香校园建设相结合。经典诵写讲行动是书香校园建设的重要组成部分，是书香校园建设的突破口和落脚点，按照书香校园评价标准开展书香校园创建工作。3、要与文明礼仪教育相结合。诵读经典可以将智慧和德性融为一体，通过口诵心思，日积月累，来完成个人道德文化修养的积累和提升。诵经典、习书法、尚礼仪、学做人是经典诵写讲行动的根本任务所在。4、抓好“四个落实”（1）时间落实。班级要按照要求及时做好活动时间安排。（2）辅导落实。各班的语文教师为该班学生诗文诵读辅导教师，帮助学生弄懂诗文的读音、大意、意境以及写作背景。要将经典诵读与礼仪教育、感恩教育、艺术教育、社会实践活动紧密结合起来，积极开展诵读践行活动。（3）内容落实。学生要尽量做到每周背诵两首诗词或一篇古文，并建立一个诗文锦集，收集自己背诵的古诗文。要积极将诵读活动科学地融入节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见活动之中，经常在小组、班级开展演讲赛、接龙赛等形式新颖的诵读比赛，使诵读形式丰富多彩，激发学生的诵读兴趣。（4）任务落实。活动小组组长负责整个活动的宏观调控和行政指导，副组长、教务主任、政教主任负责组织实施和指导、班主任和学科教师负责活动的具体操作。2013年4月11日