六年级下册体育教学计划与教案

1课时计划（2016—2017学年度第二学期）学校：中堡镇汪家湾小学科目：体育与健康班级：六年级教师：杨培花22016—2017学年度第二学期六年级体育与健康教学进度表教师：杨培花科目体育与健康教学班级六年级教科书名称及册数义务教育课程标准实验教科书体育与健康六年级下册上课日期2月27日每周节数3总授课节数48考试次数1周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫一2.273.03体育课堂常规仰卧起坐二3.063.10双手胸前传接球运球接力三3.133.17队列队形：向左转走快速跑四3.203.24双手胸前传接球跑：高抬腿跑五3.273.31队列队形：向右转走跳短绳六4.034.07武术操立定跳远七4.104.14跳过去钻回来跳绳八4.174.21武术操双手胸前投篮九4.244.282分钟25米往返跑投篮十5.015.05期中考试十一5.085.12各种姿势追逐蹲踞式起跑十二5.155.19行进间高抬腿跑仰卧起坐十三5.225.26一分钟投篮运球接力十四5.296.02连续跳远滚铁环十五6.056.09期末考试十六6.126.16十七6.196.23十八6.266.30十九7.037.07二十7.107.1432016—2017学年度第二学期六年级体育与健康授课计划41.体育课堂常规仰卧起坐一、教学内容体育课堂常规仰卧起坐二、教学目标1.初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性2.通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。三、教学重点课堂常规的重要性教学难点遵守课堂常规的持久性四、教学过程（一）体育课堂常规概念在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。1.上课的时间、地点的安排2.体育课中运动服、鞋的要求3.身上不宜带比较锐利的东西4.体育课上关于迟到、早退等情况的处理5.场地、器材的要求6.师生关系的要求（二）仰卧起坐两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。（三）结束部分51.集体放松2.教师讲评小结62.双手胸前传接球运球接力一、教学内容双手胸前传接球运球接力二、教学目标1.初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。2.通过练习发展身体灵敏、协调素质。3.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。4.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。三、教学重点正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型教学难点传接球动作的协调连贯四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2准备活动（1）慢跑操场两圈（2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿要求：认真积极，全心投入组织：四列横队7（二）基本部分1.双手胸前传接球（1）教师镜面示范完整动作（2）教师分拍讲解传、接的动作要领；学生听口令徒手练习。（3）学生两人一组练习动作（4）相互指导动作（5）教师巡回纠正错误（6）对于出现错误较多的动作重点讲解（7）再次练习，提高动作准确性要求：掌握基本的传接球的手型组织：成广播体操队形---散点；2.运球接力（1）示范讲解动作要领以及游戏规则和方法。（2）小组尝试练习。（3）集体听口令练习（4）分组比赛（5）讲评要求：提高控球能力，运球的动作正确组织：四路纵队（三）结束部分1.集体放松2.教师讲评小结3.下课83.队列队形向左转走跳短绳一、教学内容队列队形向左转走跳短绳二、教学目标1.使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。2.通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。3。培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点姿势正确、动作整齐教学难点快速摇绳，提高快速跳绳的能力四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）广播体操要求：认真积极，全心投入组织：四列横队9（二）基本部分队列练习：向左转走1.全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2.指导学生分组练习3.认真跟随老师，听从老师口令4.仔细观察老师动作5.认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令6.分组练习、轮流7.集体练习8.集体汇演要求：与同伴积极配合，争取作到动作一致组织：成广播体操队形；跳绳1.教师示范讲解动作要领。2.原地无绳练习。3.集体1分钟练习。4.分小组练习。5.教师巡视，纠正错误要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形---—散点（三）结束部分1.集体放松2.教师讲评小结3.下课104.双手胸前传接球跑：高抬腿跑一、教学内容双手胸前传接球跑：高抬腿跑二、教学目标1.初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作。2.通过练习发展身体灵敏、协调素质。3.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。4.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。三、教学重点正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型教学难点传接球动作的协调连贯四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿要求：认真积极，全心投入11组织：四列横队（二）基本部分1.双手胸前传接球（1）教师镜面示范完整动作；（2）教师分拍讲解传、接的动作要领；学生听口令徒手练习。（3）学生两人一组练习动作；（4）相互指导动作；（5）教师巡回纠正错误（6）对于出现错误较多的动作重点讲解（7）再次练习，提高动作准确性要求：掌握基本的传接球的手型组织：成广播体操队形---散点2.高抬腿跑（1）集体按口令练习原地高抬腿跑。（2）指名说一说原地高抬腿跑的要点和动作要求。（3）集体听口令练习原地高抬腿跑，动作不要太快，主要是大腿抬高，前脚掌着地。（4）分组按教师的节奏行进间高抬腿跑练习（5）讲评要求：前脚掌着地、大腿高抬组织：广播体操队形（三）结束部分1.集体放松2.教师讲评小结3.下课125.队列队形：向右转走跳短绳一、教学内容队列队形：向右转走跳短绳二、教学目标1.使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。2.通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。3.培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点姿势正确、动作整齐教学难点快速摇绳，提高快速跳绳的能力四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）广播体操要求：认真积极，全心投入组织：四列横队13（二）基本部分队列练习：向右转走1.全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向右转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2.指导学生分组练习3.认真跟随老师，听从老师口令4.仔细观察老师动作5.认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令6.分组练习、轮流7.集体练习8.集体汇演要求：与同伴积极配合，争取作到动作一致组织：成广播体操队形跳绳1.教师示范讲解动作要领。2.原地无绳练习。3.集体1分钟练习。4.分小组练习。5.教师巡视，纠正错误要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形---—散点（三）结束部分1.集体放松2.教师讲评小结143.下课156.武术操立定跳远一、教学内容武术操立定跳远二、教学目标1.使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。2.通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。3.培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点动作流畅，协调教学难点一摆二蹲三起跳，动作流畅四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）广播体操要求：认真积极，全心投入组织：四列横队（二）基本部分16武术操1.由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2.指导学生分组练习3.认真跟随老师，听从老师口令4.仔细观察老师动作5.认真按要求练习，分组练习6.巡视指导，纠正错误要求：动作到位组织：四列横队立定跳远1.教师示范讲解动作要领。2.原地一摆二蹲三起跳练习。3.集体向前跳练习。4.分小组练习。5.两人合作比赛跳。6.教师巡视，纠正错误。要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形---—散点（三）结束部分1.集体放松2.教师讲评小结3.下课177.跳过去钻回来跳绳一、教学内容跳过去钻回来跳绳二、教学目标1.使学生初步掌握几种跳、钻的方法。2.通过跳绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高一分钟跳绳的能力。3.培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点反应快速教学难点动作流畅四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）广播体操要求：认真积极，全心投入组织：四列横队（二）基本部分18跳过去钻回来1.由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2.指导学生分组练习3.认真跟随老师，听从老师口令4.仔细观察老师动作5.认真按要求练习，分组练习6.分组比赛要求：反应快速组织：四路纵队跳绳1.教师示范讲解动作要领。2.原地无绳练习。3.集体1分钟练习。4.分小组练习。5.教师巡视，纠正错误要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形---—散点（三）结束部分1.集体放松2.教师讲评小结3.下课198.2分钟25米往返跑投篮一、教学内容2分钟25米往返跑投篮二、教学目标1.通过练习让学生主动参与，培养体育活动兴趣、爱好和坚持体育活动的好习惯。2.通过情境教学，增强在奔跑中主动参与学会协调转身和提高终身体育锻炼的意识和能力，加深学生动作的印象。能使85%的学生能够正确做出单手肩上投篮动作，加强篮球基本技术3.通过教学建立和谐的人际关系，尊重和关心他人，和良好的相互合作精神、个人和集体的和谐关系三、教学重点提高学生的耐久跑能力教学难点抬肘、伸臂、压腕四、教学过程（一）、准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）关节操20要求：认真积极，全心投入组织：四列横队（二）基本部分2分钟25米往返跑1.由教师示范讲解：在快速跑中快速转身2.指导学生分组练习3.认真按要求练习，分组练习4.分组比赛要求：反应快速组织：四路纵队二、投篮1.教师示范讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕。2.原地徒手练习。3.分小组练习。4.教师巡视，纠正错误要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形（三）结束部分1.集体放松2.教师讲评小结3.下课器材准备篮球若干219.各种姿势起跑蹲踞式起跑一、教学内容各种姿势起跑蹲踞式起跑二、教学目标1.通过各种形式的自然姿势的起跑，使学生初步掌握各种姿势的起跑方法，培养正确自然跑的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。2.让85%的同学知道蹲踞式起跑的知识和动作要求、能初步做出起跑的动作。了解蹲踞式起跑的每个环节及要领，能按要求进行练习。3.能积极参与学习活动，表现出积极的态度和浓厚的兴趣；能感受到运动的乐趣。三、教学重点了解蹲踞式起跑动作，能做到听口令快速起动。教学难点如何做到蹬地有力。四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学：（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）.宣布本课内容与要求2.准备活动（1）关节操要求：认真积极，全心投入组织：四列横队（二）基本部分22各种姿势