您好,欢迎访问三七文档
说课稿尊敬的评委老师,大家好!我是来自09级3班的陈鑫媚,今天我说课的内容是《青春舞曲》。课型:教唱年级:八年级接下来我准备从以下几个方面对本课进行阐述:一、教学理念:作为一名音乐老师,我觉得不仅要努力的传播音乐文化,而且要注意自己在教学活动中尝试多种教学方法,积极调动学生的主动性,努力培养学生的创新能力,音乐课的全部活动,应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置。二、教材分析:《青春舞曲》出自人民教育出版社八年级上册,这是一首由西部歌王王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。整首歌,曲调欢快活泼,音域不宽,情绪欢快奔放、节奏鲜明。这首歌的歌词用富有哲理的生活现象告诉年轻人:有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返。歌词没有明确的名言警句,却诚挚的告诉了我们:要珍惜时光。三、教学目标:①认知目标:学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼的情绪。②能力目标:通过音乐活动,了解新疆民歌的风格特点,增强学生热爱民族音乐的感情。③情感目标:通过学唱歌曲,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴。四、教学重难点:重点:学唱歌曲,让学生体会新疆民歌的风格特点。难点:感受歌曲的音乐表现形式,理解歌曲的欢快情绪。五、教学方法:针对教学目标和学生的实际情况,在教学中我主要采取以下几种教法:提问法、演示法、讲授法、欣赏法。六、教具准备:多媒体,音响,钢琴或电子琴。七、教学过程:第一环节:情节导入①欣赏新疆维吾尔族民歌《掀起你的盖头来》;②要求学生听后说出它是哪个民族的歌曲,并说出音乐的情绪;第二环节:整体感知①教师范唱《青春舞曲》②学唱歌曲第三环节:拓展①思考《青春舞曲》这首歌揭示了一个怎样的道理;②师生互动讨论③介绍作者—王洛宾八、小结:今天我们从学习《青春舞曲》这首歌曲中,对我们美丽的新疆已经有了一些了解,我们要热爱我们的民族音乐文化,继承和发扬具有我们民族特色的音乐文化。同时还要谨记歌曲给予我们的人生道理:珍惜时光,展现自我。以上是我的说课内容,不足之处,请老师给予指出,谢谢
本文标题:《青春舞曲》说课稿
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7168546 .html