2019下教师资格笔试科目三之中学(物理学科)

学员专用请勿外泄2019下教师资格笔试科目三之中学（物理学科）前言致即将踏上征程的你：学生时代看着黑板上的粉笔沫飞扬而昏昏欲睡的你，是否想到会有一天，自己也将拿起粉笔；看着试卷上的ABCD而掷骰子的你，是否想到会有一天，自己也将为人解惑答疑；你是否也曾幻想过讲台上奋笔疾书的是自己的身影；你是否也曾憧憬过教书育人，天下尽桃李；是的，尊师重道，从小到大铭记于心的道理；老师，我们心中辛勤纷纭的筑梦者，伟大的园丁！如果，你决心选择这样的美好未来，那么，你准备好了吗？因为备考，不能轻易玩耍；因为备考，不能随意去浪；因为备考，不能热血沸腾地喊“德玛西亚万岁”！这些你都能接受么？好，小编看到你重重地点了点头，那么，自己选择的路，跪着也要走完！所谓“知己知彼，才能百战不殆”。首先要做的就是前期准备工作：充分了解考情----考试的竞争状况、难易程度、考查内容等等。对于以上问题，当当当当，小编为你推荐集“智慧和才华于一身”的中公教育！在此集结中公教育教师考试研究院优秀师资，打造了这本直击目标、扫清障碍的备考手册，解开你心中所有疑惑。小编知道，这肯定满足不了求知欲满满的你们，欢迎以扫码、加群等方式，联系我们美丽、帅气的客服，为你提供更加完美的一对一服务。下面就让我们一起打开教师资格考试的大门，抓紧把手，跟紧脚步，这条路你们不孤单。学员专用请勿外泄目录前言.........................................................1第一章题型考点分值占比.......................................1第二章必备考点知识分析.....................................3第三章主观题答题技巧........................................33第四章易错题巩固练习........................................38第五章高效备考学习计划......................................45学员专用请勿外泄1第一章题型考点分值占比按照教育部的统一部署，2019年下半年全国中小学教师资格考试预计为11月中旬进行笔试，物理学科知识与教学能力《初级中学》及《高级中学》考题预计将延续以往的命题思路，作答时间依旧为120分钟，试卷满分150分；初中考题题型为单项选择题、简答题、案例分析题、教学设计题四个题型，高中考题题型为单项选择题、计算题、案例分析题、教学设计题四个题型；初中考试内容包含初中物理、高中物理、大学物理、课标与教学论三个模块，高中考试内容包含高中物理、大学物理、课标与教学论三个模块。现就近3年全国教师资格考试《物理学科知识与教学能力》（初级中学）及全国教师资格考试《物理学科知识与教学能力》（高级中学）基本考情总结如下：1.试卷结构分析：学段笔试时间总分值考试题型题量和分值试卷分值占比初级中学120分钟150分单项选择题共8题，每题5分，共40分26.7%简答题共2题，每题10分，共20分13.3%案例分析题共2题，第11题20分，第12题30分，共50分33.3%教学设计题共2题，第13题12分，第14题28分，共40分26.7%高级中学120分钟150分单项选择题共8题，每题5分，共40分26.7%计算题共1题，共20分13.3%案例分析题共2题，第11题20分，第12题30分，共50分33.3%教学设计题共2题，第13题12分，第14题28分，共40分26.7%2.各知识模块题型题量分值占比各模块知识点模块学段题型知识点分值占比物理学科知识初级中学单项选择题透镜及其应用、电流和电路、内能、匀变速直线运动、牛顿运动定律、万有引力与天体运动问题、机械振动、机械波、恒定电流、静电场、波粒二象性、分子动理论、理想气体、原子核、功和能、电磁感应、电磁感应的综合应用26.7%高级中学单项选择题匀变速直线运动、相互作用、万有引力与天体运动问题、曲线运动、功和能、牛顿运动定律、静电场、恒定电流、电磁感应、理想气体、原子核、波粒二象性40%计算题质点运动学、刚体转动、功和功率、高斯定理、安培环路定理学员专用请勿外泄2物理教学论初级中学简答题课程理论、课程目标、课程内容、实施建议、教学方法、教学原则、规律课教学、教学评价73.3%案例分析题教学设计、教学评价教学设计题教学设计高级中学案例分析题教学设计、教学评价60%教学设计题教学设计小结：1.初中以及高中考查学科知识的主体均为高中物理知识，其中初中包含了部分初中物理知识以及少量大学知识，高中包含了部分大学物理知识。2.考查最频繁的是理想气体状态方程以及电磁感应相关知识，其次是万有引力、曲线运动相关知识，原子物理与光学知识也较常涉及，初中考试随机考查初中物理声、光、电学知识以及机械振动等知识，高中考试中较常涉及质点运动学知识，电磁学考察频率增加。近年学科专业知识考查有向选修知识倾斜的倾向，应当引起重视。且大学物理知识的占比有增加的趋势。3.初高中考查教学论内容基本相同，题目形式也基本相同，在内容选取上初中考察的是初中相关知识，高中考察高中相关知识。学员专用请勿外泄3第二章必备考点知识分析考点·质量与密度密度定义：单位体积某种物质的质量公式：mVρ=单位：1g/cm3=103kg/m3应用：求质量、体积及密度（物质鉴别）注意：1.密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积的大小无关；2.密度相同的物质不一定是同一种物质。考点·速度与平均速度（1）速度定义：物体在单位时间内通过的路程。意义：描述物体运动的快慢。公式：svt=单位：米/秒（主单位），千米/小时（常用单位）（2）平均速度：作变速直线运动的物体，物体通过的距离与通过这段距离所经历的时间之比。考点·力定义：力是物体对物体的作用。注意：（1）不相互接触的物体也能发生力的作用；（2）相互接触的物体不一定发生力的作用。特点：物体间力的作用是相互的。注意：施力物体和受力物体，必须同时存在。单位：牛顿（N）作用效果：使物体发生形变；改变物体的运动状态。力的三要素：大小、方向、作用点考点·压强1压力与重力的关系2压强学员专用请勿外泄4定义：物体单位面积上受到的压力意义：表示压力的作用效果公式：FpS=单位：1牛/米2=1帕斯卡（简称帕）考点·液体压强性质：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强。液体内部压强随深度增加而增大。在同一深度液体内部向各个方向的压强都相等，液体的密度越大，压强越大。公式：pghρ=考点·浮力定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力。方向：竖直向上大小：称量法：FGG=−浮空液（G空、G液分别为物体用弹簧秤称得空中和液体中的力）阿基米德定律：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体的重力。公式FgVρ=⋅⋅浮液排考点·简单机械1杠杆定义：一根在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒。五要素：动力F1：使杠杆转动的力动力臂L1：支点到动力作用线的垂直距离支点：固定不动的点阻力F2：阻碍杠杆转动的力阻力臂L2：支点到阻力作用线的垂直距离平衡条件：1122FLFL⋅=⋅平衡状态：静止或匀速转动种类：省力杠杆（L1＞L2）；等臂杠杆（L1＝L2）；费力杠杆（L1＜L2）注意：动力臂、阻力臂的画法：定支点，作二线（画出力的作用线）画力臂。2滑轮学员专用请勿外泄5注意：滑轮组绕线法则：奇动偶定（与动滑轮相连后的绳子条数n为奇数时，绳子起点在定滑轮上，n为偶时起点在动滑轮上），先内后外（从里面的小滑轮逐步向外绕线，不得重复与交叉）。考点·电学规律1电荷间作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引2磁极间作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引3欧姆定律：UIR=4串并联电路特点：学员专用请勿外泄6考点·电功、电功率1电功和电功率的区别见下表：2额定功率和实际功率的比较3焦耳定律：2QIRt=⋅⋅学员专用请勿外泄7考点·家庭电路考点·安全用电考点·光的传播特点：（1）光的传播不需依赖于介质，在真空中也能传播。（2）在同一种物质中沿直线传播，在两种不同物质界面上会发生，在传播过程中光的路线是可逆的。速度：在不同物质中传播速度不同。在真空中光速最大，数值为3×108米/秒。考点·光的反射反射定律：反射光线与入射光线与法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。种类：考点·光的折射学员专用请勿外泄8折射现象特点：从空气入射到水（其它介质）：入射角大于折射角从水（其它介质）入射到空气：入射角小于折射角透镜：凸透镜、凹透镜特点：考点·能量1.能的形式：2.基本规律：（1）机械能守恒定律；（2）能的转化和守恒定律。3.内能：学员专用请勿外泄9考点·物态变化1.物质的状态及转化考点·匀加速直线运动1.速度公式：0vvat=+2.位移公式：2012xvtat=+3.速度位移公式：2202taxvv=−4.某段位移中点的瞬时速度等于初速度和末速度平方和的一半的平方根：22022txvvv+=；5.连续相等时间内的位移之差是一恒量：2xaT∆==恒量6.初速度为零的匀加速直线运动的特点：（1）1s末，2s末，3s末…速度之比：123:::1:2:3::nvvvvn=（2）1s内，2s内，3s内…位移之比：2222123::::1:2:3::nSSSSn=（3）连续相等时间内，所发生的位移之比：123::::1:3:5::(21)nSSSSn=−（4）连续相等位移，所需时间之比：123:::1:(21):(32)::(1)nttttnn=−−−−学员专用请勿外泄10考点·运动学图像问题1.s-t图像：（1）图像的斜率表示物体在该时刻的速度；（2）图像如果是直线表示物体做匀速直线运动，图线如果是曲线表示物体做变速直线运动。2.v-t图像：（1）图像的斜率表示物体的加速度；（2）图像与横轴围成的面积表示物体在这段时间内的位移。考点·典型力的判断1.弹力（1）弹力有无的判断对于形变不明显的情况，可用如下两种方法判断弹力的有无：拆除法：把与研究对象接触的物体搬去，看其运动状态是否发生变化，若变化，说明弹力存在，若不变化，说明弹力不存在。假设法：可假设两个物体之间存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若状态不变，则此处不存在弹力，若状态改变，则此处一定有弹力。（2）弹力方向的判断方法①压力和支持力一定垂直于它们的接触面，且指向受力物体；如下图(a)、(b)、(c)。②绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向；如下图(d)。③分析物体的运动状态(是平衡还是加速运动)，结合平衡条件和牛顿第二定律，就容易分析出弹力的方向。2.摩擦力（1）明晰“三个方向”名称释义运动方向一般指物体相对地面（以地面为参考系）的运动方向相对运动方向指以其中一个物体为参考系，另一个物体相对参考系的运动方向相对运动趋势方向能发生却没有发生的相对运动的方向（2）摩擦力大小的计算方法①先要依据条件判断是滑动摩擦力还是静摩擦力；②滑动摩擦力的大小可以用NfFµ=计算，也可以用平衡条件计算；③静摩擦力的大小要根据平衡条件计算。注意：运动的物体也可以受到静摩擦力。学员专用请勿外泄11考点·共点力作用下物体的平衡1.共点力的平衡条件：0F=∑2.三力平衡的基本特性：不共线的三个共点力通过平移构成封闭三角形，三力共点3平衡问题中常用方法（1）图解法（动态平衡）适用条件：物体受到三个力，其中：一个力是恒力，一个力方向不变，另一个力方向改变。解题方法：①受力分析。②把恒力和方向不变的力平行移动，与方向改变的力形成闭合三角形。③让第三个力根据题意发生变化，观察三角形的边的变化从而确定物体受力的大小的变化。（2）三角形相似法（动态平衡）适用条件：物体受到三个力。在绳、球形、支架、滑轮等问题中常见。解题方法：①受力分析。②找出图中与三个力构成的三角形相似的三角形。③列出数学关系式，根据题意发生变化，观察三角形的边的变化从而确定物体受力的大小的变化。（3）