教科版四年级上科学1.6《声音的高与低》教学课件

6.声音的高与低教科版四上《声音》单元一、聚焦声音有高有低，高低不同的声音是怎样产生的？钢片琴二、探索敲一敲钢片琴，高低不同的声音是怎样产生的？口琴吹一吹口琴，高低不同的声音又是怎样产生的？二、探索簧片拆开口琴看一看，再吹一吹，有什么发现？观察并思考：声音的高低与钢片、簧片有什么关系？我们发现，钢片、簧片越长，发出的声音越低；钢片、簧片越短，发出的声音越高。用钢尺该如何研究？二、探索高低不同的声音与振动有什么关系？改变钢尺伸出桌面的长度，发出的声音怎样变化？振动情况又会怎样变化？二、探索14cm12cm10cm8cm实验要求•按长度变化顺序依次拨动钢尺•从侧面观察钢尺的振动情况•每个长度尽量按压相同的幅度•重复实验至少3次按压幅度通过实验，我们发现，不同长度的钢尺振动快慢不一样。究竟谁振动得更快呢？手机“慢动作”拍摄，放慢32倍三、研讨通过以上实验，你认为高低不同的声音与振动有什么关系？我发现：钢尺伸出越长，声音越（），振动越（）；钢尺伸出越短，声音越（），振动越（）。低高慢快三、研讨观察下图中的物体，推测他们发出的声音高低将会怎样变化？并说说理由。（）（）（）低→高低→高低→高