守护生命优质公开课-(1)

守护生命学习目标1.认识维护身体健康的重要意义。2.在追求生命健康的同时，追求富有意义的精神生活。3.掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。自主学习1.怎样爱护身体？2.物质与精神发育的关系。3.怎样养护精神？1.早晨吃饭了吗？2.今天运动了吗？3.今天读书了吗？饮食读书运动守护生命初探爱护身体篇生命珍贵爱常在自我守护防意外七年级学生小华，一日三餐营养搭配合理，从不挑食，注意个人卫生。每天按时到校，上课的时候，习惯趴在桌子上。小华还是个足球迷，非常喜欢踢足球，球赛期间经常熬夜看比赛。有次，妈妈发现后，告诉他不能这样做，他就和妈妈大吵了一架，觉得妈妈不再爱自己了，很伤心，用刀片划伤了自己。守护生命之爱护身体篇合作探究：1.小华的哪些生活方式是有利健康的？哪些是危害健康的？为什么？我的健康我负责★营养均衡，饮食合理。★有规律的作息和充足的睡眠。★适量的运动。★不滥用药物，远离有害物质。★定期做身体检查。★良好的卫生习惯。★注意保护视力。★了解对哪些药物过敏。★保持健康开朗的心情，和同学和睦相处。1.关心身体的状况，养成健康的生活方式合作探究：2.在小华和妈妈的冲突中，你如何看待他的行为？小华应该怎么做？守护生命之爱护身体篇2.关注自己内在感受的同时，学会爱惜自己的身体火灾地震校园欺凌探究与分享守护生命之爱护身体篇1.熟悉环境，暗记出口；2.通道出口，畅通无阻；3.扑灭小火，惠及他人；4.保持镇静，迅速撤离；5.不入险地，不贪财物；6.简易防护，蒙鼻匍匐；7.善用通道，莫入电梯；8.缓降逃生，滑绳自救；9.避难场所，固守待援；10.缓晃轻抛，寻求援助；11.火已及身，切勿惊跑。火灾1.高层楼撤下，电梯不可搭，万一断电力，欲速则不达;2.平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休;3.次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关上闸;4.强震颠簸站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保安全;5.震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行;6.震时开车太可怕，感觉有震快停下，赶紧就地来躲避，千万别在高桥下;7.震后别急往家跑，余震发生不可少，万一赶上强余震，加重伤害受不了。3.增强安全意识，掌握自救自护方法生命宝典一1.养成健康的生活方式2.学会爱惜自己的身体3.增强安全意识，掌握自救自护方法守护生命之爱护身体篇人不只是靠吃饭活着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。——董卿身体精神养护精神篇精神力量何处寻腹有诗书志向远小华家境不错，经常在班里拿自己的名牌物品炫耀，神气的不得了，尤其在同学小宁面前。小宁家境一般，爸爸工作繁忙常年不在家，妈妈生过一场大病身体也不好，还要照顾年迈的爷爷奶奶。但她从没有怨言，每天脸上都洋溢着笑容，闲暇时喜欢唱歌，一家人其乐融融。守护生命之养护精神篇1、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。2、过度的物质追求，容易使我们丢失精神世界的财富。思考探究：1.家境（物质）和心灵（精神）有什么关系？2.你欣赏小华还是小宁？为什么？守住自己的心灵，努力追求真善美。武亦姝就读复旦附中，爱读诗词，喜穿汉服。身携苏轼诗集，奉陆游为男神。诗词储备量超2000首。中央民族大学副教授蒙曼评价：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的。诗意在她心中。”文化浸润心灵艺术滋养生命中华文化在身边自觉接受中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，发扬民族精神。生命宝典二守护生命之养护精神篇1.守住自己的心灵努力追求真善美2.自觉接受中华优秀传统文化的滋养，守护精神家园，发扬民族精神通过这一路寻找生命宝典，我收获了……守护生命之践行篇爱护身体养护精神生命之树养成…爱惜…增强…守住…滋养…生命誓言增强体魄，增广见闻。养护精神，养吾浩然。热爱生活，丰盈生命。不滞于物，牢记初心。护我中国根，扬我中国魂，圆我中国梦，做阳光少年，做最强中国人！谢谢！