网络课程建设报告书及文件

网络课程建设管理办法（试行）为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加大教学信息化建设力度，推进优质教学资源共享，充分发挥学院网络信息资源优势，着力培养学生的学习能力、实践能力和创新精神，不断提高学院的教育教学质量，结合我院实际情况，制定本办法。第一章总则第一条网络课程是指将教学中的教材、教案、教学参考资料、教学过程及学习方式、作业及考试（考核）题库、实习、实验等通过计算机模拟的方式形成教学课件或网络课程库。它是教学信息化的过程，是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程，是传统课程的延伸，其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。第二条网络课程建设是学院教学信息化建设的重要组成部分，是学院改革教学方法、教学手段、教学模式的重要着力点。学院各相关部门、二级学院（教学部）应高度重视并积极参与这项工作。第二章网络课程建设项目内容第三条网络课程建设项目内容应包括以下组成部分：课程介绍、教师介绍、学习方法、指定教材、教学大纲、教学进度计划、授课教案、习题、实验指导（有实验要求的课程）、考核办法、参考文献、授课实况。第四条网络课程设计规范要求按照《现代远程教育资源建设技术规范》、《教育资源建设技术规范》和《湖南交通工程学院网络课程建设技术要求（试行）》（附件一）等文件规定的相关技术和教育规范标准执行。网络课程建设的详细要求如下:1.课程介绍：要求对本课程做详细介绍，提供课程的教学内容、教学特点和学习方式等基本信息。2.教师介绍：要求对本课程主讲教师做详细介绍，内容包括教师的基本简历、获得的职业荣誉、头衔、职称、研究方向、研究特色、教学成果、教学特色等。3.学习方法：要求对本课程做详细的学习方法介绍，包括本课程学习要求、学习难点、学习重（特）点，并对如何学习本课程给出指导性意见。4.指定教材：要求有配套的网络电子教材或者指定教材书目，包括书名、作者、出版社、出版日期等内容。5.教学大纲：以培养能力为主线，以知识点为单位的学习要求和学习重点、难点。6.教学进度计划：以时间为单位的学习进度。7.授课教案：要求以每个知识点或专题为单位，编写较详细的教学方案。8.习题：习题分为作业习题、讨论习题以及思考题。作业习题、讨论习题要求以章或者以周为单位配套，每章（周）应配套一套作业习题、一套讨论习题。思考题要求以知识点为单位配套，每个知识点至少布置一道思考题。9.实验指导：对于有实验要求的课程，应以教学大纲规定的实验为基础，为每一个实验配套相应的实验指导。10.考核办法：每门课程应有相应的考核办法,并逐步实现网上考试。考核采取阶段测试、期末考试、课程论文等方式进行。阶段测试：数量在2－3套之间；期末考试：两套试卷与相应的标准答案与评分办法（测试题在考试时间上网）；课程论文：题目数套以及相应的评分标准。11.参考文献：以章为单位配套相应的参考文献目录以及相关网站，每章应配套不少于5篇文章的目录或者相关的网站，课程参考书籍不少于五本。12.授课实况：要求（对）以每个知识点为单位的课程进行全程授课录像，录像应与课件同步。第三章网络课程开设与运行管理第五条凡我院本科人才培养方案中设置的课程都可以分批、分级、分层次进行网络课程建设、开发和引进优秀网络课程资源。网络课程的建设以公共课与基础课为重点。第六条网络课程的开设。拟开设网络课程教学的教师及课程，由所在二级学院（教学部）负责评审，二级学院（教学部）汇总后于每年4月和11月向教务处提交申请表，教务处组织有关专家统一评审，提交分管教学院领导批准后公布。第七条凡引进和自主开发的网络课程，经教务处评审认定后，可在学院课程中心平台发布。各二级学院（教学部）可根据本科人才培养的课程设置情况，利用已经发布于学院课程中心平台的网络课程进行网络教学。第八条构建学院网络课程建设组织网络，明确职责，全面推进网络课程建设。网络课程建设由学院、二级学院（教学部）分级组织实施。具体分工如下：1.学院成立以分管教院领导为组长的网络课程建设领导小组，成员单位包括教务处、教学质量监控与评价中心（以下简称教评中心）教评中心、人事处、网络信息中心等。2.教务处、教评中心负责组织全院网络课程建设与验收工作。3.网络信息中心负责网络课程建设的技术支持与服务工作。负责学院网络教学平台的运行和维护，根据需要不定期举行网络教学平台使用培训与应用交流活动，为教师建设网络课程和使用网络课程辅助教学提供技术支持和服务。4.二级学院（教学部）分管教学领导为单位网络课程建设责任人，负责组织开展本单位网络课程的评审、质量监控和日常管理工作。5.课程负责人负责课程建设与运行的具体工作。第四章网络课程的评估验收第九条学院每年开展网络课程验收工作。1.二级学院（教学部）提出验收申请并依据《湖南交通工程学院网络课程验收标准（试行）》（附件2）进行自查。申请验收的课程必须经历过一轮教学实践（含提出申请学期开设的课程）；2.教务处、教评中心组织专家根据《湖南交通工程学院网络课程验收标准（试行）》对网络申请课程建设情况进行验收；3.学院发文公布验收结果。首次验收未通过者，1年内可申请再次验收1次，仍达不到网络教学课程标准，视作未通过验收。在建设期内未按时完成建设者，经申请原则上最多可延长1年，延长期内仍不申请验收，按未通过验收处理。未通过验收者，负责人连续3年不得申报校级及以上网络课程建设项目。第五章经费资助及成果应用第十条学院以立项资助的方式推进网络课程建设工作。对学院立项的网络课程，学院资助建设经费。课程建设经费的使用和管理按《湖南交通工程学院教学经费管理办法》执行。对学院立项建设的“双语”教学课程以及其他已获立项资助的网络课程，不再另外安排经费资助。第十一条网络课程经费主要用于制作多媒体课件、课程网上资源维护升级、购置参考文献、为学生提供参考资料等。第十二条学院对于开设网络课程的教师在提职晋升、考核评优、优秀教学质量奖评选、推荐省级及以上课程建设项目时予以优先考虑。第六章网络课程版权及管理第十三条学院组织引进或资助开发的网络课程，版权归学院所有，全院共享，由教务处负责发布及日常维护管理。第十四条由教师个人制作开发（并在学院使用）的网络课程，著作权归教师个人所有，版权归学院所有，但主讲教师须承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。第十五条教务处定期公布二级学院（教学部）网络课程教学资源更新和网络课程利用率等数据。第七章附则第十六条本办法由教务处负责解释。第十七条本办法自公布之日起施行。附件：1.湖南交通工程学院网络课程建设技术要求(试行)2.湖南交通工程学院网络课程验收标准（试行）附件1：湖南交通工程学院网络课程建设技术要求(试行)一般情况下，教师提供的非视频资料应该是数字化的，其格式可以是下列四种之一：①MSWord文档；②MSPowerPoint文档；③AdobePDF文档；④HTML文档。视频资料格式可以是五种之一：①AVI；②MPG；③ASF；④WMV；⑤RM。具体要求如下：一、文本素材1.汉字必须采用GB码统一编码和存储；2.英文字母和符号必须使用ASCII编码和存储；3.存储格式为DOC格式。二、图形／图像素材1.彩色图像的颜色数一般不低于256色；2.灰度图像的灰度级一般不低于128级；3.扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi：4.图形／图像存储格式为JPG。三、音频素材1.数字化音频的采样频率不低于11KHZ；2.量化位数大于8位；3.声道数一般采用双声道；4.存储格式为MP3或流式音频格式。四、视频素材1.存储格式为MPEG格式或流式媒体格式；2.彩色视频素材颜色数一般不低于256色；3.黑白视频素材灰度级一般不低于128级；4.视频类素材中的音频与视频图像有良好的同步；5.视频采样基准频率不低于13.5MHz。五、动画素材存储格式为GIF格式、Flash动画格式、AVI动画格式、FLI／FLC动画格式或QuickTime动画格式。六、试卷1.文本试卷使用DOC格式保存；其余不限。2.试卷应具有较高的信度、较好的效度、平均难度适当。七、课件1.网络版课件必须能在IE浏览器中运行；2.单机版课件必须能够在WindowsXP或更高版本中运行：3.课件中的有关媒体素材，必须符合媒体素材的技术要求；4.课件要具有完整的文档资料，包括安装程序、教学使用说明、操作手册等。八、教学案例1.教学案例采用HTML或Word文档存储；2.教学案例中的有关媒体素材，必须符合媒体素材的技术要求。九、文献资料1.符合文本素材的技术要求；2.政策、法规文件必须是由国家机构正式发布的文件；3.文献资料要具有实际的参考价值。十、常见问题解答1.问题解答中的有关媒体素材，必须符合媒体素材的技术要求；2.问题具有典型性和普遍性；3.问题具有实际参考价值；4.应包括问题正文、问题解答、参考资料和关键词等内容。十一、资源目录索引1.符合文本素材的技术要求：2.被索引的资源具有确实的来源。为便于管理和应用，请把所有文件用光盘刻录存储。并按照图片文件、文本文件、其它格式文件三大类建立光盘内各建设细目的目录结构。请把每个教学课件（含POWERPOINT文件）单独刻录光盘，保证运行。附件2：湖南交通工程学院网络课程验收标准（试行）一级指标具体考察点评估标准属性分值得分1.教学队伍1.1课程团队建设课程除了课程主持人以外，还有其他1个以上的老师共同组成教学团队建设课程。可选22.教学内容2.1网站内容的完整性2.1.1教师介绍对本课程主持人和主讲教师做详细介绍，包括基本简历、研究方向、教学研究项目与教学成果及获奖、教学特色、科学研究项目与论文及获奖情况等。必需52.1.2课程介绍对本课程做详细介绍，包括本课程的教学目的、教学条件、教学内容、教学方法、课程特色等基本信息。必需42.1.3教学大纲以知识点为单位提供相应的学习内容、学习要求和学习重点、难点。有实习的课程上传有实习大纲。必需42.1.4教材介绍明确介绍课程选用教材名称、主编、出版社及版本；列出相关参考教材名称、主编、出版社及版本等。必需32.1.5教学进度以“周”为单位设计教学进度。有实验或实习项目的明确列出实验项目、实习项目等。必需32.1.6授课教案（课件）有本课程完整的授课教案（课件），要求以知识点为单位，制作电子教案或课件。必需82.1.7实践指导对于有实验要求的课程，能以教学大纲规定的实验为基础，为每一个实验配套相应的实验指导。有实习的课程应根据实习大纲制定实习指导。可选32.1.8作业习题按知识点提供作业习题，作业习题包括测验习题、讨论习题以及思考题。可选32.1.9电子教材有自编教材和出版教材的，上网电子教材主要内容。可选22.1.10教学建设上传有关本课程教学改革计划、实施方案、改革成果等。可选62.1.11考核办法提供本课程详细的考核办法。包括：阶段测试、期末考试、课程论文等要求。必需32.1.12考核试卷上传本课程至少3套以前考试试卷或模拟试卷、参考答案和评分标准。必需42.1.13授课实况能提供课程主持人和其他老师至少2学时的本课程课堂授课实况录像，逐步做到授课过程全程上网。可选52.2课程内容设计按知识点划分课程内容，体现出每知识点的主题、重点、难点。理论内容符合教学大纲的要求；实验内容符合实验指导，综合性、设计性、创新性结合得当，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。必需42.3课程资源扩展2.3.1参考文献提供与课程内容相配套的参考书目或参考文献。可选32.3.2网络资源提供和本课程有关的、有利于学生素质提高和知识拓展的相关资源或网络资源链接。包括论文链接、网站链接及本课程前沿问题和热点问题讨论的链接等。可选43.课程应用师生互动3.1在线交流跟学生进行在线讨论或聊天（每周不低于1次）。必需63.2在线作业每学期至少有3次以上作业通过“互动栏目”模块布置，学生一学期至少1次在网上提交作业，教师在网上对作业及时进行批改。可选33.3在线答疑对学生提出的问题能及时进行解答（间隔时间不超过1周）。必需64.学习指导4.1学习方法能对如何学好