部编人教版三年级上册语文期中测试卷(含答案)

三年级语文上册期中测试班级——姓名——分数——本次试卷120分，时间为90分钟一、我能把字写美观（2分）金秋的阳光，洒在树叶上。二、看拼音写词语。(8分）zhāoyǐnfúzhuāngguīzéshǐjìn()()()()guāncháyǒuqùzhǔnbèipáiliè()()()()三、根据加点字的意思给它注音（6分）放假．（）假．装（）假．日（）几．乎（）几．百（）茶几．（）中．毒（）中．奖（）中．间（）处．罚（）处．分（）处．理（）四、换部首，组新字，再组词。（6分）服——（）（）扮——（）（）径——（）（）猜——（）（）睁——（）（）漂——（）（）五、补充词语，并选择合适的词语填空（9分）张（）舞（）秋高气（）眼（）手快春（）秋实提（）吊（）面红耳（）———————————————装———————————————订——————————————————线————————————————————手（）脚乱百（）百顺（）林尽（）六、句子大本营（一）修改句子中出现的错误。（5分）1、李老师以经走了。2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。3、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。4、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。5、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。（二）按要求完成下列句子。（10分）1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平整地粘在水泥道上。——修辞方法是：（）2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。——修辞方法是：（）3、农夫把树拖到自家院子里。——改为被字句。4、小燕子这样机灵，我们都很喜欢它。——改为反问句。5、我想更多的了解蚂蚁队长的故事。——缩句七、积累运用（13分）1、写出含有身体部分的词语二个:2、写出描写秋天的词语二个3、写出带有数字的成语二个：4、灯不拨不亮，5、一时强弱在于力，。6、人心齐，7、，顶个诸葛亮。8、生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，_______________________。”9、爸爸经常教育我“_______________，________________”，让我做一个凡事讲理的人。七、阅读（一）古诗阅读山行【杜牧】远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1、解释下列词语的意思（4分）。寒山：。生：坐：。红于：2、说说下面诗句的意思（2分）：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3、这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？（2分）4、你还能写出这个季节的两句古诗吗？（2分）（二）课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小，扇那扇那，扇走了夏天的。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚，飘哇飘哇，邮来里秋天的。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.在文中的横线上填上合适的词语。（4分）2.“五彩缤纷”这个词语的近义词有，我能通过选文中的、、等词语来体会这个词语的意思是。（5分）3.用~~~~~~画出文中的中心句。（1分）4.从文中的省略号你体会到了（2分）三、课外阅读冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎．（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露．（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难．（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结．（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1、文中带点的字选择正确的读音。（2分）2、在（）里填上合适的词。（3分）（）的泥土（）的茎叶（）的春天3、文中谁去冒险了？它为什么要冒险？（2分）____________________________________________________________4、你喜欢哪一颗种子？为什么？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________八、写作。（30分）题目：我的___________（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）习作要求：1.生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。2.抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。3.字数：300字以上。答案：一、略。二、招引服装规则使劲观察有趣准备排列三、jiàjiǎjiàjījĭjīzhòngzhòngzhōng100200300chŭchŭchù四、报报纸份几份经经常情情况挣挣扎飘飘扬五、牙爪爽疾华心胆赤忙依层染六、（一）1、“以经”改为“已经”。2、“戴着”一顶蓝色的帽子。3、“经过”、“使”去掉任何一个词都可以。4、“才能”改成“就能”5、把“西瓜”去掉。七、（一）1、寒山：深秋时节的山。生：产生、生出。坐：因为。红于：比……红。2、停下车来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景，枫叶经秋霜染过，比二月春花还要红艳。3、写的是秋季，枫林晚。4、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（二）1、扇子炎热邮票凉爽2、五颜六色黄黄的、红红的、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白……（都可以）颜色很多，很美丽。3、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料4、还有很多种颜色，真的是五彩缤纷。（三）1、zhālùnánjiē2、肥沃脆弱美丽3、第一颗种子我要努力生长！我要向下扎．根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露．滴落花瓣的喜悦。4、略八、写作略