杭州电子科技大学

附件3：杭州电子科技大学新增博士学位授予单位项目建设规划2009年2月1目录一、学校简介与总体建设目标……………………………………1（一）学校简介…………………………………………………1（二）总体建设目标……………………………………………61．总体目标………………………………………………62．具体目标………………………………………………7二、申请新增博士学位授予单位的必要性和特殊性……………10（一）必要性……………………………………………………10（二）特殊性……………………………………………………11三、授权学科建设规划……………………………………………14（一）控制科学与工程学科建设规划…………………………141.现有基础……………………………………………142．问题与不足……………………………………………223．建设目标………………………………………………224．建设内容………………………………………………245．建设措施………………………………………………29（二）电子科学与技术学科建设规划…………………………321．现有基础………………………………………………322．问题与不足……………………………………………393．建设目标………………………………………………394．建设内容………………………………………………415．建设措施………………………………………………46（三）计算机科学与技术学科建设规划………………………491．现有基础………………………………………………492．问题与不足……………………………………………583．建设目标………………………………………………594．建设内容……………………………………………615．建设措施……………………………………………66四、支撑学科建设规划…………………………………69（一）数学学科建设规划………………………………691．支撑学科对授权学科的作用…………………………692．建设目标………………………………………………713．建设内容与措施………………………………………72（二）机械工程学科建设规划……………………………771．支撑学科对授权学科的作用…………………………772．建设目标………………………………………………793．建设内容与措施………………………………………81（三）信息与通信工程学科建设规划……………………871．支撑学科对授权学科的作用…………………………872．建设目标………………………………………………893．建设内容与措施………………………………………91（四）管理科学与工程学科建设规划……………………961．支撑学科对授权学科的作用…………………………962．建设目标………………………………………………983．建设内容与措施………………………………………99五、公共服务体系建设规划………………………………1051．现状分析……………………………………………1052．建设目标……………………………………………1063．建设内容与措施……………………………………1071杭州电子科技大学新增博士学位授予单位项目建设规划为贯彻落实党的十七大精神，加快培养高层次信息技术人才，大力推进信息化与工业化融合，促进信息技术发展与国防现代化建设，推动浙江经济又好又快发展，根据国务院学位委员会关于新增博士学位授予单位立项建设规划的精神，结合自身实际和发展目标，特制定我校新增博士学位授予单位项目建设规划。一、学校简介与总体建设目标（一）学校简介1．历史沿革。杭州电子科技大学的前身为创建于1956年的杭州航空工业财经学校，1980年改建为杭州电子工业学院，2004年更名为杭州电子科技大学。先后隶属于国家二机部、四机部、电子工业部和信息产业部，2000年成为部省共建、以省管为主的高校，2007年成为浙江省与原国防科技工业委员会共建高校。现已发展成为以工为主，电子信息与国防军工特色明显，多学科融合渗透、协调发展的浙江省重点建设大学，成为我国信息技术领域、国防现代化建设和浙江省高新技术人才培养、科学研究和成果转化的重要基地。2．办学规模与条件。校园占地面积2000余亩，校舍面积70余万平方米，普通全日制在校研究生和本科生约16500人，教职工2000余人。现有6个一级学科硕士点、31个二级学科硕士点、21个联合培养博士点、9个工程硕士培养领域、48个本科专业，涵盖工、理、经、管、文、法、教等7个学科门类。学校拥有1个国防特色主干学科、4个浙江省重中之重学科、1个浙江省高校人文社科重点研究基地、7个浙江省重点学科、7个部级重点学科；拥有1个国防重点学科实验室、1个教育部工程研究中心、1个省部共建教育部重点实验室、8个省部级重点实验室、2个浙江省科技创新公共技术平台；拥有4个国家级特色专业、2个国防特色重点专业、6个浙江省重点专业、5个浙江省重点建设专业；拥有2个国家级实验教学示范中心和3个省级实验教学示范中心。教学科研仪器设备总值2亿多元，纸质藏书182.49万册，数字文献资源较为齐全；校园网络基础设施一流，基础实验室及服务与共享公共平台完善，办学条件处于浙江省属高校及国内同类院校先进水平。3．师资队伍。学校现有在编专任教师1200余人，其中，正高职称165人，兼职博士生导师24人，副高职称303人，副高以上职称教师占36%，具有博士学位教师425人，具有博士学位教师人数占专任教师的比例为33%。拥有国家级有突出贡献中青年专家2人，国家杰出青年基金获得者1人，国家新世纪百千万人才2人，国务院学位委员会第五届学科评议组成员1人，国家自然科学基金委电子信息学科评审组专家1人，国家863领域专家组成员1人，总装备部科技委专业组专家1人，教育部高校教学指导委员会成员3人，浙江省特级专家2人，浙江省有突出贡献3中青年专家3人，浙江省特聘教授2人，浙江省“新世纪151人才工程”第一层次人才10人，享受政府特殊津贴人员41人。4．人才培养。研究生教育起步早、发展快、质量高。1981年经批准开始招收硕士研究生，1990年成为硕士学位授予单位，1996年与原杭州大学联合申报电路与系统学科博士点并获批准，2001年设立博士后科研工作站，2003年经教育部批准成为联合培养博士研究生单位。学校已累计培养硕士生近1600人，目前在校全日制硕士研究生1535人，在学博士研究生（联合培养）50余人；培养本科毕业生27300余人。学校已形成比较完整的从学士到硕士及合作培养博士研究生的培养质量保障体系。研究生培养紧密结合国家、省部级和企业重大、重点项目的研发，培养了一大批基础扎实，科研能力较强，综合素质较高的研究生，研究生培养模式改革的相关成果曾获国家教学成果二等奖，获省级优秀硕士学位论文数量和比例连续两届（2005、2006）位居省属高校前列。学校自1997年至2005年连续三届共获国家教学成果二等奖4项，是惟一连续三届获得国家教学成果奖励的省属高校。学校现有1个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级教学团队、2门国家级精品课程，近5年出版教材160余部。近5年我校学生在全国大学生“数学建模”、“电子设计”、“程序设计”等国内外学科性竞赛中连创佳绩，共获国际、国家级奖项137项，名列浙江省属高校第一。近5年我校毕业的硕士研究生考取博士生的比例年均达15％，不少人在美国斯坦福大学和清华大学、浙江大学、上海4交大等国内外著名院校攻读博士学位。我校本科毕业生近3年初次就业率保持在97%以上，研究生就业率始终保持在100%，毕业生受到深圳华为、阿里巴巴、东方通信、海尔集团、中国电信、中国移动等著名企业的普遍欢迎。一批优秀毕业生已成为IT行业的领军人物，学校被省内外媒体誉为“中国IT企业家的摇篮”。5．科学研究。学校承担了一系列国家“六五”至“十五”计划重点攻关、“十一五”国家支撑计划、“973”、“863”等高科技攻关和国家、省部级科技项目，一批优秀成果获得包括国家科技进步一等奖在内的国家、省部级科技奖励。2006年以来获得国家科技进步二等奖3项（主持1项，参与2项）、国家发明二等奖1项（参与）。近5年来，获省部级科技奖励42项，其中省部级科技一等奖9项（主持4项，参与5项），发表学术论文6623篇（其中三大收录1247篇），出版专（译）著104部，获得授权发明专利29项；主持和承担国家级项目206项，其中国家自然科学基金项目83项（包括重点基金2项、杰出青年基金1项），“973计划”子项目2项，“863计划”项目16项（包括重点课题1项），国家发改委重大产业化项目3项，国家科技支撑计划项目1项，国家级国际科技合作项目2项（其中中日政府间可再生能源科技合作重大项目1项），省科技计划重大专项39项。科研综合指标居全国同类地方院校和浙江省属高校前列，2006年荣获全国信息产业科技创新先进集体称号。6．服务社会。学校积极服务于地方经济，与省内外数百家企业建立了稳定的科技合作关系，取得良好经济效益和社会效益。5近5年，共承担省内企事业单位委托项目697项，直接经济效益超过9亿元。与企业、地方共同成立联合研发中心30多个。学校拥有的浙江省集成电路设计公共技术平台和浙江省软件产业科技创新服务平台为浙江省的电子信息产业、软件业的发展提供了重要的技术支撑。学校在激光分析仪器与检测技术、微电子及集成电路设计、工业自动化仪表、海洋电子与装备、制造业信息化、生物医学信息学、计算机应用、节能减排等领域与企业开展广泛合作，取得了明显成效。学校已成为浙江省科技创新体系的重要力量，在浙江省全面实施“两创”战略中发挥重要作用。7．支持国防。加强国防科研和人才培养工作，努力为国防建设提供支持。学校是通过国军标质量体系认证的武器生产研制单位，2007年成为浙江省和原国防科技工业委员会（现国家国防科技工业局）的共建高校，承担了为国防建设培养人才和国防科研任务。目前学校承担总装备部、总参、二炮、海军、国防科工委、国防军工集团的科研项目33项，其中国防预研基金重点项目1项，国防型号项目1项。2006年获国防科技进步二等奖1项。研制成果已应用于我军武器装备，为我军武器装备现代化和国防科技工业做出了重要贡献。8．学科基地。学科基地建设取得了明显成效，拥有一批省部级以上重点学科和科技创新平台，国家部委级学科基地处于省属高校领先地位。1个学科为国防特色主干学科，控制科学与工程、电路与系统、计算机应用技术和海洋机电装备技术为浙江省重中之6重学科，决策科学与创新管理为浙江省高校人文社科重点研究基地，应用数学、管理科学与工程等7个学科是浙江省重点学科，通信与信息系统、会计学等7个学科是信息产业部重点学科。学校拥有国防重点学科实验室、教育部检测仪表与自动化系统集成技术工程研究中心、教育部射频电路与系统省部共建重点实验室、大规模集成电路设计、电子商务与会计电算化、特种加工等8个省部级重点实验室。9．国际合作与交流。学校广泛开展国际学术交流与合作，已与美国、德国、爱尔兰、白俄罗斯和日本等国的多所知名大学及国际企业、研究机构建立了友好合作关系。三年来先后主办和合办国际学术会议（论坛）10次，其中，中国-爱尔兰信息与通信技术（ICT）国际会议、中国-德国先进制造与管理国际论坛已经成为在国内外有影响的系列双边国际会议。学校与德国弗朗恩霍夫学会、日本NEDO、白俄罗斯国立大学等在信息、能源、材料等领域开展了深入的科技合作，取得了明显成效。学校设立专项资金资助教师开展国际学术交流，近三年来先后有200余人次到国外进行讲学、访问和参加国际学术会议。积极开展国际教育合作，每年选拔一批优秀学生赴爱尔兰、瑞典、日本、美国等有关大学攻读硕士学位，并与爱尔兰都柏林城市大学等校联合培养博士研究生。（二）总体建设目标1.总体目标7坚持以科学发展观为指导，深化“立足浙江，依托行业，服务社会，支持国防”的办学指导思想，通过三年立项建设，确保立项建设的控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术3个授权学科达到一级学科博士学位授权学科的水平，能确保博士研究生培养和学位授予质量，