全日制幼儿园生活作息制度

全日制幼儿园生活作息制度（五月一日——十月一日）小班中班大班备注入园、晨检7：40—8：007：40—8：007：40—8：00早操8：35—8：508：35—8：508：35—8：50第一节教学活动9：00—9：159：00—9：259：00—9：30喝水、入厕25分钟休息20分钟休息20分钟喝奶午点第二节教学活动9:40—9:559：45—10：109：50—10：20活动后喝水、入厕10分钟游戏户外活动10：15—11：1510：20—11：2010：30—11：20餐前准备11：20—11：3011：20—11：3011：20—11：30午餐11：30—12：0011：30—12：0011：30—12：00饭后休息15分钟午睡12：15—2：0012：15—2：0012：15—2：00起床盥洗2：00—3：002：00—2：302：00—2：30游戏户外活动3：00—4：102：30—4：302：30—4：30大班末期可穿插一节教学活动区域活动4：10—5：004：30—5：004：30—5：00离园5：00—5：305：00—5：305：00—5：30幼儿一日活动常规细则要求项目时间幼儿教师保育员入园晨检7:40—8:001、见老师问早，与父母再见。2、将衣服叠好，放进衣帽柜。3、自由活动或做安静游戏，如谈话、看画书、折纸等，不吵闹、不喧哗。1、热情迎接幼儿入班（互相问早，与家长再见）。2、认真晨检，做到一摸二看三问四查五记。3、指导家长填好服药登记等记录。4、活动室通风，消毒桌面。1、做好寝室的通风和清洁工作。2、协助教师指导幼儿叠好衣服，放进衣帽橱。3、打水(最好不喝纯净水)抬饭。早读8:00—愉快安静进行听读1、对幼儿点名考勤。班次项目8:30统计在园进餐、喝奶人数2、引导幼儿进行听读游戏识字3、观察幼儿精神状态早操8:35—8:50冬季可改为课间操1、整理好自己的服装，冬天不怕冷，坚持锻炼。2、认真做操，会听口令，动作到位。3、有自我保护意识，正确使用器械。1、组织幼儿有秩序的上操，注意上下楼安全。2、坚持镜面示范带操，动作优美准确。所有带操教师与幼儿一起做操。3、激发幼儿参加体育活动的兴趣。第一节教学活动9:00—9:301、做好活动前准备，上厕所、喝水。2、以愉快心情参加教学活动，能按照教师的引导完成教学活动。3、学会动口、动手、动脑。4、课上表现态度积极，反映灵敏，主动参与，大胆想象与创新。1、认真做好活动前准备（如教案、教具、学具）。2、一律使用普通话，语言准确、生动，教态自然、亲切。3、注意师幼互动，双边活动，注重个体差异，启发幼儿动手动脑，在活动中自主探索。4、不大声斥责、不体罚和变相体罚幼儿。1、教学活动时间不随意走动，无特殊情况，不打断教学活动，不随意进出活动室，保持安静。2、搞好室外卫生。3、准备好上午点。4、给教师配班。喝水午点入厕9:30—9:501、入厕、喝水，洗手。2、不喧哗、知道便后洗手，喝水、洗手用自己的口杯和毛巾。3、安静喝奶吃午点，不浪费。1、提醒幼儿用自己的杯子喝水，不拥挤。2、提醒幼儿入厕，不在外边大、小便。3、不乱丢果皮、碎纸，讲卫生。1、准备好温度适宜的水，冬保暖、夏保凉。2、帮小班幼儿接水，组织中、大班幼儿排队饮水。3、打扫好卫生区。第二节教学活动9:50—10:20同第一节要求同第一节要求同第一节要求户外活动10:20—11:201、游戏活动，遵守规则，友好合作，有集体荣誉感。2、体育活动，动作协调，勇敢坚强，竞争意识强。3、自由活动，不超出教师视线，有安全意识。1、做好户外活动前的准备工作，如提醒幼儿入厕、系好鞋带等。2、先集体活动再分散活动。3、全班幼儿尽收眼底，并特别注意调皮的幼儿，保证幼儿安全。1、搞好室内、外卫生、消毒。2、做好餐前准备工作。餐前准备11:20—11:301、入厕。2、坚持用肥皂流水洗手。3、随老师做安静游戏，准备吃饭。1、组织幼儿入厕、洗手。2、指导幼儿正确姿势洗手，禁止乱打闹，玩水。3、与幼儿一起做安静游戏。1、抬饭、分饭，动作轻、慢，避免撒饭烫伤幼儿，并进行进餐安全教育。午餐11:30—12:00安静就餐，要求同上。对幼儿进行进餐教育，要求同上。1、讲解饭菜营养，让幼儿情绪饱满愉快进餐。2、照顾个别吃饭慢、能力差的幼儿。小憩12:00—12:151、随老师去室外散步入厕。2、准备午睡。1、带幼儿去室外散步、入厕。2、饭后不做剧烈活动。3、做好幼儿午睡前的检查。1、做好幼儿睡前床铺准备工作。2、碗、筷、口杯消毒。3、打好幼儿的饮用水。4、搞好活动室卫生。午睡夏秋12:15—2:30冬春12:15—2:001、幼儿将鞋脱下摆放整齐。2、养成正确的午睡习惯。3、入睡快、起床快自己穿脱外套。中、大班学会叠被。1、待妥善安排幼儿上床后方可离园。2、如值午班，要求同保育员一样。1、认真午检，细心照顾幼儿，盖好被子，培养幼儿午睡习惯。2、看午睡时动作轻、不离岗，不大声说话，不干私活，不会客等与幼儿无关的事。3、起床时观察幼儿情绪，梳好头，检查衣着整洁、系好鞋带等。起床盥洗午点夏秋2:30—3:00冬春2:00—2:301、组织幼儿入厕，按要求洗手，喝水。2、安静吃下午点。1、梳头、检查幼儿仪表，冬季穿好衣、戴好帽。2、组织幼儿入厕、洗手、喝水。3、发下午点。1、组织幼儿起床，向教师交班。2、整理好床铺，要求床上干净、整齐，无沙土，打扫寝室卫生。游戏活动夏秋3:00—3:30冬春2:30—3:001、在老师指导下有秩序的开展活动，要求同上。2、大班可安排一节教学活动。1、严格按计划有目的的安排幼儿游戏活动2、游戏中注意培养幼儿互相帮助、互相谦让的好品质，注意发现幼儿的创造力、交往能力，注意个别引导。1、检查幼儿饮用水是否充足，打水。2、协助教师组织好游戏活动。户外活动夏秋3:30—4:45冬春在教师视线内幼儿进行集体游戏或自由活动，要求同上。1、组织好幼儿集体游戏活动。2、保证幼儿安全。协助教师组织好户外活动，保证安全。3:00—4:15洗手喝水入厕夏秋4:45—5:00冬春4:15—4:301、入厕、喝水、洗手。2、自我检查仪表是否整洁并整理。3、看电视动画片。1、组织幼儿做好离园前的准备，检查卫生，整理衣物。2、一日小结，以表扬为主，让幼儿愉快离园。做好第二天的准备工作后离园。离园夏秋5:00—5:30冬春4:30—5:001、离园时把桌上的玩具收放整齐，不忘带东西。2、家长出示接送卡，幼儿和老师说再见。3、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。4、不得集体离园，由家长到各班接孩子。1、老师有计划地向家长客观介绍幼儿在园情况，共同配合教育。2、下班前将教学用品摆放整齐，收拾好玩具、教具，检查室内外水电、物品确保无误后方可离园。卫生保健部分幼儿园儿童健康检查制度1、新入园幼儿的健康检查：（1）幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查合格后才能入园。(2)幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。(3)对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。(4)幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要重新体检后方可再入园所。(5)有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。(6)入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。2、幼儿定期体格检查(1)幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。(2)幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。(3)定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。3、幼儿晨间检查：(1)配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本等。(2)日托幼儿每天早晨进班前，由教师做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。(3)发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。(4)由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，做好记录，按时给幼儿用药。4、幼儿全日观察：(1)保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。(2)班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。教职工体检制度(1)幼儿园职工来园工作前必须到市妇幼保健院进行全面体检，包括胸透、肝功类，以及阴道分泌物检查，粪便检查，炊事员必须到市或区卫生监督所体检，取得健康证后方可上岗。(2)园内工作人员，每年进行一次健康检查，体检率为100%，体检中发现疾病积极治疗，发现传染病立即离岗治疗，治愈后须持医院证明方可恢复工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性、化脓性皮肤病、结核、麻风病、精神病等，有损幼儿健康者，立即调离工作岗位。幼儿园传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师幼的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。1、幼儿园疫情报告人的设置：保健教师为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。2、责任疫情报告人职责：（１）在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。（２）定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；（３）负责指导全园幼儿的晨检工作。3、疫情报告内容及时限：（1）在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。4、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式向镇教育指导中心疫情报告人报告。幼儿园疫情监测报告制度：幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度。老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。１、晨检应由班主任或晨检教师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在一日活动记录上。如发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。２、班主任及课任老师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给本园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。幼儿园卫生消毒管理制度1、成立卫生工作领导小组，有建立健全各项管理制度和管理措施，分工明确，责任到人，措施到位。2、室外环境卫生：每天打扫1——2遍，每周五小扫除，每月大扫除，分片包干，定人、定点，定期检查，不留死角；楼梯扶手、门拉手、水龙头、大型玩具和墙饰等公共设施每天要进行清擦消毒。3、室内环境卫生消毒：活动室、寝室要保持空气