《盼》-第二套-第一课时课件

16《盼》语文部编版六年级上第一课时新知导入童年时，我们的心底里总藏着自己的一点点渴盼，渴盼着穿上漂亮的衣服，渴盼着下雪，渴盼着和妈妈外出游玩……新知导入铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人。现任中共十九届中央委员，中国文联主席、中国作家协会主席。主要著作:《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部)，总计300余万字。初读课文，整体感知要求：1.带着问题自由读课文，圈出本课生字词。2.听录音，按要求扫除生字、词障碍并同桌互查3．教师检查学生读音情况，及时纠正易读错的字音。比如“甩”读shuǎi，不读suǎi；4.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。5.给每个自然段写上序号。甩打瓦蓝袖筒缩着窸窣斗篷xiùwǎsuōpéngsū我会读瞟见腥味桥墩dūnshuǎipiǎoxīng蒜薹炖肉楼梯蹦跳酱油玛瑙疯了fēngtīdùnbèngnǎojiàng我会读嘴唇嚷着rǎngtáichúnxiù袖书写指导：注意“衤”旁与右边两个“由”字的占格。组词：袖筒造句：我的雨衣两个袖筒是直的。音序：X偏旁：衤结构：左右书写指导péng篷书写指导：注意“竹”旁与下面“逢”字的占格。组词：斗篷造句：我小时候有一个漂亮的斗篷。音序：P偏旁：竹结构：上下书写指导suō缩书写指导：注意“纟”旁与下面“宿”字的占格。组词：缩小造句：风信子的花很像一朵朵缩小版的百合花,花瓣尖尖的向外展开,里三层,外三层,每朵都是如此。音序：S偏旁：纟结构：左右书写指导fēng疯书写指导：注意“疒”旁与里面“风”字的占格。组词：疯子造句：他像个疯子似的从楼上跑下来。音序：F偏旁：疒结构：半包围书写指导wǎ瓦书写指导：注意独体字的占格。组词：瓦蓝造句：北京的秋天，天瓦蓝瓦蓝的，银杏叶金黄金黄的,枫树叶火红火红的。音序：W书写指导gui柜书写指导：注意“木”旁与右“巨”字的占格。组词：柜子造句：他可是举重冠军，抬个柜子简直易如反掌。音序：G偏旁：木结构：左右书写指导xuān喧书写指导：注意“口”旁与右“宣”字的占格。组词：喧闹造句：上课铃声一响，喧闹的操场立刻安静下来。音序：X偏旁：口结构：左右书写指导rǎng嚷书写指导：注意“口”旁与右“襄”字的占格。组词：嚷着造句：儿子嚷着要养只小白兔。音序：R偏旁：口结构：左右书写指导jiàng酱书写指导：注意剪子上下占格的比例组词：酱油造句：儿子爱喝酱油，不爱喝醋。音序：J偏旁：酉结构：上下书写指导chún唇书写指导：注意上面“辰”旁与里面“口”字的占格。组词：嘴唇造句：每个人的嘴唇都不一样，有的厚有的薄。音序：C偏旁：口结构：半包围书写指导bèng蹦书写指导：注意“足”旁与右“崩”字的占格。组词：蹦跳造句：一群小鸟在草地上蹦跳地找食吃。音序：B偏旁：足结构：左右书写指导tī梯书写指导：注意“木”旁与右“弟”字的占格。组词：梯子造句：发一次脾气，就等于在进步的梯子上倒退一步。音序：T偏旁：木结构：左右书写指导shuǎi甩书写指导：注意独体字“甩”的占格。组词：甩掉造句：我一定要坚持运动，甩掉肥肉。音序：S结构：独体字书写指导【窸窸窣窣】拟声词，形容细小的摩擦声音。【逗引】用言语、行动逗弄对方借以取乐。【满满当当】状态词，形容很满。【理直气壮】理由充分，因而说话做事有气势或心里。我理解【小心翼翼】指翼翼，恭敬谨慎。意为严肃虔敬的样子，形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。【不声不响】没有一点声音。指做事谨慎不张扬，或默默无闻不为人所知道。我理解dǒu（斗篷）斗dòu（斗气）rǎng（叫嚷）嚷rāng（嚷嚷）咬文嚼字理直气壮近义词不声不响一声不响咬文嚼字预告义正词严反义词不声不响大吵大闹咬文嚼字热闹理屈词穷朗读比赛文章的标题为什么叫“盼”？课文是通过哪些事例来写“盼”的。试着复述课文的内容？快速默读课文，梳理文章思路我思考妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我”总是盼着下雨。一天放学后，终于掉了雨点儿，“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。第二天早晨，“我”背着书包上街，突然掉下了雨点儿，“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答的雨滴让“我”欣喜不已。想一想，文章的标题为什么叫“盼”？课文是通过哪些事例来写“盼”的。“盼”是文章的感情基调。①“我”有了一件新雨衣，大热天在屋里试雨衣，并且开始盼着变天。②下雨天，“我”主动要求帮妈妈去买酱油，却被妈妈猜着了心思。③“我”希望雨停下来，留着明天下，雨果真停了。④第二天真的下雨了，“我”理直气壮地拿出新雨衣，穿上新雨衣去上学。我思考1-23讲妈妈给“我”买了一件新雨衣,“我”爱不释手。写“我”开始盼着雨天，可是一连好几天，天空都是晴朗的。一天放学后，果然掉了雨点，我找了许多借口想穿上雨衣到街上去，都没有实现。快速默读课文，梳理文章思路：资料宝库写“我”如愿穿上新雨衣，愿望得以实现。4-1718-20课堂小结今天这堂课，我们主要学习了生字新词，初步理解本文的主要内容，梳理了文章的思路。我们再次一边读一边画，在朗读的过程中，有哪些你认为精彩的地方画下来，留待下节课再学习。板书设计16.盼下雨出门雨停穿衣（1）给下列加点的字注音。袖筒（）斗篷（）情况（）嘴唇（）玛瑙（）凉爽（）酱油（）·xiùpénɡkuànɡchúnnǎoshuǎnɡjiànɡ······课堂练习（2）照样子，写词语。1.甜丝丝（ABB）：_______________2.瓦蓝瓦蓝（ABAB）：_______________3.安安静静（AABB）：_______________4.不声不响（ABAC）：_______________明晃晃静悄悄研究研究练习练习瓶瓶罐罐窸窸窣窣无声无息一心一意