最新初三英语语法知识点集锦

第1页共9页最新初三英语语法知识点集锦初三英语语法知识点集锦一一、定义过去将来时常用于宾语从句或间接引语中。过去将来时常用“would+动词原形”或“was/weregoingto+动词原形”来表达。过去将来时的基本特征，也就是我么年今天所谈到的“立足过去，着眼未来”。它表示从过去某一时间来看将要发生的某个动作或存在的某种状态。例如：MarytoldmethatshewouldgotoShanghaibyplane.玛丽告诉我说她将要坐飞机去上海。二、用法1.表示从过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。Ididn’tknowwhenhewouldgotothepark.Hesaidthathewouldwaitformeattheschoolgate.此种情况常用于宾语从句或间接引语中。用“was/weregoingto+动词原形”，“was/wereaboutto+动词原形”表示将来的动作或状态。ShetoldmeshewasgoingtoflytoYunnan.Iwasabouttoleavethehousewhenthetelephonerang.第2页共9页和一般将来时一样，也可用相应的其他形式表示。2.过去进行时态有时可用来表示过去将来。Hesaidthetrainwasleavingatfivethenextmorning.Hesaidhewascomingtoseeme.常见于come,go等瞬间动词。(1)基本构成——A)would+动词原形如：HeaskedmeifIwouldstayhere.他问我是否要待在这儿。B)was/weregoingto+动词原形如：Nooneknewwhenhewasgoingtofinishhishomework.没有人知道他什么时候会完成作业。C)was/were(about)to+动词原形如：Hesaidthattheyweretoleaveatsix.他说他们将于6点动身。Shesaidthatthemeetingwasabouttobegin.她说会议就要开始了D)come,go,arrive,leave,die等瞬时动词，用在过去进行时态中表示过去将来。如：ShetoldusthatshewasleavingforYunnan.她告诉我们她将要去云南。第3页共9页(2)基本用法——A)主句为过去时，宾语从句常表示将要发生的事情。如：Nobodyknewwhatwouldhappenafterahundredyears.没有人知道一百年之后将会发生什么事。Wewantedtoknowwhethershewasgoingtospeakatthemeeting.我们想知道她是否准备在会上发言。B)在叙述过去的事情或事情发生的经过时，用过去将来时表示在当时看将来会发生的事。如：ItwasaSundayafternoon.AyoungwomannamedMariahadjustleftschool.一个星期天的下午，一位名叫玛丽亚的年轻人刚离开学校。Hewasgoingtostarttoworkthenextweek,soshedecidedtobuysomenewclothesandanewpairofshoes.因为她准备下周开始工作，所以，决定买些新衣服和一双新鞋子。C)过去将来时还可以用来表示非真实的动作或状态。如：IfIhadachancetostudyabroad,IwouldstudyatHarvardUniversity.如果我有机会出国学习的话，我就会去哈佛大学。Iwishhewouldgowithmetothecinematonight.今晚他第4页共9页能和我一起去看电影就好了。初三英语语法知识点集锦二1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。Theearthturnsaroundthesun.地球围绕太阳转。Thesunrisesintheeast,andsetsinthewest.太阳东升西落。2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。例：IstudyEnglish.分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。Ilikeswimming.我喜欢游泳。3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。第5页共9页例：OurteachertaughtusEnglish.分析：“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。例：Heaskedhertogothere.分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。5.“主语+have+宾语”(即“拥有”句型)这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语，即有形或无形的资源)”。例：Youhaveanicewatch.你有一块漂亮的手表分析：“你”拥有一块漂亮的手表，即你拥有一个可以及时且漂亮的器具。6.“There+be+主语+…”(即“存在”句型)这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。例：Thereisabirdinthetree.在树上有一只鸟。分析：“在树上”(地点)“有一只鸟”(存在物)。7.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征第6页共9页或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。例：Iamateacher.我是一名老师分析：“我”(主语)“是”(系动词)“一名老师”(表语—即表明主语的身份)。Shefeltverytired.她感觉到很累。Hebecameanengineer.他成为了一名工程师。Youlookpaletoday,areyouill?你今天脸色看起来苍白，病了吗?8.比较句型这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。1)相等比较:…as+形容词/副词原级+as…;…as+形容词+名词+as…例：HeisasrichasJohn.他和约翰一样富有。例：Hehasasmuchmoneyasshedoes.他和她的钱一样多2)劣等比较：…less+形容词/副词原级+than…例：Heislesscarefulthanshe.他没她细心。3)优等比较：…+形容词/副词比较级+than…;…the+形容词/副词比较级+ofthetwo…第7页共9页例：Sheismorecarefulthanhe.她比他细心多了。例：Heistheclevererofthetwoboys.两个男孩中他更聪明些。4)级：the+形容词/副词级(单数名词或one)+{of(among)+人或物｝{in+场所｝例：Heisthetallestintheclass.他是班上的。9.“it+is/was+形容词+todo/从句”(即评价句型)这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it是形式主语，真正的主语是todo结构或that从句)例：Itisimportanttolearnaforeignlanguage.学习一门外语很重要。分析：本句重在说明“学习一门外语”(tolearnaforeignlanguage)这一动作的性质是“重要的”。初三英语语法知识点集锦三引导条件状语从句的从属连词主要的有if,unless,as[so]longas等：Youcanleavenowifyoulike.如果你愿意现在就可以走了。Aslongasitdoesn’trainwecango.只要不下雨，我们就可以去。第8页共9页【注】除以上基本的引导条件状语从句的从属连词外，还有的动词尤其是其分词形式(如suppose,supposing,provided,providing等)和介词短语(如incase,onconditionthat等)也可用作连词表示条件：IncaseIforget,pleaseremindmeaboutit.万一我忘记，请提醒我一下。Iwillcomeoncondition(that)sheisinvitedtoo.如果邀请她来,那我就来。Hemaygowithusprovided[providing]hearrivesintime.他若及时到，就可以和我们一起走。Suppose和supposing引导条件状语从句时，通常用于主句为疑问句的场合：Supposethebosssawyou，whatwouldhesay?如果老板看到你，他会怎样说?Supposinghedoesnotcome,shallwegowithouthim?他若不来，是不是不带他去?条件状语从句的时态当主句为将来时态或具有将来意时，条件状语从句通常要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态：I’llstayathomeifitrainstomorrow.要是明天下雨，我就呆在家里。【注】有时也可见到ifyouwill这样的说法，但那不是将来时第9页共9页态，而是表示意愿或委婉的请求(此处的will是情态动词)：Ifyouwillwaitforamoment,I’llgoandtellthemanagerthatyouarehere.请等一下，我去告诉经理说你来了。