《党的指导思想》—韩愈

党的指导思想电气工程学院韩瑜“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。”——党的十八大党章本讲的主要内容:一、党的指导思想的涵义;二、党的指导思想的确立、发展过程及历史成因；三、党的指导思想的理论基础—马克思列宁主义;四、马克思主义中国化进程的四个理论成果;五、新的历史时期进一步坚持和发展党的指导思想课外研读1、《入党教材》中国共产党的指导思想2、马克思恩格斯：《共产党宣言》(1848年)3、马克思：《哥达纲领批判》（写于1875年，发表于1891年）4、列宁：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》（列宁全集第2版第23卷）《论马克思主义历史发展中的几个特点》(1910年12月23日《明星报》第2号，列宁全集第2版第20卷第84-89页)、毛泽东：《反对本本主义》（1930年5月），《毛泽东选集》第一卷，人民出版社，1991年版。6、江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推行二十一世纪——在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》(1997年9月12日)，《江泽民文选》第二卷，人民出版社2006年版。7、习近平：《深入学习中国特色和社会主义理论体系，努力掌握马克思主义立场观点方法》（2010年3月1日），《求是》2010年第7期。课外研读一、为什么说马克思主义中国化进程的四个理论成果是一脉相承的理论体系？二、马克思主义的科学社会主义理论和空想社会主义理论的区别与联系是什么？三、科学发展观提出的历史背景是什么？问题一、党的指导思想的涵义所谓党的指导思想，即指一个政党的思想理论体系，是指导这个政党全部活动的行动指南。二、党的指导思想的确立、发展过程及历史成因党的指导思想确立过程党诞生之日:确立马克思列宁主义为指导思想党的“七大”:又确立毛泽东思想为党的指导思想党的“十五大”:明确规定以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为自己的行动指南党的“十六大”：规定以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南党的“十八大”：规定以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南党的指导思想确立过程各阶段党的指导思想的历史成因：1、它是指导无产阶级开展革命斗争并取得胜利的科学理论-马克思列宁主义、毛泽东思想马克思主义马克思主义哲学——唯物史观两个必然马克思主义政治经济学——剩余价值理论科学社会主义——暴力革命列宁主义帝国主义政治经济发展不平衡——无产阶级革命“一国首先胜利论”毛泽东思想适合中国国情的民主主义革命道路2、它是指导我国顺利进行社会主义现代化建设的科学理论-邓小平理论建设有中国特色社会主义发展道路问题——什么是社会主义，怎样建设社会主义。3、它是指导我们党在新世纪里进一步加强党的建设，不断提高执政能力的科学理论——“三个代表”重要思想。从实现我们党长期执政的目标出发——坚持共产党人先进性的这一重大理论和现实问题。4、它是新世纪新阶段指导党和国家克服发展瓶颈，破解发展难题，开拓经济社会又好又快发展的广阔空间的科学理论——科学发展观科学发展观以宽阔的全球视野、先进的价值观念、科学的求实精神、深邃的前瞻意识、坚定的人民立场，把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入探索在激烈国际竞争、重大社会转变、复杂利益格局条件下推动科学发展的重大理论和实践问题，把我们党对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。党的指导思想的确立、坚持和发展，离不开不同时期不同形式的思想斗争和思想解放运动，中国共产党确立并发展党的指导思想的过程，是历史选择的必然过程。中国共产党成立之初，在自己的旗帜上写上马克思主义，是经过思想阵线严重斗争的。当时斗争的主要焦点是：要不要高举马列主义旗帜？马克思主义是否适合中国国情？二十年代初发生的几次大论战都与此有关。胡适、张东荪、梁启超、曾琦等人都借口中国经济政治落后或马克思主义共产主义只是“空想”，宣称“中国现在没有谈论什么主义的资格，没有采取什么主义的余地。”以李大钊为代表的中国共产党人积极参加这些论战，有力地回答了中国要不要以马克思列宁主义为指导的问题，使马克思主义旗帜在中国大地高高飘起。遵义会议确立了毛泽东在党内的领导地位，结束了三次“左”倾特别是王明“左”倾路线的错误。在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策的会议。确立了毛泽东同志在党和红军的领导地位。延安整风运动奠定了毛泽东思想的思想基础。通过整风，毛泽东思想开始为全党所公认和接受。真理标准问题的讨论和邓小平南巡讲话，奠定了邓小平理论的思想基础。三、党的指导思想的理论基础—马克思列宁主义(一)、马克思主义诞生的历史背景：工人运动在欧洲兴起意义：无产阶级同资产阶级的阶级斗争达到非常尖锐的程度；无产阶级把反对资产阶级的斗争推进到有意识、有组织的经济斗争和政治斗争的时期。=.html19世纪三四十年代欧洲三大工人运动，标志着无产阶级已作为独立的政治力量登上了历史舞台，成为历史发展的伟大动力。1、提出了自己独立的政治经济要求；2、冲击了资本主义制度。工人运动的发展迫切需要科学理论的指导三次大规模的运动虽然都遭到镇压，但有深刻的教训：１、没有革命理论的指导，无产阶级不可能取得革命的胜利；２、创立建立在科学基础上的革命理论，成为时代的迫切需要。(二)、马克思主义诞生理论来源：德国古典哲学英国古典政治经济学法国空想社会主义标志：1848年《共产党宣言》发表德国古典哲学的代表人物：对立统一质变量变否定之否定唯物论的合理内核英国古典政治经济学的代表人物：提出了劳动价值理论，并在一定程度上触及剩余价值问题。法国空想社会主义代表人物：虽然抨击资本主义，但反对无产阶级对资产阶级的革命斗争，寄希望于资产阶级接受他们的改良方案以实现社会变革。工业革命法国里昂工人起义英国宪章运动德国西里西亚工人起义法国空想社会主义德国古典哲学英国古典政治经济学理论来源马克思主义诞生历史条件组成：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。在马克思主义理论指导下，欧洲乃至世界各地的工人运动取得了蓬勃的发展：1848年第一个共产党组织—共产主义者同盟诞生，400个党员，7个国家有支部；1864年第一国际成立，有40万党员，18个国家有支部；1871年法国工人阶级建立了自己的政权—巴黎公社；1898年第二国际成立，共产党员达到300万人，28个国家有共产党组织。“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”——列宁(《列宁选集》第１卷第311页)如果没有革命理论的指导，工人阶级就不可能从自在的阶级转变为自为的阶级，工人运动也只能是自发的无组织的。在无产阶级接受了马克思主义指导之后，才认识了资本主义社会的本质，懂得了无产阶级要翻身解放，就必须建立自己的政党，在党的领导下开展以夺取政权为首要目标的革命斗争。无产阶级只有用马克思主义理论武装起来，才能真正担负起资本主义社会的掘墓人和社会主义社会的创造者的历史使命。列宁领导的俄国十月社会主义革命，打破了帝国主义统治的薄弱环节，创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。依据：帝国主义政治经济发展不平衡列宁主义：帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义标志：1903年布尔什维主义的出现。社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取得胜利的理论提出了帝国主义理论，发展了马克思主义的政治经济学理论研究了19世纪末20初资本主义社会的新矛盾后列宁主义的主要内容社会主义革命能够在一国或几国首先取得胜利的理论无产阶级革命和无产阶级专政的理论殖民地半殖民地国家民族民主革命的理论社会主义建没的理论无产阶级政党建设的理沦(三)马克思主义的两个伟大发现马克思主义的两个伟大发现：唯物史观和剩余价值学说，是马克思主义的两大理论基石。马克思、恩格斯创立科学社会主义，为无产阶级的斗争提供了锐利的思想武器，对人类历史的发展做出了伟大的贡献。马克思主义是马克思和恩格斯的科学观点和学说的体系，是无产阶级及其政党的共产主义世界观最严整的理论形态。1)历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分。历史唯物主义为马克思和恩格斯所创立,以黑格尔的辩证法,结合费尔巴哈的唯物论,去解释人类历史演变的过程。并被列宁、毛泽东等人所发展。被认为是马克思主义的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。历史唯物主义基本观点生产力与生产关系的关系经济基础与上层建筑的关系社会存在与社会意识的关系个人与社会的关系世界观、价值观、理想问题英雄人物与群众的关系人生观(个人的社会价值)问题人类社会的基本矛盾人类社会的两对基本矛盾生产力生产关系决定反作用经济基础(总和)上层建筑决定反作用包括制度与意识等方面，涉及政治、文化、思想等。人们改造自然的能力。由劳动者、生产资料（生产对象和生产工具）、科学技术等因素构成。生产过程中人与人之间的关系。其内容包括所有制、分配制度、劳动者的地位等。1、社会存在与社会意识的辩证关系原理⑴社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。⑵社会意识具有相对独立性。⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。2、社会基本矛盾运动物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，它决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。3、社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在社会基本矛盾的运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。（1）在阶级社会里，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力；（2）在社会主义社会，改革是社会主义的自我完善和发展，是推动中国特色社会主义事业的强大动力。4、人民群众是历史的创造者⑴原理：人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。⑵方法论：坚持群众观点和群众路线。①群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。②群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。③坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导人民夺取民主革命胜利、社会主义革命胜利以及成功建设中国特色社会主义的重要保证。2)剩余价值学说正如劳动价值论一样，剩余价值学说严格地说也并不完全是马克思主义经济学的独创。而是还在马克思主义经济学产生以前，就已经由资产阶级古典经济学家在事实上发现并揭示出它的来源了。亚当·斯密:“利润”的起源于工人的劳动添加在劳动对象上面的价值减去“维持劳动”所需要的那部分价值以后所剩下来的那部分价值。但是，马克思以前的一切资产阶级经济学家的一个共同的局限，就是把剩余价值的某些具体形式，例如地租、利息或利润，错误地当作剩余价值的一般形式，即剩余价值本身。当然也更没有“剩余价值”这个一般的范畴或术语。而马克思主义经济学的剩余价值理论的突出的特点，则在于首先把剩余价值归结于它的一般形式，然后在此基础上逐步阐明了它的来源、实质和运动，以及它的各种具体形式。具体说来，马克思主义经济学的剩余价值理论大体可以归结为以下这些要点：剩余价值就是由雇佣工人的剩余劳动创造的、被资本家无偿占有的那一部分价值。或者也可以说：剩余价值