12-43.3-诗词朗诵—江雪-教案

教案用纸审阅人第4章视频特效需8学时授课课题诗词朗诵——江雪学时1授课时间2018年10月日星期一第1节教学目的与要求1.掌握片头和片尾的设计方法2.掌握声音、文字、图片同步的方法3.掌握制作动态换图效果的方法教学重点动态换图，声音、文字、图片同步教学难点片头、片尾设计授课方法讲授法、演示法、任务驱动法教具仪器网络在线课程教学过程、内容分析、授课提纲附记组织教学：授课、操作步骤、知识点讲解、作业复习旧课：球面化特效讲授新课：诗词朗诵平顶山工业职业技术学院教学内容教学方法手段时间分配第4章视频特效—诗词朗诵教学目的：知识目标：使学生掌握动态换图的方法，进行片头和片尾的设计。能力目标：使学生学会视频设计的思想和方法。情感目的：激发学生创新思维。教学重点、难点分析：重点：动态换图，声音、文字、图片同步难点：片头、片尾设计一、导入本实例主要制作诗词朗诵效果，主题选用了唐诗《江雪》，其中间导入5分钟诗句是以图片缩放拉伸和视频切换特效进行设置，并进行片头和片尾设计，使声音、文字、图片同步的效果。二、授课在进行视频设计时，都要对开始和结束部分进行设计，这就是视频的片头和片尾。片头起到导入视频的作用，片尾要使观众留下对视频的印象。本实例中使用圆形放大和文字翻转制作的片头，片尾则是一张包含所有诗句的图片。片头片尾设计在本实例的片头中使用了遮罩技术，遮罩是最常使用的一种换图方5分钟法，本实例使用字幕绘制了一个圆，使用一张白色背景图片添加轨道遮罩键，填充进圆形中。文字是视频设计中的常用元素，文字通常要跟背景进行搭配，如果背景是浅色，文字需要设置为深色，背景如果是深色，文字需要设置为浅色。文字的位置和大小与形状元素相关，根据形状元素的位置和大小来调节文字共同搭配制作效果。实例：诗词朗诵——江雪步骤一：导入声音江雪、以及5张图片素材、4个诗句素材，将江雪声音拖拽到时间线音频1轨道上，在临近结束的地方打关键帧，制作平顶山工业职业技术学院教学内容教学方法手段时间分配淡出效果；步骤二：新建标题字幕，并输入“江雪”两个字，设置字体字号字间距；新建作者字幕，输入文字“柳宗元”，设置字体字号；新建圆形字幕；3个字幕均为居中对齐；步骤三：将图片素材1拖拽到时间线视频1轨道上，将素材0拖拽到视频2轨道上，将圆形字幕拖拽到视频3轨道上，为视频2轨道上的0素材添加轨道蒙版键特效，使素材0出现在圆形内部；步骤四：根据声音调整视频2轨道和视频轨道3上素材的长度至标题和作者结束，在圆形字幕的比例上打帧，使圆形由小到大变化；实例操作步骤五：将标题字幕江雪拖拽到视频4轨道，调整其长度和圆形字15分钟幕一致，为江雪添加基本3D特效，在倾斜和旋转上打帧，使其产生翻转效果；步骤六：根据声音将作者字幕柳宗元拖拽到视频5轨道，调整其长度和声音保持一致，为柳宗元添加擦除切换特效，使其逐字出现步骤七：根据声音拉伸视频轨道1上的素材，使其延伸至第一句结束，在第一句开始时在其位置和比例上打帧，使其上面的飞鸟有越飞越近之感；步骤八：分别将图片素材2、3、4、5拖拽到视频1轨道图片1之后，根据声音调节长度；步骤九：分别将诗句素材1、2、3、4拖拽到视频2轨道图片0之后，与视频1素材长度保持一致；步骤十：分别选择视频1轨道上的素材2、3、4、5，调整比例使其布满屏幕，分别打帧使素材进行位移或缩放变化，并在两两之间插入擦除或缩放视频特效；步骤十一：分别给4个诗句图片添加色度键，将相似性和界限都设为100%；平顶山工业职业技术学院教学内容教学方法手段时间分配步骤十二：分别给前两句诗添加改变颜色特效，色彩用吸管吸取黑色，亮度设置为100，使前两句诗颜色变为白色；步骤十三：调整好4个诗句素材的大小和位置，导出影片。学生练习~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~学生练习~~~~~~~~~~~~~~~~~~15分钟小结：本实例完成了片头和片尾的设计，并制作了声音、文字、小结和作业5分钟图片同步的动态换图效果作业：实例：诗词朗诵——江雪平顶山工业职业技术学院