描写小动物的作文-ppt课件(推荐)

描写小动物头戴红帽子，身披五彩衣，喜欢吊嗓子，催人早早起。头戴红帽子，身披五彩衣，每天催人早早起。嘴像小铲子，脚像扇子，说话伸脖子，走路摆架子。外形整体部分头（耳、眼、鼻子、嘴）颈身上四肢（前肢、后肢）尾巴我们怎样观察小动物？嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚掌黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃珠身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的•在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。•它们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）•双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃珠。好似渴望我去抱抱它、给它温暖（眼睛）•嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开嘴巴，好像在说：“小主人，快亲亲我吧”。（嘴巴）•肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（小脚）•身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，摸起来舒服极了，柔软柔软的。（毛发）（从部分到整体）小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后，再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里，小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！小白兔：它长着一对长长的耳朵。它的一双红眼睛像一对晶莹的红宝石。小兔子的“三瓣”嘴很有趣。小兔子的前腿短后腿长。它小小的尾巴远看像个小绒球。耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫,三瓣嘴，胆子小，青菜萝卜吃个饱我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。它有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀！我爱我家的小白兔！1、作者按照什么顺序描写兔子外形的？它有什么习性？2、表达了作者什么样的情感？（外形）(习性)▲八字须,往上翘,说话好像娃娃叫;只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。可爱的小猫我家有一只可爱的小猫，它的名字叫咪咪。它长着一身白色的毛，它的眼睛又大又圆，在强光下，瞳孔看上去成一条窄窄的缝。在黑夜里，它的瞳孔则又放得大大的。这时去看它的眼睛，绿荧荧的，像两团磷火.它的嗅觉灵敏，哪怕有一丁点儿腥味，它都闻得出来。它的爪子像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道白印子。它的四只脚底下各有五个小肉垫，走起路来相当轻。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高的。它的耳朵尖尖的，像两个三角形在它的头上立着。小猫最喜欢吃鱼了，每次放学回家，我都在回家的路上给它买一块鱼，回到家，小猫就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫，好像在说：“小主人，快给我吃饭吧，我都饿死了。”我赶紧把鱼切成一片一片的，放在盘子里给它拿去，我放到一个角落，它跑到那里吃的津津有味，不一会儿就吃完了，我又给它倒了一小碗水。小猫吃饱了就在屋子里跑来跑去，跑累了，就在它的小床上睡觉。有一次，我刚把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一个高的地方，可是，它还能跳下来。我不知道这是为什么，就去问妈妈，“因为猫有九条命”妈妈说。可是我还是不懂，为什么人有一条命，猫有九条命呢？我把妈妈问的一句话也说不出来了。这只猫真可爱!小狗的特点舌头：湿湿的红红的，总喜欢舔舔我眼睛：黑溜溜的，充满了好奇鼻子、嘴巴：滑滑的鼻子下面有一个宽而大的嘴巴，微微张着爪子：特别干净，很想和它握手吃睡玩撕袜子照镜子咬拖布耳朵贴在地面枕着前爪肉狼吞虎咽骨头翻来覆去追皮球小狗小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不是很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。头戴红帽子，身披五彩衣，喜欢吊嗓子，催人早早起。头戴红帽子，身披五彩衣，每天催人早早起。小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。还有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。文章结构开头→具体特点（外形→习性）→结尾开头先交待所写的小动物的名称，在什么地方，什么时间，看到什么动物等等。开头的语言要简捷明白。当然，也可以用抒情的方法直接点题，写出要描写的动物的名称。具体特点这里是文章的重点段落了，要具体地描述。这一段可从两方面来具体描写动物的特点。外形特点这里是文章的重点段落了，应该具体描写动物的外形特点，如大小的特点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、身、尾巴、四肢等方面的特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描述，力求把文章的语言描述的生动而富有情趣。习性特点描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具体描述的时候，要注意通过具体的事例来表现动物的习性。最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要结合着自己的活动来描写动物的习性，注意写出自己对动物的思想感情来。结尾要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。描写一种小动物还应当注意：1．要突出重点描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。2．要细致描写描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。3．要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。开头有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的小白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是XX可爱的XX。作文开头和结尾模板结尾如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他——XX。我爱它，它永远是我的好朋友。写作步骤先观察—后拟题—再作文中间结尾外形特点头部四肢翅膀毛发身体部分整体习性特点饮食睡眠喜好性格抒发情感喜爱之情观察所得抓特点开头课后作业写一种你熟悉的小动物：1、先说外形特点，再说生活习性。2、说出发生在你和动物之间的事。3、表达自己对动物的情感。顺序：总分总—1、复习巩固本课的生字新词，联系上下文解释指定词语，会写6个生字。2、1.了解连锁调儿歌的句式特点，体会其节奏美和韵律美。2.理解儿歌内容，大胆表达对画面的观察和儿歌的理解并尝试用多种形式表演。3.知道对陌生人要提高警惕，防止上当受骗。4.认识11个生字，会写5个生字。认识“勹”、“亻”、“⺮”三个部首。5.正确流利有感情地朗读课文，理解词语和课文的意思。6.认识常见的文具用品，会自己的小书包，并养成良好的习惯。7．引言：同学们，你们喜欢猜谜语吗？这节课我们先来猜几个谜语。(课件出示谜语)8.小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。(铅笔)9.像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。(橡皮)