第五章-遵守道德规范-锤炼高尚品格(2015年版)

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格遵守道德规范锤炼高尚品格社会公德职业道德家庭美德个人品德中国人在国外的特殊“礼遇”一些中国游客在公共场所大声喧哗，在餐馆里乱扔鸡骨头，穿着睡衣在旅馆大厅里乱走，已经给外国人留下了非常不好的印象。现在在美国许多著名的景区和酒店，随处可见中文的“不要乱扔垃圾”、“请排队”、“请保持安静”、“便后请冲水”等告示，这说明这是专门提醒中国人的，令人汗颜。★中国人在海外能有如此待遇，简而言之是由于什么？从前面的材料可以知道德，中国人在外国能“享受”如此“礼遇”。是我们国人在外国不懂得入乡随俗，不遵守基本的公共生活的规范。那么，我们生活中存在哪些公共生活规范呢？第一节社会公德◆公共生活与公共秩序◆公共生活中的道德规范◆网络生活中的道德要求第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★公共生活的内涵此情此景此行为，合适吗？第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★公共生活的内涵◆公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。◆私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有私密性、封闭性和独立性等特点。◆公共生活则超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性。第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★公共生活的内涵所以说，内外有别，必须注意自己在公共场合的言行。那样，于人于己都是件好事。第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★公共生活的内涵★我们学生宿舍是私人场合还是公共场所？第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★公共生活的特征p118◆活动范围的广泛性。公共生活的场所和领域不断扩展、空间不断扩大，特别是网络第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★公共生活的特征p118◆活动内容开放性。公共生活是由社会成员共同参与、共同创造的公共空间，它涉及的内容是开放的。◆活动方式的多样性。商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等。第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★公共生活的特征p118◆交往对象的复杂性。以往“熟人会”→“陌生人社会”，与陌生人打交道。第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★公共生活需要公共秩序第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★公共生活需要公共秩序第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★公共生活需要公共秩序从中国与日本的班马线的交通情况可以知道：有序的公共生活让人舒服、让人敬佩！第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★维护公共秩序的重要意义◆是社会生产活动的重要基础。现场管理6s谁的过错？第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★维护公共秩序的重要意义◆是促进社会和谐的重要条件。第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★维护公共秩序的重要意义◆提高社会成员生活质量的基本保障你觉得哪个小区住得舒服？第一节社会公德一、公共生活与公共秩序★维护公共秩序的重要意义◆是社会文明的重要标志有时候等待了就有序了第一节社会公德二、公共生活中的道德规范★社会公德的主要内容◆文明礼貌。注重个人形象，讲求必要礼节。在人际交往中，衣着整洁，举止文雅，说话和气，用语得当，守时守约。尊重他人、宽以待人、相互礼让。遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动。第一节社会公德二、公共生活中的道德规范★社会公德的主要内容◆助人为乐。发扬社会主义的人道主义精神，将心比心，推己及人，多为他人着想。关心老弱病残、鳏寡孤独，热心社会公益事业。第一节社会公德二、公共生活中的道德规范★社会公德的主要内容◆爱护公物。珍惜和爱护社会共同劳动成果，坚决同损害公共财产、破坏公物的行为作斗争。第一节社会公德二、公共生活中的道德规范★社会公德的主要内容◆保护环境。大学生要身体力行，从小事做起，增强节约意识、环保意识、生态意识。第一节社会公德二、公共生活中的道德规范★社会公德的主要内容◆遵纪守法。在社会生活中，每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。第一节社会公德二、公共生活中的道德规范◆认真学习社会公德规范◆自觉培养社会公德意识◆努力提高践行社会公德能力★自觉遵守社会公德第一节社会公德三、网络生活中的道德要求◆大学生应当正确使用网络，提高对网络内容和信息的鉴别力，积极运用网络传播正能量，使网络成为开阔学习视野、提高学习能力的重要工具★正确使用网络工具第一节社会公德三、网络生活中的道德要求◆大学生应通过网络开展健康有益的人际交往，积极参与网络文化的建设与管理，进行有利于个人身心健康和品德培养的网络交往★健康进行网络交往第一节社会公德三、网络生活中的道德要求◆大学生应当从自己的身心健康出发，合理安排上网时间，理性对待网络★自觉避免沉迷网络第一节社会公德三、网络生活中的道德要求◆大学生应当在网络生活中培养自律精神，做到自律而“不逾矩”，促进网络生活的健康与和谐★养成网络自律精神第二节职业道德◆职业生活中的道德规范◆大学生的择业与创业◆自觉遵守职业道德第二节职业道德一、职业生活中的道德规范★爱岗敬业◆爱岗敬业就是要干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责。第二节职业道德一、职业生活中的道德规范★诚实守信◆要求从业者在职业活动中诚实劳动、合法经营、信守承诺、讲求信誉。第二节职业道德一、职业生活中的道德规范★办事公道◆要求从业者做到公平、公正，不损公肥私，不以权谋私，不假公济私。第二节职业道德一、职业生活中的道德规范★服务群众◆为人民服务是社会主义道德建设的核心，各行各业的从业人员都要以服务群众宗旨。第二节职业道德一、职业生活中的道德规范★奉献社会第二节职业道德二、大学生的择业与创业★树立正确的择业观◆树立崇高的职业理想◆服从社会发展的需要◆做好充分的择业准备第二节职业道德二、大学生的择业与创业★树立正确的创业观◆要有积极创业的思想准备◆要有敢于创业的勇气◆要提高创业的能力第二节职业道德三、自觉遵守职业道德★学习职业道德规范◆大学生应学习的职业道德知识是多方面的，既包括一般的职业道德知识，也包括特定行业的职业道德知识。第二节职业道德三、自觉遵守职业道德★提高职业道德意识◆大学生应当以职业道德模范为榜样，培养积极进取、甘于奉献、服务社会的良好职业道德意识，为未来的职业生活做装备。2003年，作为中国抗击非典型肺炎的领军人物，在SARS猖獗的非常时期，钟南山不但始终在医疗最前线救死扶伤，还积极奔赴各疫区指导开展医疗工作，倡导与国际卫生组织之间的密切合作，因功勋卓著，荣获全国“五一”劳动奖章。第二节职业道德三、自觉遵守职业道德★提高践行职业道德的能力◆大学生应当积极利用兼职、志愿者等各种机会开展社会实践，多参与社会志愿服务活动。第三节家庭美德◆恋爱、婚姻家庭中的道德规范◆大学生的恋爱观与婚姻观◆弘扬家庭美德第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★爱情的本质◆爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★恋爱中的道德规范第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★恋爱中的道德规范◆尊重人格平等。恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由。放纵自己的情感，束缚或强迫对方，都不符合恋爱的道德要求。第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★恋爱中的道德规范◆自觉承担责任。恋爱不只是“月上柳稍头，人约黄昏后”。第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★恋爱中的道德规范◆自觉承担责任。“我们自愿结为夫妻，从今天开始，我们将共同肩负起婚姻赋予我们的责任和义务：上孝父母，下教子女，互敬互爱，互信互勉，互谅互让，相濡以沫，钟爱一生！今后，无论顺境还是逆境，无论富有还是贫穷，无论健康还是疾病，无论青春还是年老，我们都风雨同舟，患难与共，同甘共苦，成为终生的伴侣！我们要坚守今天的誓言，我们一定能够坚守今天的誓言！”第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★恋爱中的道德规范◆文明相亲相爱。恋人在公共场所，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★婚姻家庭生活中的道德规范◆尊老爱幼。对于日趋严重的老龄化问题和独生子女问题意义重大。第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★婚姻家庭生活中的道德规范◆男女平等。家庭生活中的男女平等表现为夫妻权利义务、人格地位上的平等，又表现为平等地对待自己的子女。第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★婚姻家庭生活中的道德规范◆夫妻和睦。夫妻和睦，是在男女平等基础上互敬互爱、互助互让。第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★婚姻家庭生活中的道德规范◆勤俭持家。大学生要尊重父母劳动所得，体谅父母的辛苦操劳，在日常生活中注意节俭，尽量减轻父母和家庭的生活负担。第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范★婚姻家庭生活中的道德规范◆邻里团结。远亲不如近邻。第三节家庭美德二、大学生的恋爱观与婚姻观★树立正确的恋爱观◆不能误把友谊当爱情。异性之间，有爱情，也会有友情。第三节家庭美德二、大学生的恋爱观与婚姻观★树立正确的恋爱观◆不能错置爱情的地位。有情也不能喝水饱。不要只为了爱把别的人生的要义全盘疏忽了。人生的第一要义便是生活，人只有活着，爱才有所附依。------鲁迅第三节家庭美德二、大学生的恋爱观与婚姻观★树立正确的恋爱观◆不能片面或功利化地对待恋爱。第三节家庭美德二、大学生的恋爱观与婚姻观★树立正确的恋爱观◆不能只重过程不顾后果。责任是爱情得以长久的重要保障，是坚贞爱情的试金石。恋爱时不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。失恋后不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。第三节家庭美德二、大学生的恋爱观与婚姻观★树立正确的恋爱观◆不能因失恋而迷失人生方向。大学生应该正确对待失恋现象，做到失恋不失志，失恋不失态，失恋不失学，失恋不失爱。第三节家庭美德二、大学生的恋爱观与婚姻观★树立正确的恋爱观◆大学生应当处理好这几种关系一是恋爱与学习的关系二是恋爱与关心集体的关系三是恋爱与关爱他人和社会的关系第三节家庭美德二、大学生的恋爱观与婚姻观★树立正确的婚姻观◆谨慎对待结婚成家。在尚未走向社会时草率结婚成家，会对学业和生活产生许多负面影响。◆担当责任和履行义务。婚姻不仅代表两情相悦，更代表责任和义务。第三节家庭美德二、大学生的恋爱观与婚姻观★树立正确的婚姻观◆正确处理家庭关系。注意小家，与要处理好大家，大学生未成家的时候更要勤俭持家。第三节家庭美德三、弘扬家庭美德◆认识家庭美德的重要性。“家和万事兴”◆营造良好家风。“出必告反必面居有常业无变”；“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”；“或饮食或坐走长者先幼者后”；“冠必正纽必结袜与履俱紧切”——《弟子规》第三节家庭美德三、弘扬家庭美德◆遵守婚姻家庭法律规范。婚姻自由一夫一妻男女平等保护妇女、儿童和老人的合法权益实行计划生育结婚自由离婚自由婚姻法的基本原则第四节个人品德◆个人品德及其作用◆加强个人道德修养◆追求崇高道德境界第四节个人品德一、个人品德及其作用★个人品德的特点◆实践性◆综合性◆稳定性第四节个人品德一、个人品德及其作用★个人品德的作用◆个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。◆个人品德是个人实现自我完善的内在根据。◆个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。第四节个人品德二、加强个人道德修养◆提高个人道德修养的自觉性。◆采取有效的道德修养方法。◆积极参加社会实践。第四节个人品德三、追求崇高道德境界◆自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气。第四节个人品德三、追求崇高道德境界◆脚踏实地，敢于担当第四节个人品德三、追求崇高道德境界◆持之以恒，善始善终苏(苏格拉底):孩子，为什么悲伤?失(失恋者):我失恋了.苏:哦，这很正常.如果失恋了没有悲伤，恋爱大概也就没有什么味道了。可是，年轻人，我怎么发现你对失恋的投入甚至比对恋爱的投入还要倾心呢?失:到手的葡萄给丢了，这份遗憾，这份失落，您非个中人，怎知其中的酸楚呢!苏:丢了就是丢了，和不继续向前走去，鲜美的葡萄还有很多。失:等待，等到海枯石