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初中英语新《课程标准》测试题一、选择题(每小题3分,共45分)1、新课程的核心理念是(C)A.联系生活学英语B.培养学习英语的爱好C.一切为了每一位学生的发展D、进行双基教学2、(A)关注学习过程,有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价3、(B)关注学习结果,有利于对教学活动作出总结性的结论。A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价4、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会(B)。A.教教材B.用教材教C、教课标D、教课本5、“三维目标”是指知识与技能、(B)、情感态度与价值观。A.理解与掌握B.过程与方法C.科学与探究D、继承与发展6、义务教育阶段初中生毕业时英语水平应达到(D)级要求。A、二B、三C、四D、五7、义务教育阶段,应保证每周(A)次英语教学活动。A、三至四B、四至五C、五至六D、六至七8、课程标准规定,义务教育阶段英语课堂视听时间每学年不少于(A)小时。A、10B、15C、20D、259、就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本(D)和发展学生思维能力的任务。A、文化素养B、道德素养C、科学素养D、英语素养10、就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合(C)的任务。A、文化素养B、道德素养C、人文素养D、英语素养11、根据新课标的语言知识目标要求,五级应学习(C)个单词。A、600—700B、1200—1300C、1500—1600D、1800—200012、根据新课标的分级标准,初中生五级课外阅读量应累计达到(B)以上。A、10万词B、15万词C、20万词D、25万词13、7~9年级英语要分别完成(C)级目标,周课时按照国家课程计划执行。A、一、二、三B、二、三、四C、三、四、五D、四、五、六14.综合语言运用能力不包括:(C)A.语言技能B.情感态度C.教学评价D.学习策略15.英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为(A)的重要工具。A.文化意识B.国际交往C.科技交流D.文化交流二、填空题(每空3分,共39分)1.外语是基础教育阶段的_______课程,英语是外语课程中的主要语种之一。2.五级分级目标要求学生能读懂相应水平的读物和报纸、杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。3.《英语课程标准》将课程目标设定为九个级别并以学生“___能够做某事_____”具体描述各级别的要求。4、语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括_听说读写;____等方面的技能以及这些技能的综合运用。其中_听读______是理解的技能,________说写_是表达的技能。5.__听力测试在学期、学年和结业考试中所占比例应不少于20%。笔试应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题;增加具有语境的应用型试题;适当减少客观题、增加____主观题6.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的__综合语言运用_能力。7、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括语音、词汇、语法、___功能_____和__话题______等五个方面的内容。8、《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和_合作____等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。9、英语课程的总体设计思路是:以科学发展观和先进的课程理念为指导,立足国情,综合考虑我国英语教育的发展现状,从义务教育阶段起,建立一个以___学生发展——为本、系统而持续渐进的英语课程体系。三、简答题(每题8分,共16分)1、英语课程的基本理念是什么?(1)注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;(2)面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;(3)整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;(4)强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性;(5)优化评价方式,着重评价学生的综合语言应用能力;(6)丰富课程资源,拓展英语学习渠道。2、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度?(1)建立良好的师生关系。(2)建立情感态度的沟通和交流渠道。(3)结合英语学习内容,讨论有关情感态度的问题。(4)帮助学生克服情感态度方面的困难。幸福,不能用手去捉摸,只能用心去琢磨,只能静静去体味。细细地品味了,你就享受到了它温馨的暖,或浓或淡的甜!幸福,其实很简单。幸福就是和爱人一起漫步,幸福就是吃到妈妈的拿手饭菜,幸福就是孩子在你的脚跟前转悠,幸福就是你能帮父母洗衣洗碗。幸福,其实很简单。拥有一份称心的工作,就是一种幸福;拥有一个温馨的家,就是一种幸福;拥有一位知心的朋友,就是一种幸福;拥有一份好的心态,就是一种幸福;拥有一个相濡以沫的爱人,那更是一种幸福。幸福就是如此的平平凡凡,幸福就是这样的简简单单。幸福,其实就是自己心灵的感觉,沉淀在自己的心底,看不见摸不着,没有那么直观,可那种体验与享受却很真实、很直接。或许你没有丰富的物质,或许你不能掌控自己的名利,但只要你拥有一份良好的心情,幸福就会围着你转。幸福,其实很简单。幸福就是口渴时的那杯水,幸福就是饥饿时的那顿饭,幸福就是劳累时的歇歇脚,幸福就是闲暇时的那茶盏,幸福就是困倦时的那场眠,幸福就是相爱的人彼此的牵挂,幸福就是离别的人默默的思念!幸福,其实很简单。幸福就是平静的呼吸,仔细的聆听,忘情的观看;幸福就是有人爱,有事做,有所期待,有人给温暖;幸福就是不迷茫,不慌乱,生而无悔,活而无憾。幸福,其实就在路上,走一步,有一步的风景;进一步,有一步的欣喜;退一步,有一步的心境;停下步,忆往事,感到舒心的甜。幸福,其实很简单。当你失落,当你伤心,当你落泪时,有人会走到你身边给你一个拥抱,让你不再心酸,让你顿生温暖。幸福似一杯香茗,轻饮慢品里,溢出的却是淡淡的清香,沁人心脾,惬意而舒心;幸福似一杯红酒,无论酒的种类是什么,用心细品里,总能品出那缕浓浓的甘醇柔绵;幸福没有明天,幸福也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来,它只在乎眼前。幸福,其实很简单。别人的幸福在你的眼里,你羡慕甚至嫉妒;可你的幸福也在别人眼里,你如果不觉得,岂不遗憾?
本文标题:初中英语新课标测试题
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