部编版小学语文四年级上册课件-第四单元语文园地四

语文园地四交流平台古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。你对于这些故事又有怎样的认识呢？你喜欢读神话故事吗？神话充满神奇的想象，，像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……你记住了哪个个性鲜明的神话人物？古人对世界的认知很少，他们借助神话来表达对自然的探索。如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。老师指导神话故事总是充满幻想，但是它们又代表着一种文化，读神话故事就好像徜徉在幻想的海洋里面。盘古开天地、女娲造人、大禹治水、精卫填海……这一个个流传广泛的古代神话传说，无一不展现着我国古代劳动人民对自然的认知和无穷的幻想，体现着人们对美好生活的向往和追求。聆听先人留下的神话传说，不仅能够丰富我们的想象力，更有助于我们了解中国古典文化。拓展积累嫦娥奔月后羿射日后，在西王母娘娘之处得到了能够脱离死亡的仙丹，心术不正的恶徒蓬蒙持剑要夺走仙药，嫦娥为了保护老百姓不被逢蒙所害，吃了仙药，奔月升天跑到了月亮上。这就是人们传说中的月之精灵。识字加油站你知道这些词语有什么特点吗？pǔmǔdānhuìruǐméimòlì花圃花卉花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠tánɡ词义理解花圃：栽培花草等的园地。花卉：花草的总称。花蕊：花的雄蕊和雌蕊的统称。玫瑰：茉莉：海棠：牡丹：第一组是用“花”扩词识字，第二组是认识花的名字识字。我的发现圃蕊玫茉卉莉丹棠牡pǔhuìruǐméimòlìmǔdāntánɡ我们认一认这样含有花的词语还有很多。拓展积累杜鹃山茶芍药荷花凤仙花莲花蝴蝶兰天竺葵虞美人迎春花睡莲鸡冠花槐花桂花马蹄莲词句段运用说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。你知道这些成语的典故和所包含的故事吗？腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入词义理解腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。上天入地：升上天空，钻入地下。形容神通广大。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。各显其能：比喻做事各有各的一套办法。三头六臂：意思是三个脑袋，六条胳臂。比喻神通广大，本领出众。眼观六路：眼睛看到四面八方。形容机智灵活，遇事能多方观察，全面了解。耳听八方：耳朵同时察听各方面来的声音。形容人很机警。刀枪不入：刀砍不进,枪刺不死,原形容人铜皮铁骨或物体十分结实。现多比喻一个人僵化固执,冥顽不灵,很难被说服打动。我们在读这些成语的时候，我知道了有些成语是有典故的，还有的成语包含着故事。我的发现将下面的成语和对应的人物连线腾云驾雾诸葛亮上天入地神机妙算过海的八仙各显神通三头六臂孙悟空我来练一练类似这样的成语还有很多。拓展积累卧薪尝胆【勾践】三顾茅庐【刘备】纸上谈兵【赵括】完璧归赵【蔺相如】凿壁偷光【匡衡】指鹿为马【赵高】囊萤映雪【车胤】负荆请罪【廉颇】百步穿杨【养由基】入木三分【王羲之】读下面的句子，感受想象的神奇，你在其它神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。当阿波罗驾着太阳车从天空驶过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取一颗火星，带到人间。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。这里出现的句子是神话故事里的句子，句子描写的情景非常的神奇。我们在读这些句子的时候要边读边展开想象，想象脑海中出现的画面，感受神话故事的特点。我的发现我还知道其他一些神话故事，它们描写的故事都非常神奇。拓展积累《牛郎织女》《哪吒闹海》《女娲造人》《后羿射箭》《大禹治水》《仓颉造字》《八仙过海》……日积月累嫦娥【唐】李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。作者简介李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，李商隐又与李贺、李白合称“三李”，与温庭筠合称为“温李”。词语解释⑴深：暗。⑵长河：银河。⑶碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。(4)夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。古诗大意远远地看见，半透明的云母石屏风后面,烛光中,孤独的影子深且长；银河渐渐收敛了光芒,报晓的星星也将沉没。嫦娥应当正在后悔独自偷吃了王母娘娘给后羿的不死灵药,天天都在在碧海与青天之间思念以前与后羿在一起的日子。拓展阅读秋夕【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。