课题研究评分表

宁津县杜集镇教办小课题研究检查评分表单位时间项目评分标准实际得分制度建设20分管理6分课题领导小组（3分）指导小组（3分）方案6分研究方案齐全，内容科学合理，具体实用，（指导思想，工作目标，研究内容，研究途径，保障措施，奖励办法，领导组织，具体安排一定要详实（6分）制度8分日常管理制度（2分），保障制度（2分）考核评价制度（2分）听评课制度（2分）要求符合学校实际，内容合理。活动实施50分研究计划5分学期初研究计划，标题明确，内容详实，操作性强（内容包括指导思想，工作目标，具体要求，具体工作安排）（5分）研讨活动10分每周一次研讨纪录，研讨记录表包括（时间，地点，主题，参加人员，中心发言人，活动纪录，体会等）5分，每少一次扣0.5分；课题组教师课题反思纪录，每周一篇，占5分，每少一次扣0.5分听课记录10分课题组成员每周至少上一节观摩课，汇报课或展示课。教案（4分）听评课纪录，（4分）照片（2分）课题研究交流会4分每学期一次课题研究交流会，结合研究实践，交流所撰写的反思文章，教学案例分析，教育叙事等。要求有活动记录（4分）阶段性总结8分期中期末分别进行小课题研究总结（内容包括：研究内容，取得的研究成果，存在的问题，今后采取的措施，下一步研究计划等）期中总结：4分；期末总结：4分。座谈记录8分两周一次师生座谈，（4分）每月一次领导与教师座谈，（4分）要有座谈记录表，内容包括：时间，地点，参加人员，座谈主题，主持人，座谈内容，体会等。内容不具体适当扣分。学生跟踪辅导记录，调查问卷等。5分有辅导记录表或其它研究形式等。（5分）研究形式创新者另外加分。教学设施10分活动场所5分要有专门的课题活动展室。（5分）教学设备5分学校配有多媒体展室，利用率高，有多媒体利用记录表。（5分）档案管理10分档案管理5分资料专人管理，认真负责，分类清楚，规范有序。（5分）档案内容5分详实，富有特色。（5分）研究成果10分优质课5分教案，获奖证书。（5分）论文，教学案例5分论文原件或教学案例。获奖证书。（5分）分值合计