学生对老师上课情况评价表

评价项目项目（满分65分）刘赛龙陈天华贾妮余平欧阳斯丽1、衣着、言谈大方得体，举止文明，符合我心中的教师形象。2、认真对待每一节课，上课时精神饱满，语言表达准确，清晰，逻辑性强，能够让我有所收获。3、无体罚或变相体罚现象，尊重学生，不偏不倚4、老师的职业道德好，责任心强，教书和育人能力优秀。1、教师按时上课，课前准备充分，引导我有序地学习。（教师准备的教学内容、仪器设备、体育器材、活动场地）。2、主动，耐心，细致地辅导学生3、批改作业及时，认真，练习册、试卷处理及时，对我有指导性。1、每堂课重点突出，讲练结合，板书设计合理、工整，让我一目了然。2、老师的示范、演示让我乐于模仿，积极尝试。3、普通话清晰、标准，让我感到语言美。4、教师知识渊博，考点把握准确，令人佩服。5、良好的师生沟通能力，与学生关系融洽，课堂气氛活跃。我的感受我对老师的尊敬和喜欢程度。我对学校的建议智源学校2013年秋季学期初中年级教师教学情况学生评价表得分（总分）德勤能亲爱的同学：你好！这是一份关于任课教师教学情况评价表，采用无记名方式，请放心作答。每个单项分值安排：5分、4分、3分、2分、1分，最高可打5分，最低可打1分，高于5分或者低于1分或有空白处未填完均视为作废问卷。你的回答对于师生彼此间增进了解，共同进步，学校考核教师有很大的意义，请在每个序号对应栏里填上你认为合适的分数，非常感谢你的合作！评价项目项目（满分65分）唐本贤汤仕良谭涛陈天华徐丽王春陇鹤润1、衣着、言谈大方得体，举止文明，符合我心中的教师形象。2、认真对待每一节课，上课时精神饱满，语言表达准确，清晰，逻辑性强，能够让我有所收获。3、无体罚或变相体罚现象，尊重学生，不偏不倚4、老师的职业道德好，责任心强，教书和育人能力优秀。1、教师按时上课，课前准备充分，引导我有序地学习。（教师准备的教学内容、仪器设备、体育器材、活动场地）。2、主动，耐心，细致地辅导学生3、批改作业及时，认真，练习册、试卷处理及时，对我有指导性。1、每堂课重点突出，讲练结合，板书设计合理、工整，让我一目了然。2、老师的示范、演示让我乐于模仿，积极尝试3、普通话清晰、标准，让我感到语言美。4、教师知识渊博，考点把握准确，令人佩服5、良好的师生沟通能力，与学生关系融洽，课堂气氛活跃。感受我对老师的尊敬和喜欢程度。我对学校的建议智源学校2013年秋季学期小学年级教师教学情况学生评价表得分（总分）德勤能亲爱的同学：你好！这是一份关于任课教师教学情况评价表，采用无记名方式，请放心作答。每个单项分值安排：5分、4分、3分、2分、1分，最高可打5分，最低可打1分，高于5分或者低于1分或有空白处未填完均视为作废问卷。你的回答对于师生彼此间增进了解，共同进步，学校考核教师有很大的意义，请在每个序号对应栏里填上你认为合适的分数，非常感谢你的合作！评价项目项目（满分65分）刘赛龙陈天华初中贾妮余平欧阳斯丽唐本贤汤仕良谭涛陈天华小学徐丽王春陇鹤润1、衣着、言谈大方得体，举止文明，符合我心中的教师形象。2、认真对待每一节课，上课时精神饱满，语言表达准确，清晰，逻辑性强，能够让我有所收获。3、无体罚或变相体罚现象，尊重学生，不偏不倚4、老师的职业道德好，责任心强，教书和育人能力优秀。1、教师按时上课，课前准备充分，引导我有序地学习。（教师准备的教学内容、仪器设备、体育器材、活动场地）。2、主动，耐心，细致地辅导学生3、批改作业及时，认真，练习册、试卷处理及时，对我有指导性。1、每堂课重点突出，讲练结合，板书设计合理、工整，让我一目了然。2、老师的示范、演示让我乐于模仿，积极尝试3、普通话清晰、标准，让我感到语言美。4、教师知识渊博，考点把握准确，令人佩服5、良好的师生沟通能力，与学生关系融洽，课堂气氛活跃。感受我对老师的尊敬和喜欢程度。学生对学校的建议摘要智源学校2013年秋季学期教师教学情况学生评价汇总表德勤能亲爱的同学：你好！这是一份关于任课教师教学情况评价表，采用无记名方式，请放心作答。每个单项分值安排：5分、4分、3分、2分、1分，最高可打5分，最低可打1分，高于5分或者低于1分或有空白处未填完均视为作废问卷。你的回答对于师生彼此间增进了解，共同进步，学校考核教师有很大的意义，请在每个序号对应栏里填上你认为合适的分数，非常感谢你的合作！