石榴作文(5篇)【精选】

石榴作文(5篇)石榴作文（1）猜猜我是谁：胖娃娃,最爱笑,笑红身子笑破嘴,笑得大嘴合不上,露出满嘴红玛瑙。我的外表并不好看，我有一层粗糙的表皮，土里土气的，既没有像苹果那样擦过营养霜似的光滑的皮肤，也不像橘子、香蕉那样散发着诱人的香味，让人“口水直流三千尺”。我还会咧开小嘴，像一个不懂事的小孩子在傻笑呢！我的外表虽然不好看，但拨开我一看，哇！我的籽儿像一颗颗水晶珠子般的珍珠似的，还透着粉红色呢，人们可喜欢我了！要是把我的籽儿放在嘴里，甜甜的，酸酸的，可好吃了。每逢中秋佳节，在人们的餐桌上，肯定少不了我！我的营养价值也很高，我的籽儿不但好吃，而且是专门治拉肚子的中药，对慢性痢疾等病也有较好的疗效。我的营养价值是水果中最高的,果实中含有维生素c及b族维生素，有机酸、糖类、蛋白质、脂肪，以及钙、磷、钾等矿物质。我的全身都是宝，果皮、根、花皆可入药。我的果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，我的果皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外，我的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效；我的花则有止血功能，泡水洗眼，还有明目的效果。你猜到我是谁了吗？对了，我就是大家都喜欢吃的水果石榴。石榴作文（2）石榴是一种常见的水果。他的外表像洋葱，叶子长圆形，花红色的外皮带着一点黑红黑红的斑点，看上去真像一个长满斑点的农村小姑娘，可能这时有人会认为这水果的外表都这样难看，里面一定会更难看，而且很不好吃，不过我先告诉你，你可别以貌取人。其实石榴外表虽然不好看，可是内部却比外面漂亮的多，而且个个红光闪闪，看起来真像三四十个红宝石同时发光，会刺得让你张不开眼睛，当你张眼睛的时候让你看到的是无比鲜红无比美丽的果实，保证让你看了就眼馋。石榴的果实这么漂亮已经让你大饱眼福，下来美味无比的石榴果实将会让你大饱口福。教你一招，如果给客人的水果是石榴的话，你先用一个白色的瓷碗装满红宝石般漂亮的石榴果实，然后让客人享用，保证让客人无比的满意，那美丽的石榴果实放在嘴里，咬一口新鲜可口的汁水就留在了客人的舌头上，让客人感到无比的满意。石榴是一个面目难看的黄脸小姑娘，可是她的内心是多么的美丽，她献出了自己的生命，把健康带给了人类，她请求人类的一个小小的愿望，就是希望人类可以把她的孩子种下去，石榴的内心中的美丽真让人感动。石榴作文（3）石榴今天是礼拜天，我和爸爸早早地来到了奶奶家。中午饭还没做好，我便去奶奶的小院溜达溜达。一进小院，我的目光一下子落到了那棵因果实累累而压弯了枝头的石榴树上。石榴个个都比我的拳头大，还有不少咧开了大嘴巴在开心地唱着丰收歌！有的石榴像刚出满月的大胖娃娃躺在树杈上；有的石榴你两个我三个的挤在一起在偷偷地说悄悄话；还有的石榴像一位害羞的大姑娘一般，躲在密密丛丛的叶子里不肯出来。我被这诱人的大石榴馋坏了，赶忙找来爸爸帮我摘石榴。石榴拿到手了。我放在手里仔细地端详着：这个大大的石榴皮红透了，好像高原上的孩子脸上那两朵高原红一般，一看就知道一定很甜。我看着手中的石榴，馋得口水都快滴下来了，我赶忙冲了冲，洗干净后切开。“哇！”我刚一打开，就情不自禁地叫了起来，这颗颗石榴籽个个红得赛玛瑙，籽儿大得就像中指甲盖一般，真是又大又红呀！我轻轻地放入嘴里一粒，哇！好甜呀，就像吃了蜂蜜一样，还轻轻爽爽的，真好吃！就如同在炎热的夏天吃上一块冰镇西瓜，真是清凉可口呦！石榴，它经过一天又一天的辛苦成长，把又大又红的石榴果实献给我们，多么高尚的品格呀！我也要像石榴一样，为社会做出巨大贡献的人。石榴作文（4）今天下午，放学回到家，我看见桌子上放着几个大大的石榴。我连忙拿起一个石榴。这只石榴很大，尾部圆溜溜的，嘴像个小喇叭似的。它的皮黄褐色的还带点粉红色。看着这石榴，我饿的已是饥肠辘辘，实在忍不住了。我急忙把石榴切开，一看里面一格格的隔膜，那石榴的子像红里透白的一颗颗珍珠，晶莹剔透。看着就好吃。我迅速品尝了一可，用牙一咬，好没等到舌头上，就已经吐出来了，并一阵阵打哆嗦，酸的我只要命。爸爸看见了，就让我吃另一个。我切开另一个石榴，剥下一粒塞进嘴里，里面的水分虽然不足，但甜的跟蜜一样，非常好吃。我越吃越想吃，我剥下一把石榴的果肉送进嘴里一嚼，清凉酸甜的汁水立即进入我的肚子。没过一会儿，半个石榴就被我一扫而空了。我问爸爸:“这是一棵树上的石榴吗？”“是呀”“那为什么一棵树上结出的石榴味道不一样呢？”我又问。爸爸说：“这是因为石榴结果时，所受到的营养、光照、环境和基因等，都不一样。因而造成了味道不一样。”石榴作文（5）初夏，石榴花开放了，远远望去，像是燃烧着的熊熊烈火，又像是绚丽的晚霞。如果你走进细看，那一簇簇的石榴花，像一个个小喇叭似的。花瓣中间星星点点的淡黄色的石榴花蕊早抖动，好看极了。它那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金黄色的阳光下点头微笑，好像在欢迎你呢！你看，石榴树多美啊！八月，石榴树上挂满了圆圆的果实，有的略现棱角。石榴和苹果大小差不多。它的外皮先是淡黄色的，渐渐地出现一点淡红，最后，变成深红，甚至褐色，也不那么平滑了。石榴熟透了，有的像炸蚕豆似的炸开，有的像小孩哈哈大笑似的张开嘴，向人们报告成熟的喜讯。20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1