我为学院添光彩-我为评估做贡献主题班会

09171主题班会评估相关知识主题：评估为什么要评估与我们的关系我们该做什么总结班会内容第一部分认识评估评估目的1、是促进我省高职高专院校主动适应社会经济发展新要求，加强内涵建设，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，加强教学基本建设和规范管理；2、充分运用现代信息技术建设省、学校二级高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台，推动高等职业院校管理模式的改革，逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系，促进我省高等职业教育持续、稳定、健康发展。评估定义评估是根据一定的教育目标和标准，运用一定的途径和方法，对学校的人才培养工作进行的一种价值判断，即对学校的教育目标和标准适应社会需要的程度和人才培养工作达到教育目标和质量标准的程度作出的价值判断。评估内容1、班风建设2、校风建设3、学风建设4、课程建设5、学校师资力量6、教学质量评估7、学校硬件设施建设班风建设校风建设学风建设学校硬件设施及意义1、教学行政用房生均14平方米2、纸质图书45万册3、实验实训实习场所面积生均5.3平方米4、教学仪器设备每套均4000元以上，学校软件设施1、校园面积881亩2、师资队伍233人3、专业布局24个3、在校学生近4000人第二部分群策群力迎评估校园评估与我们的关系1、教学行政用房为学生创造优良的学习条件2、纸质图书扩充了学生的知识面3、实验实训实习场所为学生创造了动手能力4、教学仪器设备增强了学生课堂学习气氛迎评进展•图片校园绿化•公开课•丰富活动•上图小游戏——解手环游戏规则:参与者把手牵起来围成一个圈，记住自己左右手分别牵的是哪位同学的左手或右手，然后打乱顺序重叠交错重复以上动作牵回手，开始解手恢复原先的圈。第三部分总结