作文《叙事要详略得当》

叙事要详略得当一、牢记一种意识为什么要详略得当？一篇作文不可能面面俱到，一定要有主次安排。这就需要注意详略。详略得当才能使中心突出，给人留下深刻的印象。如果不分主次，详略不当，那么写出的文章就像流水账，啰啰嗦嗦，不能很好地表达主题。详写略写详写是指对直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得充分。略写是指对不是直接表现中心的材料少用笔墨，进行概括式的简略叙述。怎样安排详略？详略安排的关键：是根据中心确定材料的主次。就是说，与中心关系密切的就是重点，要详写；反之就略写。原则是要有中心意识，根据文章中心确定详略。对详写的内容要着力表现。如交代事件的起因、经过、高潮、结果；刻画人物的外貌、语言、动作；还要加入细节描写。略写，只作概括性的描述，交代清楚即可。略写的内容也与中心有关，如果无关，那就不要写。怎样安排详略？二、了解了两个毛病下面的文章有什么问题？游动物园我先去动物园看了猴子，有的猴子在吃东西，有的猴子有打闹。然后，我又去看了大象，大象好大哟，大象正在吃苹果和香蕉。接下来，我还看了马熊、老虎、狮子、蛇、猩猩、熊猫、孔雀等等。游完了动物园，我和妈妈就准备坐车回家。修改意见：选择一种或者两种动物进行详写。如写大象：可以写大象有多高、多重，可以简单写一写大象的外貌、声音，写大象一顿吃多少东西，具体写出它鼻子吃东西的动作。我感受到了父爱同样是踏着黄昏，骑车在路上飞驰；同样是在村东头的杨树下看到那个同树相比显得渺小的身躯。这熟悉的场景仿佛让我回到了2年前的傍晚。放学后，我同往常一样，和我最要好的朋友小丽走在回家的路上。小丽突然像打了鸡血似的喊道：“我家今天引进了最新的直通网络，怎么样，想不想试一下呢？”虽然我犹豫不决，毕竟那时村里还没有那么先进的玩意，所以我没有禁得住网络的诱惑，跟随小丽去了她家。时间过的飞快，转眼就到了8点多，我一直沉迷于网络，直到听见爸爸那急促的脚步和着急的呼喊。爸爸并没有责备我，只是一个劲儿地微笑的看着我。同样是踏着黄昏，我不知不觉地加快了行进的脚步。下面的文章有什么问题？下面的文章详略安排有什么不妥？游科普乐园今天是星期天，爸爸昨天答应带我去科普中心玩，我今天早上很早就起床了，结果爸爸却不在家。我到妈妈的店里去找妈妈，妈妈说爸爸去进货了，我一听就急了，那爸爸什么时候才能回来呀？妈妈让我去吃点东西，我心里惦记着爸爸，坐也不是，站也不是，差点要哭起来了。看着太阳渐渐升高，我急得象热锅上的蚂蚁。快到十点钟的时候，爸爸终于回来了。我和爸爸坐车去了科普中心，才到大门口，就听到里面传来的喧闹声，我们买了门票进去，看见很多家长带着小孩在游玩。我先去玩了“激流勇进”，水花溅了我一身，然后我又去玩了“碰碰车”，我和爸爸互相撞，玩得可开心了。后来，我还去玩了“过山车”，可刺激了。中午十二点钟，我和爸爸依依不舍地离开了。出发前和结果要略写，游览的经过要详写。重点是写在科普乐园怎么玩的，有什么乐趣。可以重点写两个项目。详略二病（1）面面俱到（平均使用笔墨，没有详写、略写、不写的区别）（2）主次颠倒（略写的写详了，详写的写略了）三、掌握三种方法回顾课文，总结详略安排的方法。回顾《背影》的详写片段，说说详写了什么事情？怎样描写这个过程？我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。明确：外貌描写细致，尤其是运用连续的动词，准确生动，将父亲买橘的过程拉长，镜头放慢，显得真实而富有深情，使“我”感动，表现了父爱的深沉、细腻。归纳：特写法——把过程放慢、把镜头放大、把感情写细。《信客》中写了两位信客的事情，哪两位呢？谁详谁略？为什么要写老信客？明确：老信客的痛苦过往（略）年轻信客的艰辛历程（详）写老信客的事情，表现信客职业的特点：诚信，还为了衬托年轻信客从事这个职业的艰难和凶险。归纳：衬托法——以绿叶衬红花，让主题更突出。鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，围绕阿长写了哪几件事呢？哪件事是重点？为什么要重点突出这件事呢？明确：①说话切切察察；②睡觉摆成“大”字型；③令人厌恶的种种规矩；④讲长毛的故事；⑤为“我”买《山海经》（详）；详写第五件事，突出作者对阿长深深的怀念与感激，这是文章的主题，是中心，也是作者写作的目的。归纳：枝干法——分清枝和干，详略自得当。回忆性散文《阿长与山海经》里，鲁迅以饱含深情的笔触集中记叙长妈妈给他留下的儿时印象，把长妈妈这个人物写得栩栩如生，具有十分亲切自然的情致。这种效果很大程度上得益于本文所采用的“欲扬先抑”的结构方法。随着对与阿长有关的细节和事件的叙述，发现“我”对阿长的情感也在悄悄发生变化。文中也有一些明显的句子。“欲扬先抑”技巧点睛1、过渡之法：（1）转折之法：“但是”“然而”“可是”等。（2）递进之法：“初看，再看，深看”“若是初次见面，相处久了”“远远打量，靠近一看”等。2、渲染之法，营造落差：（1）“丑”宜多点铺排。运用夸张、比喻以渲染。.（2）“美”宜聚焦一处。多角度描写焦点，广联想、多修辞、深挖掘，表现人物灵魂深处的美。作文练习写一个人，题目自拟，字数600字以上。建议：①运用先抑后扬。②如果写一个人，详写部分写一件事；写两个人，就各详写一件事。③注意详略的安排。