【优质文档】年度二年级数学上学期期中试题-人教新课标

1二年级数学期中质量监测试卷评分一、我会填。（27分）1、一个角有()个顶点和()条边。2、1米–5厘米=()厘米23厘米+17厘米=()厘米38米+45米=()米40厘米-8厘米=()厘米3、填上合适的长度单位。房间高3()一本数学书的厚约1()小王10秒跑了50()小明的身高125()4、在里填上“”“”或“=”97–98632+14569+344250–15452米190厘米3米30厘米5、红领巾有()个角，最大的角是()角。6、比48多30的是()15比51少()7、铅笔长()厘米8、改写算式2+2+2+2+2=或9、看图列式（4分）（）个（）加法算式：乘法算式：或2二、我会改(对的打“√”错的打“×”并改正过来)（6分）()()三、我会判断,对的在括号里画“√”,错误的画“ⅹ”。（10分）1、4个5相加是多少？写成算式是4+5=9。()2、1个角的两条边越长，角就越大。()3、锐角都比直角小。()4、笔算加法和减法都要从个位算起。()5、三角形最多有1个直角。()四、我会选。（8分）1、()是线段。①②③2、()是角。①②③3、这个图形有()个锐角。①1②2③34、3个8相加，和是多少？()①11②12③24五、我会算1、直接写出得数。(13分)333+4=80-2=90-70=52-5=41+20=60+3=87-20=45-3+9=98-6-80=58-(23+7)=2、用竖式计算(14分)28+64=50-26=49+31-52=76-(39+28)=六、我会画(6分)1、画一条比6厘米短2厘米的线段。2、画1个直角。3、画一个比直角大的角七、我会解决问题。(16分)1、车上原来有43人，下车13人，上车8人，现在有多少人？(5分)=()答：现在有()人2、一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去28米，一共用了多少米？二班需要50米，剩下的电线够吗？(5分)4=()=()答：一共用去了()米，剩下的电线()3、小华、小兰、小丽三人跳绳。(6分)小华小兰小丽(1)、小兰跳了多少下？=()答：小兰跳了()下。(2)、小丽跳了多少下？=()答：小丽跳了()下。这是个颇有悬念的儿童故事。故事从小乌龟要找一份工作开始，就吸引了学生们。“小乌龟会找一个什么样的工作呢？”接下去小乌龟到邮局、消防队应征工作，又紧扣学生的心。“小乌龟会被录取吗？”经历了和小乌龟同样的失望后，学生们也不禁会和小袋鼠、小猴子一样惦念着：小乌龟上哪儿去了呢？最后，小乌龟终于找到了适合自己的工作，故事有了一个圆满的结局。在欢喜之余，学生们或多或少能领悟到一点：每个人都有自己的长处，找到适合自己的位置，就能充分发挥这个长处。小螃蟹找工作小螃蟹告别妈妈，出门去找工作。小猫理发馆需要一位理发师，小螃蟹想：“这个工作我倒挺合适。”小螃蟹的两只大螯就像两把灵活的剪刀。但它不喜欢这个工作，它又继续往前走。爱玩是孩子的天性，尤其是对于一年级的孩子，玩是最快乐的时光！然而，大部分孩子都知道课余时间玩什么，却对如何有创意地玩、玩的时候注意什么没有概念。根据《新课程标准》，引导孩子快乐、积极地生活、有创意地生活是重要培养目标。因此，本课《玩得真开心》应运而生。教学目标：1.情感态度与价值观：引导孩子积极向上地生活，激发对玩乐的兴趣和创意。2.知识与能力：认识到“玩得开心”要以安全、文明、有节制为前提，同时学会思考、有创意地玩。我跳了64下我比小华少跳了6下我比小华多跳了12下52.行为与习惯：养成安全玩、不扰人、有节制地玩的行为习惯，文明生活。教学重点：引导孩子安全、文明、有节制地玩乐，和同伴一起体会童年的快乐和生活的美好。