《Unit-1-Teenage-Life-Discovering-Useful-Structure》

1/9Unit1TeenageLifeDiscoveringUsefulStructure【教材分析】Thisteachingperiodmainlydealswiththegrammar:Phrases.Thisperiodcarriesconsiderablesignificancetothecultivationofstudents’writingcompetenceandlaysasolidfoundationforthebasicappreciationoflanguagebeauty.Theteacherisexpectedtoenablestudentstomasterthisperiodthoroughlyandconsolidatetheknowledgebydoingsomeexerciseofgoodquality.【教学目标与核心素养】1.Getstudentstohaveagoodunderstandingofthebasicusagesofphrases,includingadjectivephrases,adverbphrasesandnounphrases.2.Enablestudentstousethebasicphrasesstructuresflexibly.3.Developstudents’speakingandcooperatingabilities.4.Strengthenstudents’greatinterestingrammarlearning.【教学重难点】1.Howtoenablestudentstohaveagoodunderstandingofthebasicusagesofphrases,includingadjectivephrases,adverbphrasesandnounphrases.2.Howtoenablestudentstousethebasicusagesofphrasesflexibly.【教学过程】Step1:语法自主探究读下列例句并感知画线部分的共性。1.（教材原文P16）Thefirstweekwasalittleconfusing.2.（教材原文P16）ThebuildingissobigthatI'mcompletelylost.3.（教材原文P16）MyfirstFrenchclasswasveryconfusing.Theteacherspokesoquickly.Requirement:Analyzetheunderlinedpartsofthesentencesandsumupwhattheyhaveincommon.2/9Step2：语法概念和种类问题：学习英语短语或者词组的意义是什么？高中阶段常见的短语形式有哪些？短语或词组（Phrases）是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。了解短语知识对于快速、准确地理解句子意义及划分句子结构大有裨益。在高中阶段，常见的短语形式有:名词短语（NounPhrases）、形容词短语（AdjectivePhrases）、副词短语（AdverbPhrases）、介词短语及动词短语（VerbPhrases）等。本单元只讲解前面三种形式。一、名词短语（NounPhrases）名词短语:指以一个名词为中心构成的短语，在句中的功能相当于名词,可作主语、宾语、表语或宾语补足语。常见名词短语的构成形式有:限定词+名词；如:Thegirl限定词+形容词（短语）十名词；如:Abeautifulgirl限定词+名词+介词短语；如:Abeautifulcampusofmyschool.限定词+描述性名词+名词；如:Myschoollife注意：（1）限定词包括冠词（a/an/the）、指示代词（this/that/these/those等）、物主代词（my/your/his/her/our/their等）、不定代词（some/no/neither/both等）和数词（one/two/first/second等）。（2）多个形容词修饰名词时，其顺序为:限定词--数词--描绘词--出处--材料性质--类别——名词。如:asmallroundtable/atallgraybuilding/adirtyoldbrownshirt/afamousGermanmedicalschool/anexpensiveJapanesesportscar顺口溜记忆:县（限定词）官（观点形容词）行（形状形容词）大（大小形容词）令（年龄新旧形容词）射（颜色形容词）国（国家等出处形容词）才（材料质地等形容词）。①Theseredrosesareforyou,这些红玫瑰是送给你的。（名词短语theseredroses的构成形式为:限定词+形容词+名词,该短语在句中充当主语）②Ihavethreeclosefriends.我有三个要好的朋友。3/9（名词短语threeclosefriends的构成形式为:限定词+形容词+名词,该短语在句中充当宾语）③Heismybestfriend.他是我最好的朋友。（名词短语mybestfriend的构成形式为:限定词十形容词+名词，该短语在句中充当表语）④Therearesomeredrosesonthatsmalltable.在那张小桌上有一些红玫瑰。（名词短语someredroses的构成形式为:限定词+形容词+名词+介词短语，该短语在句中充当主语;另外,thesmalltable也是名词短语，在句中作介词on的宾语）[即学即练]画出下例句中的名词短语并指明构成形式如:Theredclotheswithfiveyellowstarsaremine.形式：构成形式限定词+形容词+名词+介词短语（1）Theboyismybrother.（2）Thecuteboyismybrother.（3）Thecuteboyinbluejeansismybrother.（4）Thecuteboywearingbluejeansismybother（5）Thefirstyoungmanisabusdriver.二、形容词短语（AdjectivePhrases）形容词短语，是指一个以形容词为中心构成的短语，在句子中的功能相当于形容词，可以修饰名同或代词，还可以用作表语或者宾语补足语。常见形容词短语的构成形式有：副词+形容词；如:verysuitable形容词+enough；如:goodenough形容词+介词短语；如:goodfornothing；副词+形容词+介词；如:wellworthyofpraise①Yourroomislargeandbeautiful,你的房间大且美丽。（形容词短语largeandbeautiful的构成形式为:形容词+and/but+形容词,该短语在句中充当表语）②Theroomwasawfullydirty.这房间太脏了。4/9（形容词短语awfullydirty的构成形式为:副词+形容词，该短语在句中充当表语）③ThemostbeautifulbirdIhaveeverseenispeacock.我见过的最漂亮的鸟是孔雀。（形容词短语mostbeautiful的构成形式为:副词+形容词，该短语在句中作定语修饰名词bird）④Agoodfriendissomeonewhomakesyoureallyhappy.好朋友就是能让你真正高兴的人。（形容词短语reallyhappy的构成形式为:副词+形容词，该短语在句中作宾语补足语）[即学即练]画出下例句中的形容词短语并指明构成形式如:Itislesscoldtodaythanitwasyesterday.构成形式:副词+形容词（1）Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.（2）Theroadislongenough.（3）Themedicineisgoodforstomach.三、副词短语（AdverbPhrases）副词短语:指以一个副词为中心构成的短语，在句中的功能相当于副词，可以修饰动词、形容词或副词。常见副词短语的构成形式有:（副词）+副词如:muchmorebeautifully①Hedidhisworkhereyesterday.他昨天在这里工作。（副词短语hereyesterday修饰动词did）②Billdidtheworkverywell.比尔做的这份工作很好。副词短语verywell修饰动词did③Weareallentirelyresponsibleforouraction（副词短语allentirely,修饰形容词短语responsiblefor）Step3：即学即练画出下例句中的副词短语5/9（1）Youaredrivingtoofast.Couldyoudrivelessslowly?（2）Strangelyenough,shedidn’tseemtolikeballetverymuch.（3）Thehorseranquiteslowly,sotheyarrivedverylate.Unit1TeenageLifeDiscoveringUsefulStructure导学案【学习目标】1.Tomasterthebasicusagesofnounphrases,adjectivephrasesandadverbphrases2.Tolearntousethephrasesmentionedflexibly.【学习重难点】ToappreciatethefunctionofthephrasesinasentenceTowriteessaysusingtheproperphrases【学习过程】Step1读下列例句并感知画线部分的共性。1.（教材原文P16）Thefirstweekwasalittleconfusing.2.（教材原文P16）ThebuildingissobigthatI'mcompletelylost.3.（教材原文P16）MyfirstFrenchclasswasveryconfusing.Theteacherspokesoquickly.要求：Analyzetheunderlinedpartsofthesentencesandsumupwhattheyhaveincommon._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________共性总结：6/9Step2自主探究在高中阶段，常见的短语形式有:名词短语（NounPhrases）、形容词短语（AdjectivePhrases）、副词短语（AdverbPhrases）、介词短语及动词短语（VerbPhrases）等。本单元只讲解前面三种形式。一、名词短语（NounPhrases）名词短语:指以一个名词为中心构成的短语，在句中的功能相当于名词,可作主语、宾语、表语或宾语补足语。常见名词短语的构成形式有:限定词+名词如:Thegirl限定词+形容词（短语）+名词如:Abeautifulgirl限定词+名词+介词短语如:Abeautifulcampusofmyschool.限定词+描述性名词+名词如:Myschoollife注:（1）限定词包括冠词（a/an/the）、指示代词（this/that/these/those等）、物主代词（my/your/his/her/our/their等）、不定代词（some/no/neither/both等）和数词（one/two/first/second等）。（2）多个形容词修饰名词时，其顺序为:限定词—数词—描绘词—出处—材料性质—类别—名词。如:asmallroundtab