小学关联词的用法及分类(教师)

小学必须掌握关联词分类及用法1.并列关系表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下：一边……一边……,一面……一面……,一会……一会……,那么……那么……,有时……有时……,不是……而是……,既……又……例子：她一边唱歌，一边跳舞。他们想的不是自己，而是国家和人民的未来。天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。2.递进关系表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。常见表示递进关系的关联词如下：不但……而且不仅……还不但（不仅、不只、不止、不单、不光）……而且（还）……例子：我们的教室不但宽敞，而且明亮。赵州桥不但形式优美，并且结构坚固。3.因果关系表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下：因为……所以……，之所以……是因为……，由于……因此（因而）……，……因为……例子：他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。4．选择关系表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下：要么……要么……，或者……或者……宁可……也不……，不是……就是……，与其……不如……宁愿……不愿……例子：与其看着别人成功，不如自己努力成功。他宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。5．转折关系表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下：虽然……但是……，尽管……还……，……但是（可是、然而、却）……例子：尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。虽然他一见便知是她，但是他却假装不认识她。6．假设关系表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下：即使（就是、哪怕、就算、纵然）……也（还）……如果（假如、要是、要不是、倘若）……就……例子：如果当时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。即使苦难重重，他也熬过来了。要不是消防员及时赶到，这撞大楼早已成为废墟。7．条件关系表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系，条件关系有两种情况：一种是前面的分句提出条件，后面的分句说出在这个条件下会产生的结果；另一种情况是前面的分句先排除所有的条件，后面的关键句指出在任何条件下的结果。常见的表示条件关系的关联词如下：只有……才……，只要……就……，除非……不（才）……无论（不管、不论）……都（总、就、总是、也）……例子：不管刮风下雨，奶奶都风雨无阻的坚持送我上学。任凭风怎么吹，树木也面不改色。8．承接关系表示承接关系的关联词在句子中，及各个分句是按一定的顺序说下去的，表示连续发生的一系列事件。常见的表示承接关系的关联词如下：一……就……首先……然后……，接着……最后……例子：他一走进果园就饱了。首先把铅笔销好，然后开始写作业。练习：1.选词填空。只要……就……虽然……但是……因为……所以……只有……才……无论……都……不是……而是……（1）（）小伙伴们的绝招都很厉害，（）没有多大的用处。（2）大雁（）受过箭伤，（）飞得慢。（3）（）认真学习，成绩（）有更大的进步。（4）（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。（5）报警的（）值夜班的人，（）被划破的玻璃。（6）它们（）“吃”树上掉下的水果（）可以干活。答案：（1）虽然但是（2）因为所以（3）只有才（4）无论都（5）不是而是（6）只要就2.在括号里填上合适的关联词语。如果……就……不仅……而且……哪怕……也……不但……还……因为……所以……虽然……但是……（1）我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。（2）（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。（3）屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。（4）周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。（5）（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。（6）（）困难再大，我们（）要按时完成任务。答案：（1）不仅而且（2）如果就（3）虽然但是（4）不仅而且（5）因为所以（6）哪怕也