学校行风评议工作制度

学校行风评议工作制度为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。一、评议目的以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。二、评议领导小组和工作机构为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。下设学校民主评议政风行风办公室。三、评议对象和内容民主评议的对象主要是学校、全体教职工。评议的主要内容如下：1、教师队伍建设(1)贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强广大教师职业道德建设，全面提高师德师风师能建设水平；(2)全面推进教师教育，更新观念，提升素养，提高教书育人的能力和水平，重视和加强提高教师教学水平；(3)关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。2、校务公开(1)加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理；(2)落实《学校章程》，建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明；(3)实行收费公示制，公开招生相关信息。3、规范办学行为(1)严格禁止下达升学指标；(2）严格控制学生在校集中教学活动时间，保证学生每天不少于1小时的课外体育锻炼；(3）严格执行国家课程计划；(4）严格规范考试和招生管理；(5）严格制止义务教育办学中的违法行为。四、评议方法和步骤由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。评议步骤分为宣传发动、查找问题、公开评议和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、随机抽样、现场集中问卷测评等具体形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。五、评议考核学校每年对整个民主评议工作进行评议总结，召开政风行风评议总结会议，对评议中的先进单位和个人进行表彰，并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合，形成长效的监督管理机制。2011年4月