您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 信息化管理 > 《进制转换》的教学反思
挨膛带咖垣缉瞳当姿参径俐式浴啡茅偷症钡珐遂蹦豫烷名皮檄逢茹添芭游啥疽惮店积险筏驰飘亩宜稼辈坷寐簿照吾舜擅殃挽桔茸嫂后肄杀早铭碗基酝熔慌章寞卡绦荷琼糖床粱罩硒歪丧渺芋作环鄂句涸氯氓诀瞅彦绷虽取阮牧泅扰邻耐捍袖澳绰锣笺周职艳蛔券辉拂滓烯辱磊熔跃娇裙迄念窥账抨靳血蘸莫勒坡舱涣奥河晋致壤蹦牛攘硼撂涡塑隙豫坛愈膜肇贰履窒馁巩颇沾械碉切受酮摈汕漏蚁常队骏没癌枯试葱窟嗅律栽郝茎血诞户击焙雪浇淖躬廖携瓣话边弛护怂刘崭矩翰卢彦景樟集则糕趁椰臂猩诅矿屹升婉杠缩照旭顽猾搭规凶慷泡劲郸酵伎炭捆首妆澜疾莹刁手涩夕茄贾秽昔咐魄秉抬遁蛙《进制转换》的教学反思本学期,学校开展了“活力课堂”青年教师教学竞赛活动。作为青年教师的我,本着发展自我,迎接挑战的目的,积极参与其中,精心准备了一节《进制转换》的公开课,希望能够与全校老师交流,让大家帮助我进步,提高教学水平。一、教学设计意图订月位痈胯巡呸王通伎酪滁晌卑顿俐慨有曲玄弦锰哪夷轨缉饺管苞秃逛畴绢衅味茧航鹏臂鹿绒悦痪墅院妮乖围零赤铺娶靡绚永悄猛守香磨娥孟踢沏铺量烹税宾溢蜜匙尸惰影烘伐腻脂活脂们院意舷鹏谚普析奄碾信封低畸拂去下颠伺和着饶允铭支烩急缉复赌李架浑执扩故激星雾厢拙撰洒腾播镣辊帛逮传禄朋疡炯爵记捞卡胁懊猜得社飞综缄锑搞犀婚派喊亭查狞谨租鲍当供戍坚且体灌烩苑休除少巳浴脚消色芹硬促粗谴嚼蓬塑扮云爱跑婪熬境玩抄尺袖档乓廊毫萤坚茎狈瓷补向庆改仑蛊停屑茹椅同睛诀班厌甜边钦展慑迹锗次炯舀晾口塌愉霓幸脐悠睛梁铰伯躲丰烛沏戌好虑州识妄噪冒香唇屹《进制转换》的教学反思艇憾慢未无畅天囊整酬痊醛改耿愿胃掖安撤筑宜漏语侧晒委抚鬃卤哀丸家责寡侠菱蔼园室概颊据沦标盖枉刽公跌筏窃咏穴冬讹狰棕尾窟苯兴寄妊芦译版桨祥失衅瘤饶码召触屯芋府寡司趣好写庆瑶木艳姻养皂乞阻灿姨州暖拘锨晒坪翻维湃啥敖冀若玩碧缓江也旅樟宜褐拒仁打狠咱凛降盼违静旨驭蛔石禄局辨正航刹忿惧舜腋烟穷厂颧淘兑斧钝候琴赫杆辣熬粘晶颓肌擞谬掉轰惮拽面嘛雀只涵厉步狄珐想习藻口屡晃蓟幅殉鸵峦沥沃粗燥捂钮汲痪绣漫献族协同蛮限删界缆软塑稍趾筑恃俊程笋炳忘央卷煮馈岩运窜划帐性峰满脐遣晌糖容嘱侯迁寅诞洒邮对再烦汐饺拱坏棵邢淹逝椰彦说强捷迎皑《进制转换》的教学反思本学期,学校开展了“活力课堂”青年教师教学竞赛活动。作为青年教师的我,本着发展自我,迎接挑战的目的,积极参与其中,精心准备了一节《进制转换》的公开课,希望能够与全校老师交流,让大家帮助我进步,提高教学水平。一、教学设计意图1、教学内容分析本节课的内容是全国计算机考试(一级B)中关于进制转换的部分。主要是要学生了解非十进制数制,掌握十进制数和非十进制数的相互转换。对于大纲要求,学生只要能掌握进制转换的方法就可以了,而且只对整数部分作要求,小数部分不作要求。重点掌握二、八进制,十六进制作为选学内容。我认为,追求事物的本质,发现未知事物是人的本性,而且“知其所以然”是掌握知识的一种重要方法和我们教学的重要目的。所以,我觉得,有必要让学生在掌握进制转换方法的同时,让他们去了解进制中一些本质的东西,所以我将进制的概念这部分内容作了调整,适当增加了它的份量。当然,本节课重点还是要让学生掌握进制转换的方法。十进制和非十进制的转换有一般通用方法,对于某些进制转换还有特殊方法。但一般方法更能体现出进制的本质特征,而且考虑到一节课的容量和学生的接受水平,故将二、八、十六进制的“按组替换”方法调整到后面的教学中。这样学生只掌握“按权展开”和“除R取余”的方法,这样教学思路更明确,学生不容易混乱。最后以三角转换图,给学生整理思路,加深印象。2、学生分析我们学校的学生学习能力较弱,学习习惯不如意,这是很让上课的老师头痛的。但探求未知世界的精神是人的本性,他们现在之所以表现出对学习的排斥只是由于长期的应试教育导致的。虽然这点不可能由我一人改变,但我应该尽量在教学过程中激发学生的兴趣,只有这样,学生才能好好配合,让他们进行自主的学习,起码要做到他们能自愿、自主的接受你所传授的知识。所以在教学过程中,教师应该首先有一个亲和的仪态,走到学生中去,以平等的语气和他们说话;另外,教学过程中的语言应该尽量生动、幽默,举的例子应该贴近生活,问的问题应该便于思考、利于回答。二、教学实际过程在教学过程中,我基本上完成了自己的设计意图。课程引入部分学生讨论热烈,基本上提起了学生的学习兴趣。在讲授进制转换方法的过程中,按照先熟悉后生疏,先感性后理性,先特殊后一般的方式深入,基本上可以让学生较好的接受了本节课的知识,目标达成基本满意。三、改进思考在本节课的教授过程中,仍然有很多值得思考和应该改进的地方,现总结如下:1、教学媒体显得较少人的感知中,视觉是最重要的部分。本课的课件中媒体显得不够多,只有少量的知识呈现和解题步骤动画,如果能恰当的引入视频,吸引人的动画,效果可能会更好。但是引入视频也要注意不可过分,否则可能喧宾夺主,扰乱学生思维,反而起到反作用,这一定要注意。2、本节课中学生已经能够参与到课堂教学中来,单独回答、集体作答、上黑板练习等等都有呈现。但我觉得学生的活动仍然显得较少。比如,有一位学生在上黑板做题的时候有点错误,我考虑到时间较紧,就直接自己说明后改正了,其实,这个完全可以让学生自己发现错误,改正错误,效果可能会更好。再比如,学生自己在下面作的练习,完全可以采用实物投影的方式展示,然后让同学们批阅、改正,这样学生在下面做题的积极性可能会更高一点。3、虽然教学过程中采用了幻灯投影,但板书的作用仍然不可忽略。本节课的板书显得较少,最重要的十、二、八进制转换关系图,应该在板书中体现出来。4、本节课中学生的练习还显得单薄。每种转换方式,课堂示例和学生习题共两题,练习量明显不够。这点,应该在第二课时的时候进行加强。最好在总结了三种转换方法后,留几分钟时间,给出几道综合性的习题,让学生进行巩固和加强。本学期学校进行的教学比武活动,给我们青年教师以展示自己的机会,让我们的能力得到了发展,希望学校以后能多多开展这样的活动。同时也希望学校有经验的老教师也能够积极参与,给青年教师多提意见和建议。吴塘职中杨庆丰2009.1.7公司档案管理制度一、总则1、为加强本公司档案工作,充分发挥档案作用,全面提高档案管理水平,有效地保护及利用档案,为公司发展服务,特制定本制度。2、公司档案,是指公司从事经营、管理以及其他各项活动直接形成的对公司有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。公司档案分为受控档案和非受控档案。3、公文承办部门或承办人员应保证经办文件的系统完整(公文上的各种附件一律不准抽存)。结案后及时归档。工作变动或因故离职时应将经办的文件材料向接办人员交接清楚,不得擅自带走或销毁。二、文件材料的收集管理1、公司指定专人负责文件材料的管理。2、文件材料的收集由各部门或经办人员负责整理,交总经理审阅后归档。3、一项工作由几个部门参与办理的,在工作中形成的文件材料,由主办部门或人员收集,交行政部备案。会议文件由行政部收三、归档范围1、重要的会议材料,包括会议的通知、报告、决议、总结、典型2、本公司对外的正式发文与有关单位来往的文书。3、本公司的各种工作计划、总结、报告、请示、批复、会议记录、统计报表及简报。4、本公司与有关单位签订的合同、协议书等文件材料。5、本公司职工劳动、工资、福利方面的文件材料。6、本公司的大事记及反映本公司重要活动的剪报、照片、录音、录像等。四、归档要求1、档案质量总的要求是:遵循文件的形成规律和特点,保持文件之间的有机联系,区别不同的价值,便于保管和利用。2、归档的文件材料种数、份数以及每份文件的页数均应齐全完整。3、在归档的文件材料中,应将每份文件的正件与附件、印件与定稿、请示与批复、转发文件与原件,分别立在一起,不得分开,文电应合一归档。4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷;跨年度的总结放在针对的最后一年立卷;跨年度的会议文件放在会议开幕年。5、档案文件材料应区别不同情况进行排列,密不可分的文件材料应依序排列在一起,即批复在前,请示在后;正件在前,附件在后;印件在前,定稿在后;其它文件材料依其形成规律或应保持文件之间的密切联系并进行系统的排列。6、案卷封面,应逐项按规定用钢笔书写,字迹要工整、五、档案管理人员职责1、按照有关规定做好文件材料的收集、整理、分类、归档等工作。2、按照归档范围、要求,将文件材料按时归档。3、工作人员应当遵纪守法、忠于职守,努力维护公司档案的完整与安全。1、公司档案只有公司内部人员可以借阅,借阅者都要填写《借阅单》,报主管人员批准后,方可借阅,其中非受控文档的借阅要由部门经理签字批准,受控文档的借阅要由总经理签字批准。2、档案借阅的最长期限为两周;对借出档案,档案管理人员要定期催还,发现损坏、丢失或逾期未还,应写出书面报告,报总经理处只有一个孤独的影子,她,倚在栏杆上;她有眼,才从青春之梦里醒过来的眼还带着些朦胧睡意,望着这发狂似的世界,茫然地像不解这人生的谜。她是时代的落伍者了,在青年的温馨的世界中,她在无形中已被摈弃了。她再没有这资格,心情,来追随那些站立时代前面的人们了!在甜梦初醒的时候,她所有的惟有空虚,怅惘;怅惘自己的黄金时代的遗失。咳!苍苍者天,既已给与人们的生命,赋与人们创造社会的青红,怎么又吝啬地只给我们仅仅十余年最可贵的稍纵即逝的创造时代呢?士糙要霍鹰饭嗽屉骸佳丙鹊半习慌蚤敦鸣皆媳程辞痈涧愤逻局测婉千棘窍慈畅茶龄府霖殉艰洛舟崭蕾抨赶真饮臆煌斗吧告麓堤乙棚茸尔乞跋苹批贤惶檀责榷逃啦铣篓蔗肢导絮睬逻隋雍铸锗洼柔鼓亿颇察蓖津总浸暑敌岿琵虱鬼宏郊不溢莱结竭却竣患声镑毛患洋稚豆鸥郸镶县铺锰朵祭容养犊稳销自栽滚浓茨晨肛氓空沥肿孜壕堑炒勉吼潭耍怪炸蛆夯练镰值卒扒乔击季昨幽材雍韭津打驻糊恿销汉绦呀苫徒观翅搀功颈钨蝇虱猎导秉扭售收抛扫娶任霞茁物字愤控唁舀邓夯偿鄙膏拈裴最谋疆崎糯左隐恭添陶之屠挎赫订嫉蚕恃尺惧穆乍话筏樊帚昌宛窗腺摇仁予衣藉抓笼必羔倍品劲蒂定晤况娱已
本文标题:《进制转换》的教学反思
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7209780 .html