幼儿园大班抗冠状病毒教案

幼儿园大班抗冠状病毒教案（一）一、活动目标1.了解新型冠状病毒的特点2.知道新型冠状病毒的临床表现和就医的注意事项3.通过活动,初步有自我防护的意识。二、活动过程（一）了解新型冠状病毒的特点1.确定可以人传人。2.病毒很可能来自竹鼠,野蝙蝠之类的野生动物。3.感染人、鼠、猪、猫、鸡、牛、禽类动物。（二）了解新型冠状病毒肺炎的临床表现1.主要临床表现为发热,乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难。2.严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、浓毒症休克,难以纠正的代谢性酸中毒和出血凝血功能障碍3.部分患者病症轻微,可无发热;多数患者为中度轻症,预后良好;少数患者病症危重,甚至死亡。4.出现小范围的聚集性发病。（三）出现下列情况及时就医1.如出现发热乏力、干咳表现,并不意味着已经被感染。但是如果出现以下情况,建议尽快到当地医疗机构进行排查、诊治。2.发热(腋下体温大于等于37度)咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状,有武汉旅游或居住史。3.发病前14天内,曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者。（四）就医注意事项如实详细讲述患病和就医过程,尤其应告诉医生近期的武汉旅游和居住史,肺炎患者或疑似患者的接触史,动物接触史等;特别注意的是,在诊治过程中,应该全程戴口置,以保护自己和他人。（五）密切接触者的观察期参考其他冠状病毒所致疾病的潜伏期、此次新型冠状病毒病例相关信息和当前防控实际,将密切接触者医学观察期14天，并对密切接触者，进行居家医学观察。（六）若近期去过武汉回到居住地要注意什么?1.可在两周内加强身体防护,关注自身身体状态。2.如果接到疾控中心部门通知,需要在家医学观察,不要恐慌,不要上班,不要上学和随便外出。做好自我身体状况观察，定期接受社区医生的随访。幼儿园大班抗冠状病毒教案（二）教学目标：1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。教学准备：1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。教学过程：一、了解新型冠状病毒。1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。（播放武汉疫情的视频）2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢？（向幼儿解释这是一种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染）3、新型冠状病毒是如何传染的？（播放传播途径的视频）二、讨论如何预防新型冠状病毒。1、讨论：有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？（与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，一边想出预防方法：如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片）2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办？不用害怕，小朋友的身体里有一支叫做免疫系统军队保护小朋友。4、讨论：怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢？（常喝水、不挑食、锻炼身体等）三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。小朋友们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒感并不可怕，我们已经知道预防的方法了吗？