鉴赏诗歌的物象

1鉴赏诗歌中的物象2•1、物象，即被作者人格化了的描写对象。咏物诗借咏物来表达思想感情，托物言志。•代表作品:王维《相思》、李白《白鹭》、杜甫《归雁》、陆游《卜算子•咏梅》、于谦《石灰吟》、王冕《墨梅》。•诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。2、常用手法：象征、比拟、对比、烘托等。3、特点：是借物抒怀，托物言志。3•示例1、马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。1、这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？2、抒写诗人怎样的思想感情？答：描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。作者以千里马自比，什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。4总结：物象的答题步骤：（1）概括是什么物象；（2）分析物象的基本特征（结合技巧）；（3）领会物象寄寓的情感。【注意】跟鉴赏人物形象时的答题步骤基本一致。5例2：早梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。问：诗人是如何借梅展示自我形象的？答：本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。6一、(2012)天津卷野菊【宋】杨万里未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）参考：野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。7未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。正因为在野外更有清幽淡色。怎肯因无人欣赏而减少她的妙香。8古诗常见意象集释9一些常见意象比较固定的文化内涵•杨柳长亭孤帆驿路浮云•大风长云寒霜飞雪苦雨•梅花翠竹松柏幽兰菊花•美人神女灵修•杜鹃磁针•羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀月亮•青鸟鸿雁雁足尺素•白雪玉壶冰心离别、游子凄凉悲愁高洁隐逸国君坚贞思乡音信、书信高洁10树木类黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢绿叶：生命力希望活力竹：气节积极向上柳：送别留恋伤感春天的美好折柳：有惜别怀远之意。堤柳堆烟：往事如烟，用来抒发兴亡之感。红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。松柏：坚挺傲岸坚强生命力梧桐：凄凉、凄苦、悲伤的象征。树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利11花草类花开：希望青春人生的灿烂花落：凋零、失意；人生、事业的挫折惜春、对美好事物的留恋、追怀莲①由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。②高洁梅子：以梅子的成熟比喻少女的怀春。牡丹：富贵、美好草：荒凉、偏僻、离恨；身份、地位的卑微；生命力强生生不息希望禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）丁香：指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见丁香结”（唐牛峤《感恩多》）……12风霜雨雪类1、江水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦历史的发展趋势2、烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭3、春风：旷达欢愉希望4、东风：春天美好5、朝阳：希望朝气活力6、西风：落寞惆怅衰败游子思归7、露：人生的短促生命的易逝8、浮云：游子飘泊如“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）；13动物类1、子规：悲惨凄恻哀怨思归2、猿猴：哀伤凄厉3、鸿鹄：理想追求4、鹧鸪：离愁别绪旅途艰难5、(孤)雁：孤独思乡思亲羁旅伤感音信消息6、鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功7、寒蝉：悲凉生命衰微秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。8、(瘦)马：奔腾追求漂泊9、乌鸦：小人俗客庸夫10、沙鸥：飘零伤感11、鱼----自由、惬意14其它类1、玉：高洁脱俗2、深夜：愁思怀旧3、乡村：思归厌仕田园风光纯朴美好安逸宁静4、草原：辽阔人生境界人的胸襟5、仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗6、天地：人类的渺小人生的短暂心胸的广阔情感的孤独7、酒：欢悦得意失意愁苦15嫦娥----孤独、悔恨日----暗喻明君孤灯----孤单、寂寞、失意、潦倒、凄凉长亭----离别佩剑----表达要建功立业的壮烈情怀英雄----追慕、自愧自叹流水----暗示年华或时光易逝。南浦、西楼—送别之地登楼、危栏----常有思乡怀远之意簪缨（冠）----官位，名望磐石----坚定、专一、结实《行路难》----世路艰难、离别伤悲《关山月》----征戍离别《梅花落》----孤单，冷落、凄凉《霓裳羽衣曲》----歌舞升平、粉饰太平《后庭花》----绮靡之音、亡国之恨《杨柳曲》----惜别怀远、怀念征人16二、（2012四川卷）子规【注】[元]曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（5分）17二、（2012四川卷）子规[元]曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。答案：本诗主要表达了思乡难归的情感。意象分析示例：子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。18三、阅读下面的诗歌，回答问题。（08广东卷）木芙蓉吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。[注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）19吕本中的《木芙蓉》诗中，明确点出歌颂对对象是小池南岸的木芙蓉。借“南”暗示为金兵南渡后的河山。木芙蓉就成为广大人世、爱国志士的象征了。诗中第二句指出木芙蓉开放在严霜袭来的秋季，其鲜艳的色泽显示出它不畏强暴的精神。诗中后句，诗人将“无言”和“一生开落任春风”来比喻桃李怯懦软弱，听任春风摆布而自已无言，用宋高宗和秦桧以及对女真贵族俯首贴耳、没有骨气和勇气的主和派，来衬托木芙蓉霜后“着红”的英勇气慨。将两种花比喻成对立的两种不同品格的代表，寓意极为深刻。《窗前木芙蓉》是诗人早期作品，写秋天盛开的木芙蓉花不怕寒霜，傲然怒放，没有一般的花那样纤弱，动不动就是“愁红怨绿”的可怜样子。作者借木芙蓉表现了自己少年时的意气风发、昂扬不凡的气度。【解析】20答案参考：吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。21练习1阅读下面一首古诗，然后回答问题。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这诗紧紧围绕诗题“小池”来描写，取景别致，试作简要赏析。参考答案：用“眼”形容泉小，用“无声”说明流细，“尖尖角”说明荷叶初出，也突出了小蜻蜒为小动物。作者所选景物小巧天真，别致有趣，动静结合，令人神怡，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，抒发了作者热爱生活之情。22练习2阅读元代王冕的一首诗，回答问题。白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。１、在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？２、作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？参考答案：1、梅花，突出了它耐寒、清高、报春的特点。2、衬托、对比，诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素雅高洁。表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。23练习3阅读下面三首宋诗，完成后面的习题。病牛李纲耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。禾熟孙平仲百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。牛王安石朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，至有千箱实。这三首诗显示出“牛”各自不同的思想境界，请各用一句话阐明。第一首：第二首：第三首：“病牛”心有不平而无怨尤。“老牛”在结了债之后的轻松与满足之中，追求平和与淡泊的生活情趣。“牛”朝暮耕耘全是为了人们的利益，任劳任怨，无私奉献，决不索取。24阅读下面唐诗,完成(1)~(2)题。（2003年春季北京题）闻雁（韦应物）寒塘（赵嘏）故园渺何处？归思方悠哉。晓发梳临水，寒塘坐见秋。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。乡心正无限，一雁过南楼。（1）填空：这两首诗从体裁上看都属于。（考查诗体常识）这两首诗都是抒发（考查思想内容）（2）简答：这两首诗为什么都写到雁？（考查形象）五言绝句思乡之情（或“秋思”）雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子思乡情。故诗人常借雁来抒情，寄寓自己的浓浓乡愁.