高一年级系列主题班会设计方案

1高一年级系列主题班会设计一、指导思想：高一年级是高中学习的起始年级,在整个高中阶段占有至关重要的位置。高一发展得好,高二高三就能沿着健康的轨道顺利前行。“好的开始是成功的一半”,所以做好高一新生的适应性心理教育、行为教育非常重要。而班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面。二、具体安排主题系列设计背景参考题目和角度承编人行为养成教育开学初，重点抓好班风学风建设，要狠抓学生各种良好习惯的养成教育，重温学校各项常规纪律、卫生要求，让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。高一开始不能坏了规矩。仪表礼貌教育1班行为习惯教育1班遵规守纪教育1班远离三大陷阱：网吧、手机、早恋2班集体合作教育高一新生来自四面八方不同地域，不同的学校，想建立一个有强大凝聚力的班集体，就必须让学生有强烈的集体意识。团结互助、合作学习的精神，增强班级归属感。学会人际交往3班合作双赢，和谐发展4班以宽容之心对待每个人5班让班级因我而美好6班人生规划教育新的班级刚刚组建后，学生往往跃跃欲试。但是对于具体的目标追求，还是比较模糊的，有许多同学甚至不知道学习是为了什么，因此要让学生明白目标对成功的重要性。成功始于目标7班学会自我管理8班行动成就梦想9班设计人生的时刻表10班学法指导教育高中与初中比，高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强。刚进入全新的高中生活，常常会有些不适应，因此要科学的安排自己的学习，加强学习方法的指导学会自主学习11班规划清晰，步步为营12班如何有效管理自己的时间13班如何提高学习效率14班心理健康教育到了新的环境，会出现无从适应的情况，有的对新同学不适应，有的对新教师不适应，有的对于住宿和“快节奏”学习的不适应。所以要学会转变观念，调节好心态。重新自我定位（实验班）15班培养独立意识16班从你的字典里删掉自卑二字（普通班）17班优秀，从良好心态开始18班月考总结教育高中阶段的学习是快节奏的，是竞争激烈的。对于月考学习名次的升降，要保持良好的心态，科学看待。注重改进学习方法，提高学习效率，总结经验教训。正确面对成绩起伏19班走出心理压力的沼泽20班月考反思与展望21班挫折，生命因你而精彩22班励志成功教育部分学生在家中娇生惯养，缺少吃苦意识。要让学生认识到，成功需要不懈的努力与奋斗，激发学生奋发向上的信心和勇气，明白坚强的意志是成功的必要条件。用汗水浇灌成功的花朵23班勤能补拙24班自信是成功的基石25班坚持不懈，才能成功26班2感恩父母教育九零后学生常以自我为中心，自私冷漠，因此要教育学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增强社会责任感，唤回学生回报爱心的良知，消除情感冷漠症，进而激发学习动力。理解父母，架起爱的桥梁做一个负责任的人为了父母的微笑拥有一颗感恩的心道德品质教育安全防范教育爱情观念教育男女生之间过多的交往会影响学习,影响将来的发展，认识高中生该做什么,要以什么为主，了解早恋的危害。尽早进行爱情观念教育将早恋的苗头扼杀在萌芽阶段。莫让情感航船过早靠岸爱情与友情的区别学会自尊、自爱爱情的土壤是责任三、班会要求：1、每位班主任按分配的内容设计一个班会电子教案和幻灯片．要认真准备素材，尽量有创意，有互动，充分利用网络资源．主题班会的选题以上面为主，也可另拟标题．要事先了解学生存在的困惑和问题，通过理论、事例、图片、配乐、录象等内容，达到班会的针对性、实效性、形象性。每周六前统一将课件和班会电子教案发到年级群共享，不要影响下周一班会使用。2、每周班会前，应让学生知道班会内容，使学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。保定三中高一年级系列主题班会设计方案一、指导思想高一是学生高中学习生活的起始阶段。这个阶段，学生通过自己9年的努力，终于迈步跨入了自己理想的校园，激动、兴奋、自豪是他们此刻共同的心情。如何小心呵护并不断增强他们的这一份来之不易的荣誉感和自豪感，并把它转化为学习的压力和动力，是这一阶段学校和班主任要着力开展的工作。同时，在这一阶段，还需要加强行为规范教育和学习方法的指导，帮助他们迅速融入三中这个大家庭；要培养他们的集体荣誉感，帮助他们规划人生，提醒他们懂得感恩，懂得关爱他人。精心设计高一年级系列班会主题，借助于班会这个主阵地，组织开展好每一次班会，是实现这一教育目的的关键。二、具体安排3主题系列时间安排主要目的参考题目校本教育系列8月份帮助新生了解三中、热爱三中，增进学生成为三中学子的荣誉感和自豪感。校规校纪讲座(军训期间)入学教育考行为规范教育系列9月份帮助学生了解学校常规，迅速适应、尽快完成向三中学生转换的角色变化。千里之行始于规范(安全教育)习惯养成之一日常规学生手册知识竞赛人际关系教育10月份帮助新生融入“新的群体”，重新建构自己新的人际关系系统，让他们在新集体中重新产生“归属感”用心去沟通（集体教育）我能换位去思考（礼仪教育）感恩教育（和谐教育）学习习惯与方法教育系列11月份指导学生主动、积极调整学习方法和习惯，尽快适应并完成从初中到高中学段的衔接与变化。我能学法知路径优秀学长学习经验分享优秀学生学习方法交流心理教育系列12月份引导学生对未来有所设想，对自己的生活有所憧憬，对自己现在的不足有所认识，并帮助学生订立适合自己的学习计划、生活计划。积极的自我暗示自信心的培养抗挫折主题班会励志教育1月份学期末,激励学生以良好状态迎战期末.成功无捷径——天道酬勤一切皆有可能—成功之路有感走向远方——让青春在励志中绽放三、班会要求41、在上述各系列班会内容中，各班主任在高一上学期中至少应选择每系列中的两个内容开展班会，进行相应教育。(开学初第一次安全教育必修内容)2、以上所列是针对高一年级的主要参考内容，其它一些具有各年级共性的系列，如爱国精神与全球意识教育系列、青春期教育系列、公民意识与法制教育系列等，会陆续上传。3、每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。致谢：这些班会课件是在班主任培训期间布置，22位高一新老班主任通力合作的结果！感谢22位班主任的付出！谢谢！