您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料 > 人教版六年级上册语文阅读理解专项训练(含答案)
-1-人教版六年级上册语文阅读理解专项训练(含答案)(一)秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。1、给下列加点字注音。戛.然而止()硕.果()伴和.()步履.()雕琢.()2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。_____________________________________________________________________________________3、在作者眼中,春天的特点是______________,夏天的特点是______________,冬天的特点是______________,秋天的特点是______________,______________,______________。4、文中,作者把秋天分别比喻成了__________________,__________________,__________________。5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?_____________________________________________________________________________________6、你最喜欢文中的哪句话,画上横线,并说说为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。姓名:___________等级:____________-2-_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)祝福永远是美好的①记得当年每一位姐姐结婚,我都很难过,说实在的,我舍不得她们出嫁,可是,一旦她们披上了嫁衣,我便装出一副“喜气洋洋”的样子,并祝福她们“_____________________________”。(填一个成语)②我奶奶早已年逾八十,明知道她不可能长生不老,可是,我在她每年生日里都祝福她老人家“__________________________________,_______________________________________”。(填一句对偶句)③几位朋友合伙开了一间咖啡屋,明知道做生意会有亏本的可能,但在开张那天我还是真诚祝福他们:“祝你们_____________________________!”(填一个四字俗语)④我明白自己的话不是灵丹妙药,但每次去医院探病人,总忘不了对病人说一句:“_____________________________!”(填一句祝福的话)⑤我明白人生不会万事如意,但每年春节去拜年,我们都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们。⑥祝福永远是美好的。⑦当然,我道一声“祝你幸福”,别人未必就能幸福;我道一声“_______________________”,别人未必就能健康;我道一声“_____________________________”,别人未必就能成功。毕竟,祝福并不能改变现实中什么,但总可以令这世界变得更温馨吧?我觉得别人永远需要我的祝福,给别人一份祝福,便等于给别人一个希望,生活是离不开祝福的。⑧我祝福别人,别人也常常祝福我。每年的节日和生日,我都收到无数祝福,那些祝福来自一封封书信,来自一张张贺卡,来自一个个电话,来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想,假如没有祝福,多彩的节日就会变得(),热闹的生日将变得()。⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人,同时,我也需要你们的祝福!⑩只要天在、地在、人在,祝福便永在!1.在⑧的括号中,填上恰当的词语。2.根据文意和要求,在①②③④⑦的横线处填上恰当的祝福语言。3.文中说“我道一声祝你幸福,别人未必就能幸福……”将“未必”换成“并不”可以吗?为什么?___________________________________________________________________________________________________________4.对⑦中“我觉得别人永远需要我的祝福”一句,结合本文,联系自己生活实际,谈谈你的理解。___________________________________________________________________________________________________________-3-___________________________________________________________________________________________________________(三)__________________________________我父亲被称为一代漫画大师,在艺术上,他早已有很高的造诣。他的漫画往往寥寥几笔,就能使人物栩栩如生。尽管如此,但他精益求精,还是坚持不懈,努力提高自己的艺术水平。父亲作画哪怕有一点小缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,他就宁可重新再画。我常常趁他不见,偷偷地把这些宝贵的“废画”①从纸篓里拣出来(A.储藏B.收藏C.保藏D.珍藏)着,久而久之竟也藏了不少。那时我家住在嘉兴,有一天父亲带我们到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意叫我不要作声,而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说:“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线。这.难道是时髦吗?”②其实这叫做“意到笔不到”,可以更含绪,更(A.发人深省B.耐人寻味C.意义深长D.给人启示),更给人以暇想的余地。但是父亲还是吸取了那位茶客的意见,从此在人物的刻画上下了更大的功夫,注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部的神情。(1)第三段有两个错别字,请找出来并加以改正。①错对②错对(2)解释加点的词语①精益求精:②栩栩如生:(3)文中有四处引号,标有序号的两个引号的作用分别是:①②。(4)文中两个括号内应选的恰当的词语是:第一个括号,第二个括号。(5)第三段中加点的“这”指代什么?(6)选择一个恰当的成语概括段意。第二段应该用第三段应该用A.兢兢业业B.严以律已C.一丝不苟D.大智若愚E.虚怀若谷F.精益求精(7)从文中找出一个能概括全文中心的成语,写在文章前的横线上。(8)当父亲带我们到烟雨楼游玩,听到别人提到他的名字,我正要说话时,父亲为什么不叫我作声?。(9)从哪里可见父亲作画精益求精?-4-________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________好词好句积累从以上阅读材料中摘抄好词好句,字要写好哦!好词:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________好句:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读后感:_____________________________________________________________________________________________________________________
本文标题:人教版六年级上册语文阅读理解专项训练(含答案)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7224527 .html