人版历史与社会七年级上第一单元人在社会中生活水平测试卷

........参考.资料历史与社会七年级（上）第一单元水平测试试卷І一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1．从地图的基本“语言”角度来看，右图缺少的是（▲）A．方向B．比例尺C．图例和注记D．经纬网2．平面图式表示一个很小区域范围内的地理状况的地图。平面图与地图既有差别又有共性，它们的共性都是（▲）A．用不同的颜色来表示不同的地理事物B．有图例和注记、比例尺、方向三要素C．根据经纬线来判断方向的D．用直观图来表示地理事物3．在比例尺为的地图上，量得甲乙两地的图上距离是3厘米，那么甲乙两地的实地距离应为（▲）A．4500米B．45米C．450千米D．45千米4．下列图例中表示关隘的是（▲）5．同学们正在军训，此时面朝正西方。当教官喊：“向右转。”这时同学们面朝（▲）A．正东方B．正南方C．正西方D．正北方6．下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是（▲）A．舟山市行政区划图B．浙江省地形图C．中国政区图D．世界地形图7．兴普社区最近经常进行一些知识讲座，这体现了小区的（▲）........参考.资料A．政治功能B．管理功能C．文化功能D．经济功能8．唐代长安城明确分为宫城、皇城、市及坊，这里的“市”是指（▲）A．政治功能B．管理功能C．文化功能D．经济功能9．目前，全世界已有多少人居住在城市里（▲）A．超过三分之一B．超过世界人口的一半C．世界人口的四分之三D．世界人口的四分之一10．爱斯基摩人住在北极地区，他们以肉为食，毛皮做衣物，这是（▲）A．因为爱斯基摩人特别耐寒B．为了体现他们的生活特色C．是他们适应自然环境的结果D．因为他们喜欢与众不同11.下列属于人们常说的聚落的是（▲）A．海边的小木屋B．王鹏家的别墅C．地震时难民的帐篷D．浙江省会杭州12．“中国灯饰之都——古镇镇”从功能角度划分属于（▲）A．工业社区B．居住社区C．商业社区D．高科技园区13．下列关于聚落的说法正确的是（▲）A．聚落就是村落B．聚落就是人们的集中居住地C．聚落的情况等影响着自然环境D．乡村聚落和城市聚落差不多同时出现14．为了解决北方水资源相对短缺的问题，国家兴建了南水北调工程，优化了我国水资源时空配置，对我国北方地区经济和社会的发展起着十分关键的作用。这说明(▲)A．人们在区域之间进行文化、信息、人才的联系和交流B．不同区域人们的生活不同C．不同区域有共同的需求D．区域经济发展要因地制宜，优势互补15．下列不同地域之间的联系中，属于文化联系的是（▲）........参考.资料①浙江的教师到新疆支教②舟山的小提琴手到香港演出③舟山的海鲜销往韩国④中医专家、周易学者到新加坡讲学⑤新疆人到浙江卖新疆产的葡萄干A．①②④B．①②③C．②③④D．①②⑤16．下列等高线示意图中，表示山谷的是（▲）17．见右图，判断图中B地的海拔在（▲）A．100到110米之间B．90到100米之间C．80到90米之间D．70到80米之间18．雨薇想了解发射天宫一号目标飞行器的基地——酒泉卫星发射中心在哪里，她应该使用的地图是（▲）A．中国气候图B．中国地形图C．中国政区图D．中国交通图19．在分层设色地形图中，绿色表示的是（▲）A．平原B．海洋C．山地D．盆地20．浙江第一高峰是龙泉黄茅尖，海拔1929米，舟山第一高峰桃花岛的对峙山海拔544米，黄茅尖与对峙山的相对高度是（▲）A．1929米B．544米C．1385米D．1400米........参考.资料试卷Ⅱ二、非选择题（本大题有6小题，共60分）21．观察A、B、C、D四图，正确描述甲相对于乙的位置。（8分）(A)甲在乙的▲方。（B）甲在乙的▲方。(C)甲在乙的▲方。(D)甲在乙的▲方。22.读右图，回答下列问题。（12分）(1)在图中标出山脊线、山谷线各一条。（2分）（2）判断图中的比例尺是▲（填大、中、小）比例尺（1分）,并用文字式和线段式表达出来。（4分）（3）判断小河C处的流向。（2分）（4）图中五条小河A、B、C、D、E，哪条是不可能存在的？并简要说明理由。（3分）23.读材料，回答问题（8分）材料一：西藏平均海拔4000米以上，高寒缺氧，儿童先天性心脏病发病率明显高于低海拔地区。2012年9月12日下午，西藏首批22名先天性心脏病患儿顺利抵达湖南长沙，接受中南大学湘雅医院、湘雅二医院和省儿童医院提供的免费手术治疗。湖南省政府正在积极努力，确保“发现一例、救治一例”。材料二：河南省自开展援疆工作以来，与哈密地区紧密结合，2012年共安排援疆新建项目41个，计划总投资15.26亿元。材料三：西电东送是西部大开发的标志性工程之一。“西电东送”，是指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西等西部省区的电力资源，将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和京、津、唐地区。请结合材料，回答下列问题：（1）材料一、二、三分别体现了区域之间的哪些联系？（3分）........参考.资料（2）请再举一例说明区域之间存在各种联系。（2分）（3）结合材料说说，加强这些联系的重要性。（3分）24．观察下图，完成下列各题（10分）（1）右图能使人一目了然，因为它具备了▲、▲、▲。（3分）（2）右图采用的方向确定方法是▲（2分）。（3）从图中可以看出学校在火车站的▲方向；在科技园区的▲方向。（2分）（4）学校到农业试验区可以怎么走。（根据指向标，写出一种方向即可，2分）（5）图中比例尺的正确读法应该是图上1厘米代表实地距离▲千米。（1分）25．暑假里，王舒怀和爸爸妈妈去北方旅游，他们看到了如图景观。（8分）（1）写出图片反映的可能是哪里的什么特色民居。（2分）▲（2）从聚落角度来看，图片反映的聚落属于哪一类型？（2分）▲(3)你还能举出一例有特色的民居吗？（2分）并说明影响该民居建筑特色的因素。（2分）........参考.资料26．上海的小安一家筹划舟山旅游，根据地图和资料回答问题。（14分）（1）根据上图结合所学知识说说上海市与舟山市2个共同点？（4分）（2）作为舟山人，请你帮助小安一家设计一条舟山一日游的旅游路线，至少包括三个主要景点。（3分）（3）小安想计算上海到舟山的直线距离，他能算出来吗？为什么？（3分）（4）上海和舟山作为邻居，可以协作发展。你认为上海和舟山如何实现优势互补？（写出2点，4分）........参考.资料初中七年级历史与社会第一单元水平测试试卷参考答案一、选择题1—5：BBDCD6—10：ACDBC11—15：DCBDA16—20：AACAC二、非选择题21、(1)甲在乙的东南方。（2）甲在乙的西北方。(3)甲在乙的东南方。(4)甲在乙的东北方。（每点2分，8分）22、（1）略（２分）（2）小比例尺（１分）；图上1厘米等于实际距离10千米；（2分）（2分）（3）向东南流（或西北—东南流向）（2分）（4）E不可能，因为E处的等高线向海拔低处突出，是山脊，水往低处流，山脊上不可能汇成小河。（3分）23、（1）材料一体现了区域之间的文化联系；材料二体现了区域之间的经济联系（资金联系）；材料三体现了区域之间的资源联系。（3分）（2）例如：舟山的海鲜销往韩国；舟山教师到新疆支教等。（2分）（3）有利于加强区域之间的经济文化联系，实现优势互补，促进两地共同发展；（1分）有利于更好地满足两地人们（多样化）的需求，提高人们的生活水平；（1分）有利于缩小两地的差距，实现共同富裕。（1分）（初一学生点到为止。）24.（1）方向、比例尺、图例和注记（3分）（2）指向标定向法（2分）（3）西北方（1分）西南方（1分）（4）先向东南方向走，再向东北方向走；或者：先向东北方向走，再向东南方向走（2分）（5）0.5千米（1分）25、（1）陕北的窑洞（2分）（2）乡村聚落（2分）（3）云南傣族的竹木搭建的楼房（2分）影响因素：气候潮湿，竹木搭建可以防潮、散热等。（2分）26、（1）都位于沿海地区；都是东部地区；都是南方地区；都处于长三角地区；都濒临东海等（4分）（2）一日游：普陀山——朱家尖——沈家门（其他符合一日游的路线均可）（3分）（3）不能，因为没有比例尺（3分）（4）加强舟山和上海的经济文化交流；舟山从上海引进资金、技术、人才等促进舟山的发展；舟山海鲜等特产进入上海市场；两地在旅游等项........参考.资料目之间进行交流与合作。（每点2分，言之有理4分）1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。