中小学开展线上教学工作计划

1定边县第三小学疫情防控期间线上教学工作计划根据省市县有关疫情防控期间的规定，结合《定边县第三小学疫情防控期间组织学生开展线上教学的实施方案》，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，维护正常的教学秩序，结合我校实际，特制订开展线上教学的工作计划。一、总体要求本着“一切以学生为中心”的原则，充分利用“教育+互联网”的形式，通过网络学习平台以及教师线上指导等方式，为学生提供在线辅导及答疑解惑等教学服务。要求全体教师有效落实教学计划，建立教学和辅导的虚拟课堂，确保教学质量标准不降低；要求全体学生严格自主管理，遵守时间、专注学习、主动交流、积极参加线上提倡的各种教育教学活动，确保学习质量标准不降低；希望各位家长积极配合，给孩子提供良好的学习条件，指导孩子学习与活动有机结合，确保孩子身心舒适、学习舒心、孩子养成良好习惯的标准不降低。力求学校、家长、教师和学生四位一体携手并进，共克时艰，就能确保防控和教学两不误，将疫情对正常教育教学工作的影响降到最低。二、教学内容（暂时以两周时间计划）停课不停学——预习我能行A.语文学科2一、二年级：熟读第一单元的课文；认识新偏旁及二类字。三、四年级：背诵第一单元中的古诗词和日积月累内容；熟读第一单元课文；自学第一单元中的新字词。B.数学学科：一年级：《有趣的图形》——认识图形、动手做（一）、动手做（二）、动手做（三）。（在家长的帮助和监督下完成学习任务，由于本单元内容都是动手实践，所以课后习题是用长方形纸折一折、七巧板拼一拼等，请家长帮助并指导完成教材中的“练一练”等配套练习题。）二年级：第一单元（除法），第二单元（方向）。（都是基础知识，学生通过自己学习可以掌握。）三年级：千克、克、吨的相关内容——《有多重》《1吨有多重》。四年级：第一单元《小数的意义和加减法》所有课节。C.英语学科三年级：预习第一单元单词句子；每天坚持读10到15分钟的单词和句子。四年级：熟读并记忆第一单元单词表的单词；跟读第一单元课文内容（每天跟读30分钟）。停课不停学——实践我最棒一年级：①感恩留心间——为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，画一3幅感谢他们的画。②《数学好玩》——分扣子。要求：家长配合学生自己动手做扣子，并分一分。然后把分好的扣子粘在大纸上，下面写上你发现了什么。由于特殊情况，条件有限，大纸不做具体要求。二年级：①感恩留心间——为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，画一幅感谢他们的画。②探究分类：疫情防控期间，你家究竟囤了多少物资？赶紧观察家里的厨房包括冰箱，想一想该怎样分类，再动手进行整理，以图文形式记录。三年级：①《中华传统节日》——收集传统节日并制作调查记录表；②感恩留心间——为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，给他们写一封感谢信。③数学好玩内容——《小小设计师》、《我们一起去游园》、《有趣的推理》。四年级：①了解最近有关“新冠肺炎”的新闻，选一则感兴趣的和家人交流。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，还可以说说自己对这则新闻的看法。（完成方式：录视频、作文、手抄报，自由选择。）②为《十万个为什么》设计一套试卷，题目包括10道判断题，10道多项选择题，2道简答题，并制订一份完整的答案。③制作小诗集，可以从“喜爱的诗人”“中国现代诗”“外国诗”“叙事诗”“抒情诗”这五种选择，诗集可以适当穿插诗歌故事或相关资料，还可以配上插图，或者辅以书法。（②和③只要求4条件允许的学生完成。）④每人栽一株蒜苗，记录14天生长情况（高度，单位厘米），完成两张统计表（A4纸）。停课不停学——每日一练我坚持所有年级：①每天阅读课外书籍30分钟（《你读我诵》、《新主题阅读》第一单元中的相关文章）。三四年级每日积累好词好句。②每天练字30分钟（上学期学过的生字或者词语）。③每天练习10道计算题。停课不停学——做健康的好少年所有年级：①每天按照时间表上的安排进行20分钟的曳步舞练习，做10分钟的眼保健操，坚持运动，不护视力。②学习洗手的步骤及口罩的正确佩戴方法，养成每日勤洗手、讲卫生、疫情解除前出门必须戴口罩的习惯。③学习新冠肺炎预防的卫生保健知识。三、备课要求1.2月15日语数英任课教师发放电子教材至班级微信群。2.各备课组组长在2月16日按时召开线上集体备课会，就近两周的线上教学任务进行合理安排，制订出课时计划表，做好集体备课分工，共同搜集教学资源，确定本年级组上课的形式。3.各备课组每周至少召开两次线上集体备课会，具体时间分别为：语文星期一、星期三下午14:30---15:30；数学星期二、星期四下午14:30---15:30（也可根据学习进度和备课的需要进行调整）。预习课，要提前准备好预习任务、预习要求；实践活动要提5前制订好活动方案，对学生提出具体的要求与指导；阅读、写字、计算练习要提前准备好学习的内容；还要筛选网上合适的教学资源，设计作业及练习。在集体备课会前一天，由主备教师提前分享这些内容，集体备课时由备课组长组织讨论，形成共案，辅备教师根据本班学生情况进行个性化的补充删减，整理存档。各年级负责领导也要按时参加集体备课，并且及时记录各位教师的备课情况，作为开学后教师线上教学工作考核的主要依据之一。四、授课要求1.根据前期调查统计，我校因各种原因不能参与网上在线学习或者播放教学视频的学生共有458人，其中一年级155人，二年级140人，三年级133人，四年级30人。鉴于此种情况，我校线上授课方式主要为教师在微信群通过语音、文字、图片、视频等形式对所有学生提出相关的学习要求并进行指导，辅助手段是为有条件的学生推送网上优质的授课视频和学习资源，并以一对一或者一对小组的形式为其答疑解难，还可以推荐学生收看中国教育电视台第四频道通过直播卫星平台向全国传授的有关课程学习资源。根据授课内容选择合适的方式，要求年级内授课方式统一。2.各科任教师严格按《第三小学疫情期间课程作息时间表》组织学生进行学习。每节课前10分钟要对学生进行点到考勤，及时联系未到学生，确保全体学生按时参与线上学习。63.每天按时把预习、学习内容及要求发至班级微信群里，并要求家长督促孩子预习、学习、反馈。4.科任教师要日常化的关注学生线上学习情况、随机检测学习效果，孩子线上学习时，建议由一名家长监管，以防孩子以学习的名义，拿手机玩游戏、聊天或浏览与学习无关的信息。5.各位授课教师要控制学生在线学习使用电子屏幕的时间，每节课不要超过二十分钟，剩下的时间可以让学生自主练习。提醒家长督促孩子科学用眼，保护视力。五、作业要求1.科任教师课后要在学习平台或微信群中布置适量作业练习，学生完成后根据科任教师要求上传，科任教师及时进行检查、点评，做到线上精讲、线下精炼，夯实授课过程，确保教学实效。2.科任教师每天检查完学生作业要及时反馈，纠正作业中出现的错误，并要求学生做好订正，同时将每天本班作业完成情况发送至各备课组群，便于各年级的负责领导及时了解各班教学效果，如有困难，可共同商讨解决策略。六、检查与考核1.各年级负责人在教学过程中随时深入学习群或者在线课堂进行督导，适时对学生进行调查，了解科任教师上课、作业练习布置检查情况，是否出现线上脱课情况，并进行登记。2.疫情结束开学后，教务处检查科任教师开展线上授课的7教案（学案）、学生完成的作业等，并且进行量化赋分。3.所有参与线上教学的教师，每上一节课计2课时工作量（以疫情期间课程作息时间表为准）。4.对线上教学效果进行评优奖励。各年级负责领导根据教师备课、上课、作业的布置与检查等表现情况进行打分；开学后，教务处检查线上授课时的教案（学案）、学生完成的作业等进行打分。两项内容之和为个人的最终考核成绩，以课时工作量的形式进行奖励，年级第一名奖励40课时，第二名奖励35课时，第三名奖励30课时（四年级奖励前两名，一二三年级奖励前三名。）。。。。。。。。。。。。。中小学2020年2月10日