(三年级第14周)功能键和数字键练习

题目：第11课功能键和数字键练习预计授课时间12.4-12.8实际授课时间课时第1课时/共1课时学段低段年级3年级教材书名：义务教育教科书（信息技术第一册）出版社：北京出版社出版日期：2013年6月教学目标及重难点教学目标：1、认识数字键的分布与功能键的作用。2、掌握数字键的操作要领。3、掌握部分特殊功能键的使用方法。4、培养学生的灵活性与主动性，激发学习的积极性。教学难点重点1、SHIFT、ENTER、BACKSPACE等键的作用。2、掌握部分特殊功能键的作用。教学过程(一)：创设情景,导入新课.“一只蛤蟆四条腿,两只眼睛一张嘴；两只蛤蟆八条腿……”这是一首数字游戏儿歌。我们学习，生活都离不开数字，键盘上也有数字键，引入新课。（二）：找一找，想一想活动一：找一找键盘上的数字键。学生汇报师引导：数字键盘区的数字今天我们暂时不学也不用，因为这个区的键操作指法有它的特殊性。我们一起来观察主键盘区上的数字键。活动二：想一想对这些数字键应该怎样按指法来规范操作？学生观察键盘，讨论交流，协同翻看资料再汇报交流。师：根据规律自己先给手指分工，再对照分工图，看看是否一致。小结：输入主键盘区的数字和输入字母类似，操作数字键时，手指从基本键出发，向左上方移动，击完键后迅速回到基本键上，手指移动的幅度比原来更大了。（三）：练一练，帮一帮完成“实践园”练习同桌一对一帮忙，教师巡回指导，（检查指法操作的规范性并发现问题进行衔接功能键的教学）问题1：输错了数字怎么修改？问题2：大写字母怎么输入？问题3：数字中的特殊符号怎么输入？（四）：试一试，认识功能键活动三：观察光标的位置，试着使用ENTER、BACKSPACE、CAPSLOCKS等键，看有没有什么发现？学生汇报交流老师小结：退格键删除光标前的字符，回车键执行换行，大小写字母锁定键进行大小写字母切换，空格键可以空一个字符的位置。学生练习，进行操作体验巩固。活动四：SHIFT键的问题讨论交流——如何输入20+37=57；Areyouready?认识并掌握SHIFT键的使用教师强调灵活规范使用两个SHIFT键。（五）：练一练巩固功能键操作学生完成实践园的练习，教师巡视指导，同学互相帮助。指导相应的使用功能键时的操作指法（六）：总结键盘上的按键很多，我们要了解并熟悉它们的分布规律，熟悉并掌握这些按键的功能，并按照正确的指法规则去操作使用，这样使用键盘才能越来越得心应手！课后反思：