湘教版七上-天气和气候PPT(共32张ppt)

天气和气候ClimateOftheWorld§4.1公众号：超银中学地理组学习目标1.会区分描述天气和气候的语言，并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。2.能识别常用天气符号和看懂简单天气图。目录丨CONTENTS01天气02气候03天气预报和常用天气符号01天气天气观察图片，贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？一、什么是天气？天气天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。二、如何描述天气状况对天气状况我们可以这样描述：晴、雨、气温高，气温低、风力大，风力小。请根据图片描述当时的天气状况（冷热、晴雨）。天气公众号：超银中学地理组三、天气的特点天气阅读下列材料，归纳天气的主要特点。6月7日，我市天气快速好转，包括主城区在内的大部分地区，天气将以阴天间多云为主，偶有阳光相伴，最高温可较6日回升8℃，达到31℃。由于前期基础气温偏低，7日尽管升温了8℃，这样的气温条件下，人体仍不会感觉太热。8日，我市又将遭遇一轮降雨天气，主城区以阴天转阵雨天气为主，气温受影响不明显，仅下跌3℃。天气现象的突出特点是多变。02气候气候一、什么是气候？气候是指某个地方多年天气的平均状况。二、气候的特点气候具有相对稳定性。请根据图片描述当地的气候特征。气候公众号：超银中学地理组天气气候概念区别天气与气候某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性1.短时间的2.多变的1.较长时间2.变化不大风和日丽暴风骤雨四季如春阴转多云终年炎热东边日出西边雨夜来风雨声，花落知多少风起云涌，电闪雷鸣昨夜雨疏风骤，满地落花飞走清明时节雨纷纷人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开天气气候天气与气候03天气预报和常用天气符号天气预报我们可以从哪些途径了解天气情况呢？天气预报一、什么是天气预报？气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。图中蓝色区域表示什么？海洋白色呢？云层（白色越白，云层越厚）绿色和黄色呢？陆地此时我国东北地区的天气状况如何？睛朗二、了解卫星云图天气预报三、常见天气符号天气预报区分天气符号小雨中雨大雨暴雨雷雨小雪中雪大雪雨夹雪区分天气符号SS浮尘扬尘沙尘暴强沙尘暴SS区分天气符号补充天气符号雾霾冰雹冷锋暖锋霜冻风力与风向风尾在哪一头就叫什么风风的来向风的强弱风杆风尾每一道风尾代表风力2级北风5级风力与风向8～12级用风旗表示北风11级风力与风向西风4级西南风10级东风6级南风8级西北风2级东北风12级风力与风向北风(4级)东北风(4级)东风(6级)东南风（10级）南风（4级）西南风（2级）西北风（4级）西风（3级）风力与风向公众号：超银中学地理组天气符号在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？天气符号据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天气预报的同时，也公布每天对大气环境监测的结果，即发布“空气质量日报”。空气质量日报城市名称污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况北京95可吸入颗粒物Ⅱ良天津71可吸入颗粒物Ⅱ良石家庄61可吸入颗粒物Ⅱ良秦皇岛49--Ⅰ优太原34--Ⅰ优哈尔滨63可吸入颗粒物Ⅱ良上海41--Ⅰ优南京61可吸入颗粒物Ⅱ良我国部分城市空气质量日报（2012.6.24）课后作业•完成课后练习•完成新课堂第四章第一节内容•1.压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，它要求对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除次要信息，然后根据题目要求用简要的语言表述出来。•2.有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。•3.这些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除。•4.章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。•5.每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，正可以明确看出它与话本之间的继承关系。•6.昌耀是一个孤独的诗人，他自始自终有着一种震动人心的忧郁和伤感，而隐藏在这背后的是诗人对生命本真与尊严的追寻和捍卫。•7.在这首诗中，诗人似乎是一个冷静的旁观者，又似乎是一个积极的生命体验者，他在这首诗中开始他的征服之旅，继而完成旅途。继而完成了自我超越。•8.一首诗的诞生往往就是诗人一歌新生命的诞生。诗是完整的生命形式,生命，是昌耀诗歌的总主题，呈示生命，是昌耀全部诗歌的根本目的和内在逻辑。•9.如果是一组虽有联系但相互独立的句子,就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。仿写一般要求围绕某个中心话题来进行,但也有自拟话题的题型出现。