空气炮教案

空气炮（一）一、目的：〈一〉制作简易空气炮。二了解空气炮形成的原因二、原理：空气炮是利用容器内的空气受到挤压后，体积会瞬间减少，容器内的空气同时也会被压缩，空气经过小容器口被推挤出去形成的气流（风），产生波动与声音，从而熄灭了蜡烛，从能量的角度讲，既容器内气体压缩时的内能转换为动能（风），故瓶身越大，空气越多，压缩产生的内能也越多，能量越强。也就是利用空气的急剧压缩而形成的冲击波。三、材料：小纸杯20个（每人一个)、气球一包（厚的）、蜡烛20支（4个小组、每组5支）、透明胶4卷、剪刀8把（每组来把）、打火机一个、大纸盒一个、烟雾弹四、课堂设计：一课堂引入（5分钟左右）问：大家可以想到那些办法来熄灭蜡烛？答：吹、用水、用沙子、用盖子……总：今天叫大家一个新的方法，同时也教大家制作一个小玩具“纸杯空气炮”。此处可有一个小小的动作演示，简单说明原理。二制作环节（10分钟左右）发材料、教小朋友制作简单的小纸杯空气炮，让小朋友猜猜空气炮的威力有多大。三实验探究环节（10分钟左右）1、每组发两根蜡烛，将蜡烛并排摆放，让孩子们用手中的空气炮打灭蜡烛，观察成功与否。2、问：如果蜡烛并排摆放，我们手中的空气炮究竟能灭掉多少根蜡烛呢？3、看情况给小朋友增加蜡烛的数量，同时引导他们思考用手上的纸杯如何改进能灭掉更多的蜡烛。（问：①小朋友们有什么办法可以让手中的空气炮威力更大，灭掉更多的蜡烛呢？②想要灭掉更多的蜡烛需要空气炮大一点还是小一点？（预想小朋友能说大一点的）③怎样把空气炮变得大一点呢？（预想小朋友们能想到增大炮口大小、增大力度和换一个大一点的纸杯）④就用我们手中的纸杯，如何把空气炮的威力增大？（预想小朋友能把炮口剪大一点或更用力拉弹气球膜）四简单小结（5分钟左右）1、请灭掉蜡烛最多的小朋友说说自己是怎么做的，说说自己的想法。2、衔接之后的大型实验表演。五大型实验演示（10分钟左右）1、大型空气炮灭蜡烛2、空气炮推到纸杯桥3、允许的话可以弄撒花效果（用于提高课堂气氛并证明体积大的容器发射出来的空气炮威力更大）六课堂总结（5分钟左右）1、简单说明空气炮的原理及影响空气炮威力的因素。2、拓展一下生活中的应用（玩具应用、台风与空气炮的关系）七课后反思1、拿出空气炮的箱子时一定要对这样新东西做一些定性的介绍，拿着它前前后后介绍它是密闭的容器上开了个孔、介绍说里面没有装东西等等。2、摆放纸杯墙时不用磊太高，因为目的是让孩子们看见空气炮的威力，太多了不一定能全部打到。3、在演示完第一个“打纸杯”实验后可让孩子们上开亲自感受一下空气炮射出的风力，这比只是观看实验更直观。4、灭蜡烛和观察烟圈有必要分开进行。可先展示灭蜡烛的神力，在将空气炮的距离拉远，进行对比演示，之后再单独拍出烟圈让孩子们观察。5、言语要注意专业化，既然目的是让孩子们观察，就不能一直说“烟圈”这样。6、带有危险性或太过活跃性的实验需要跟助教老师提前做好沟通。不要到时候手忙脚乱。7、之前讲解了构造，可发给孩子们成品或半成品作为模型让他们自己观察模仿着做。8、若要选择一步步教孩子们做，则做一步发一步的材料，好玩的材料最后发。9、可两两分组，让孩子们分别做大洞小洞进行比较探究性试验。10、原理要讲解清楚，下课的时候要有个形式。