如何做研究性学习

↑清流一中罗伟彬↑一、什么是研究性学习↑一、什么是研究性学习研究性学习是指同学在老师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划》中。学生每学年至少参加一个课题，高中阶段学生至少完成二个课题（一般安排在高一、高二）才能拿到15个学分。↑二、研究性学习的目的↑二、研究性学习的目的通过研究性学习，学生要学会如何去获得知识和应用知识、形成主动探究的学习态度和学习方式，这是未来的工作与生活的形势需要！因此，研究性学习对未来人才的培养是一项非常有意义的活动。↑研究性学习与自主招生高校自主招生(“自主选拔录取”)已成为时代新宠，教育部将招生对象明确为“具有学科特长和创新潜质的优秀学生”，尤其是在高中课程之外的领域有创新性研究和成果的学生。这就是指在研究性学习活动成绩显著的学生。对于没有学科特长或创新潜质不足、仅是学业突出的学生，不再作为自主选拔录取改革试点的生源主体，这部分学生可通过正常高考录取体系择优录取。二、研究性学习的目的↑三、如何开展研究性学习？↑三、如何开展研究性学习1、课题选择2、小组确定3、调查研究、动手实验4、数据收集与分析5、撰写论文6、成果展示研究性学习环节↑实施的一般程序和步骤1.班级布置与动员、提出和选择课题，2.组成课题组、选举组长、设计实施方案3.开题报告、实施方案评审4.小组独立实施、教师监控、指导5.形成小组报告，撰写小组总结（论文）6.成绩评定、成果展示课题准备课题实施评价、总结、反思三、如何开展研究性学习↑四、我校实施研究性学习情况↑我们学校每年都要对上交来的的研究性学习论文进行评审，对符合格式要求的论文评出一、二、三等奖，对一等奖和部分二等奖的论文进行展板展示（将论文研究的主要过程和结果制作成展板），对有相当的创新性和实用性的论文进一步加工，整理研究过程的原始材料，上报参加全省的科技创新大赛。四、我校实施研究性学习情况↑四、我校实施研究性学习情况↑我校的研究性学习活动成绩显著，在全市起到一定的引领辐射作用。自2004年以来每年都有部分优秀论文（课题）参加省级科技创新大赛，至今共有36项（2金7银27铜）；市、县级表彰有200多项。我校开展研究性学习活动成绩四、我校实施研究性学习情况↑↑↑↑↑第20届省青少年科技创新大赛在泉州举行，我校选手夺得一金一银一铜三块奖牌，总积分居全市第一。四、我校实施研究性学习情况↑第24届福建省青少年科技创新大赛于2009年3月在龙岩一中体育馆举行。我校有三个项目参赛，并获得一金两铜的好成绩，金牌数和奖牌数都名列全市第一，这是我校研究性学习的又一次新的突破。四、我校实施研究性学习情况↑金牌得主林晶给专家现场演示金牌↑银牌银牌得主黄龙在回答专家问辨↑第21届省赛获奖选手与辅导老师合影四、我校实施研究性学习情况↑由中科院院士签名的荣誉证书（最佳展板奖）四、我校实施研究性学习情况↑参赛选手在制作展板四、我校实施研究性学习情况↑选手在制作展板四、我校实施研究性学习情况↑我校选手黄筱菁接受“新闻频道”记者采访四、我校实施研究性学习情况↑我校指导老师接受“新闻频道”记者采访四、我校实施研究性学习情况↑第27届省赛选手赖昕砚↑四、我校实施研究性学习情况案例分析↑网络查新资料补充课题选定浏览网页、补充知识确定课题、研究方案发放问卷编制问卷回收问卷汇总分析提出对策初稿讨论交流修改、充实、完善论文撰写论文修改论文四、我校实施研究性学习情况↑四、我校实施研究性学习情况“餐车一卡通”管理信息系统示意图“餐车一卡通”管理信息系统示意图↑谢谢！