高中英语作文—求助信写作-29张

求助信一任务呈现假设你是李华，留学期间寄宿在Mr.Brown家里，回国后你发现你有一本英语字典落在他家了。请参照以下要点给Mr.Brown写一封信。内容如下：一本英语词典忘记带回国,词典是美国老师送的，非常珍贵；词典很可能落在了卧室的书架上；邮资自付。注意：1.词数100左右(信的开头和结尾已给出，不计入总词数）；2.可适当增加细节，以使行文连贯。3.参考词汇：邮资postageDearMr.Brown,______________________________________________________________________________yours二写作指导1.该书面表达任务是写一封求助信，因此首先应该注意书信的格式，并且表达自己希望得到帮助的急切心情。2.习作者应认真审题，把握内容要点，理清写作思路。写作时要注意内容安排详略得当，语言表述应准确流畅。学生习作DearMr.Brown,Howareyoudoing?I'mbackinChinanowandthankyouforyourknidnessandhelpduringmystay.I'mwritingtoyoutogetsomehelpbecauseIleftbehindmyEnglishdictionary,whichwasgivenasapresentbymyAmericanteacher.Icametorealizethatitmighthavebeenleftonthebookshelfinthebedroom.SopreciousisitthatIcouldn'taffordtoloseit.Wouldyoupleasesenditbacktome?Thepostagewillbeatmyexpense.ThankyouagainandhopeeverythingwillbeOKwithyou.Yours,Lihua四,名师点评亮点展示：1.I'mwritingtoyoutogetsomehelp.开门见山，直接交待了写信目的，即寻求帮助。2.whichwasgivenasapresent该定语从句准确地说明了词典的来历及其重要性。3.itmighthavedone用法恰当，贴切表达了对过去动作的推测。4.so...that...结构的倒装用法使用准确，强调了词典的重要，为本文增加了得分点。5.afford一词传神地表达了习作者对词典的珍爱，是本文的又一亮点。6.Wouldyoupleasesenditbacktome?该句表达委婉，恰当，体现了习作者希望得到帮助的迫切心情。五.求助信的写作指导1.正确把握时态写求助信通常是因为目前自己或他人遇到了一些困难，需要对方的帮助，因此应以一般现在时为主；在叙述求助原因和事情经过时应恰当使用过去时态。2.贴切使用过度性词语列举自己所碰到的困难时，可用first,besides,what'smore等过度性词语；请求对方提供一系列的帮助时，可用inthemeanwhile,atthesametime,inaddition,also等过度性词语.当写信需要时，要恰当使用这些词语，以使行文连贯。3.熟悉常用句型写英文求助信时需要经常用到下面的一些句型：1）说明写作目的时可用：Mynameis...I'mwritingtoyouforsomehelp.I'mwritingtoyoutogetsomehelp.Iamwritingtoyoutoaskforsome/yourhelp.2.简要交待自己所遇到的困难时可用：Ihavemuchdifficultyin...Facedwithsomanydifficulties,Ihaveto...3.请求对方做某事时可用：Wouldyouliketo...Iwouldlikeyouto...Iwonderwhetheryoucoulddomeafavor.4.展望获得帮助后自己的进步时可用：I'msurewithyourhelpIcanmakegreatprogress.Iwillappreciateanyofyourhelp,and...5.表示感谢时可用：Itwillbeappreciatedifyoucan...Iwouldbegratefulifyoucould/would...6.表示期待对方回复时可用：Ilookforwardtohearingfromyou.I'mlookingforwardtoyourreply.这些句型不但使用频率高，而且语气委婉，态度谦恭，符合求助信的语言特点。4.适当使用高级表达方式写英文求助信时，除使用常用的高级词语之外，还可重点考虑几处高级表达方式，如：现在分词作状语或过去分词作状语（见模板），sothat/inorderthat引导的目的状语从句（见模板）Dearxx,Mynameis_____.I'mwriting____.Ihavemuchdifficultyin_____.IntroducethepurposeofwritingtheletterandyourproblemsFacedwith___,Ihavetoaskforyourhelp.Wouldyouliketo____?Inthemeanwhile,Ibegyouto___sothat/inorderthat____.Also,Iwouldlikeyouto____.AskforhelpI'msurethatIcan___withyourhelp.Itwillbeappreciatedifyoucanhelpmeto__.Lookforwardtoyourreply.yours______,XXPredicttheeffectandexpressthanksSignature六.写作训练假设你是高中生李华，就读于光明中学。你在英语学习中遇到了很多问题，希望得到你的外教MissBruce的帮助。请给MissBruce写一封信。内容包括以下要点：课文中生词太多，难记；课文太长，难背；希望MissBruce介绍一些英语学习方法。注意：1.词数100左右2.可适当增加细节，以使行文连贯。DearMissBruce,______________________________________________________________DearMissBruce,MynameisLiHua.I'mwritingtoaskforyourhelp.IhavemanydifficultiesinlearningEnglish.First,Ifindtherearemanynewwordsinthetextswhichareverydifficulttoremember.Besides,thetextsaretoolongformetorecite.Facedwiththeseproblems,Ihopeyoucanhelpmeout.CouldyougivemesomeadivceonhowtolearnnewwordssothatIcanmasterthembetter?Inthemeanwhile,itwouldbeappreciatedifyoucouldgivelecturesmoreslowlyfortheaveragestudentstofollow.I'msurethatIcanmakegreatprogressinmyEnglishstudywithyourhelp.Yours.LiHua•1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。•2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。•3.从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。•4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”。•5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。•6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。•7.学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。