PISA-阅读样题及点评

PISA阅读样题及点评《学生看法》这一单元包括了5篇简短的议论文，差不多上学生们关于太空研究的一些看法。世界上有专门多人，正因饥饿和疾病而濒临死亡边缘，但我们只关怀以后的进展。当我们试图不记得这些人而持续连续向前时，我们漠视了他们的需要。每年，大公司都将大笔金钞票投入到太空事业的研究。如果将这笔用于太空探究的金钞票，改用在有需要的人身上，而并非用在贪心的人身上，宽敞人民的苦难必定得以减轻。——小玲：对专门多人来讲，太空探秘的挑战是灵感的来源。数千年来，我们都在幻想天堂的精妙，期望伸手触摸星星，期望与一些只在幻想中存在的生物沟通，期望明白……我们是孤单的吗？太空探究确实是一种学习，而学习确实是推动世界前进的力量。当现实主义者持续提醒我们眼前的咨询题，妄图者却拓展我们的思想空间。确实是这些妄图家的远见、期望和期望，引领我们走向以后。——小碧：我们破坏雨林，因为那儿埋藏着石油；我们在神圣的土地上开矿，只为得到铀。那么，我们还要为解决自己所造成的咨询题而去破坏另一个星球吗？所以要！太空探究强化了一个专门危险的信念，确实是我们能够靠持续增加的支配环境能力来解决人类的咨询题。如果我们始终明白邻近有另一个星球正等待被掠夺，那么人类便会专门自然地持续滥用天然资源，如河流和雨林。我们对地球的破坏差不多够多了，不要再打外层空间的主意了。——达达：地球资源正快速地耗尽，而地球人口却以明显的速度增长，如果我们仍旧保持现在的生活方式，生命将无法连续。污染导致臭氧层穿了个洞，肥沃的土地已所剩无几，不用多久，食物来源也将随之消逝。现在人类已面对因人口过多而显现的饥饿和疾病咨询题。太空是一个宽敞的闲暇领域，我们能够加以利用。借着支持太空探究，终有一天，我们能够找到另一个可居住的星球。目前，这看起来是不可想象的。但太空漫游这一方法也曾被认为是不可能的。为了解决当前的咨询题而停止太空探究，是狭隘和短视的。我们不单要为这一代着想，还要为世世代代着想。——小力：忽视太空探究的好处人类将遭受重大缺失。深入了解宇宙及其起源的机会十分宝贵，不容错失。对其他天体的研究已让人明白到地球的环境咨询题，如果不操纵我们的活动，那么不知地球今后会何去何从。研究太空旅行有间接的好处。激光和其他医学治疗方法的发明能够归功于太空研究。专门多物质如特富龙（ｔｅｆｌｏｎ）差不多上人类为了太空探究所研究出来的。这些太空研究所制造的新技术，给所有人都带来直截了当的益处。——嘉嘉：以上短文是由毕业班学生所写的，请参考内容并回答以下咨询题：1.想想这5名学生所表达的要紧看法，写在短文作者后面。2.你最认同哪一位学生？讲明理由：3.用自己的文字，表达你自己对这件事的详细观点。题旨：反思文章的内容，以自己的知识与价值观，评判篇章所申述的论点。（１）提出自己的论点（在此情形下能够直截了当引述篇章的有关句字，或以自己的文字去复述意思），和（或）。（２）以自己的文字去讲明或概括该学生的论点。以下是每名学生的要紧观点：小玲：必须清晰表明或间接指出小玲反对太空探究，并直截了当或间接指出她所持的论点：我们应该把用于太空探究的金钞票，改用在有需要的人身上。●关心地球上的人比白费金钞票去进行太空探究重要。【以自己文字去复述小玲的意思】●小玲——我认为我们在把钞票花在太空探究之前，应该关怀一下我们的世界。我明白太空探究的重要，但我们更应关心受到疾病与饥饿威逼的地点。【用自己的文字去概括小玲的论点，还要加上自己见解】小碧：必须清晰表明或间接指出小碧赞成太空探究，并直截了当或间接指出她所持的观点：太空探究是人类成就的正面表现。能够指出小碧认为应该关怀长远进展这一点，但必须直截了当或间接指出小碧的立场与小力不同。●小碧——“太空探究确实是一种学习”。我认为拓展视野并无危害。【直截了当引用文章中的句子并加上自己的见解】达达：必须清晰表明或间接指出达达反对太空探究，并直截了当或间接指出他所持的观点：太空探究会造成环境破坏，或人类会破坏太空，或探究太空会鼓舞人类破坏地球。同意下列答案：达达认为改善地球环境是首要的，或我们需要改变我们的态度。●达达——我同意他的看法，因为他关注地球环境，也认为我们不应扰乱外层空间。【以自己文字概括达达的论点】●达达：达达讲我们不应再破坏环境，我想这是地球面临的一大咨询题。【概括了达达的要紧观点，还加上其他论据，显示学生明白达达对太空探究所持的看法】小力：必须清晰表明或间接指出小力赞成太空探究，并直截了当或间接指出他所持的观点：人类要找另一个可住的星球，和（或）生命将不能在地球连续下去。能够指出小力关注环境这一点，但需直截了当或间接指出小力的观点与达达不同。可指出小力认为应该关怀长远的进展，但直截了当或间接指出他的观点与小碧不同。●小力：我同意小力的讲法，因为除非我们情愿面临绝种这一命运，否则当我们把地球完全破坏后，我们便无处容身。【以自己文字转述小力的要紧观点】嘉嘉：必须清晰表明或间接指出嘉嘉赞成太空探究，并直截了当或间接指出她所持的观点：太空探究可让知识增长，和（或）我们能够把从太空探究所得的应用到其他地点。●嘉嘉：借着太空探究，我们无时不以不同的方式扩展我们的知识。【概括了嘉嘉的要紧观点】点评：《学生看法》那个单元是在最后一学年的学生写作的基础上编制而成的，因此该文本从情境的角度被归类为教育的情境。组成那个单元的这几篇短文差不多上连续文本，然而他们彼此是相对独立的，为了评判的目的被并置在一起，因此在文本形式上属于多重文本。文本提出了观点和建议，并试图讲服读者同意，因此在文本类型上属于议论。以上样题是典型的评判和反思咨询题，那个任务要求学生利用他们自己的知识和信仰来评判作者提出的论点，比较文本的内容而不是形式。学生要得分的话，就要证明他们懂得了某个作者提出的要紧论点，并通过提供自己的支持性论据，或总结或介绍作者所提出的论据，为某个作者的立场辩护。不管学生提及哪一位作者，只要与评分（编码）标准中所概括的原则或例子相符，就能够得到满分。这体现了ＰＩＳＡ阅读开放题评分的特点：一是鼓舞学生阐发自己的见解，不要求面面俱到，也不要求符合主流的观点。学生能够各抒己见，只要证明自己懂得了文章和咨询题，同时答案合理，就能够得到满分，因此有利于学生进展个性，提出具有制造性的方法。二是在结合学生自己的体会和懂得的同时，也必须体现出对文本内容的懂得，不能与文本无关。——答案：B.发表对涂鸦的意见本题目需要学生比较两篇短文的重点，从而找出两篇文章的共同写作目的。——答对该题，能够获得第二级的相应分数。——答案：“把涂鸦和广告进行了比较”，以及“广告是涂鸦的合法形式”；或者“广告是防止涂鸦的一种策略”——答对该题，能够获得第四级的相应分数。本题目需要学生推断出文章中两种现象之间的比喻关系。——答案：能够讲明一篇（或两篇）文章的风格或内容形式。——答对该题，能够获得第四级的相应分数。本题目需要学生比较两封以涂鸦为主题的短信从而评判作者的写作水准。学生需要按照他们对“所谓好的写作风格”的懂得作答。——答案：学生对文章观点的讲明，他们可能谈到作者的立场（例如，赞成或反对）或者详细陈述作者的论证。——答对该题，能够获得第四级的相应分数。本题目需要学生比较两篇短文的论断，并提出自己的看法和态度。学生亦需要表现出至少对一封信有粗略的懂得。■在阅读两封有关“涂鸦”的信件基础上，回答下列咨询题：涂鸦【阅读材料1】为了去掉墙上的涂鸦，这次差不多是第四次清洗学校墙壁，这确实使我气极了。创作本来是值得观赏的，但创作的方式不应该为社会带来额外的开支。什么原因要禁止涂鸦的地点乱画东西，损坏年轻人的声誉？专业的艺术家可不能把自己的作品挂在大街上，对吗？相反，他们会透过合法的展览来赚取收入和名声。我认为楼房、篱笆和公园的长椅本身确实是艺术品了，在它们上面涂鸦，只会破坏其风格，而且，如此做更会破坏臭氧层。我真不明白这些可耻的艺术家什么原因在其“艺术品”被一次又一次的清理后，还要持续地被乱涂乱画。——海尔格【阅读材料2】品味是无法言喻的。社会上充满了各种各样的沟通方式和广告宣传，如公司的标志、店名，还有耸立在大街两旁的各种扰人的大型广告牌。它们是否获得大众同意？没错，大多数是。而涂鸦是否获得大众同意？有些人会同意，但有些人则不同意。谁负责涂鸦所引起的费用？谁最终负担广告的费用？对，确实是消费者。那些树立起广告牌的人事先有没有向你请示？所以没有。那么，涂鸦者应该要事先请示吗？你的名字、组织的名字，和街上的大型艺术品，这些不都只是沟通的方式吗？试想想数年前在商店里显现的条纹和格子花服装还有滑雪服饰。这些服饰的图案和颜色确实是直截了当从多采多姿的墙上偷来的。可笑的是，这些图案和颜色难道被欣然同意，然而那些有同样特色的涂鸦却被认为是讨人厌的。现在要做艺术确实不容易。——索菲娅■咨询题1：这两封信的写作目的差不多上：（）A.讲明甚么是涂鸦B.发表对涂鸦的意见C.证实涂鸦的流行程度D.告诉读者清除涂鸦的成本。■咨询题2：什么原因索菲娅会提及广告宣传一事？■咨询题3：我们能够讨论一封信件叙述的情况〈它的内容〉；我们能够讨论一封信件写作的手法〈它的风格〉。不论你同意哪个作者的论点，你认为哪一封信写得比较好？请按照其中一封信或者两封信的写作手法来讲明作答。■咨询题4：你同意哪一封信的论点？请参照两封信件内容，并用自己的文字讲明作答。（详）香港2003年PISA阅读测试题阅读一则报道，并回答咨询题《生物复印机?》“毫无疑咨询，如果1997年举行风云动物选举，多莉一定会胜出！多莉确实是在相片中那一头苏格兰绵羊，但它并不是一头一般绵羊，它是另一头绵羊的复制品。复制确实是按照一份‘正本’，再重复制造，科学家成功地按照一头‘正本绵羊’复制出另一头一模一样的绵羊，这确实是多莉。”“这部《绵羊复印机》的设计者是苏格兰科学家维尔穆特。他从一头成年绵羊（甲羊）的乳房抽出专门小的部分，然后从当中取出细胞核，再将细胞核移植到另一头绵羊（乙羊）的卵子内。只是他在移植之前，已先抽去乙羊卵子内所有可决定其所生小羊之乙羊特点的物质。维尔穆特将加工的乙羊卵子移植入另一头母绵羊体内（丙羊）。丙羊受孕便生产出小羊，即多莉。”“有些科学家认为，不消数年，将能够复制人类，但许多政府差不多决定立法，阻止复制人类。”■咨询题一：绵羊多莉跟哪一头羊是一模一样的?A：甲羊；B：乙羊；C：丙羊；D：多莉的羊爸爸■咨询题二：从文章中，你可得知“专门小的部分”指的是甚么?A：一个细胞；B：一个基因；C：一个细胞核；D：一个染色体Pisa阅读测试样题3警察的科学武器■【阅读材料】有人被谋杀了，但犯罪嫌疑人否认任何情况。嫌疑人声称他不认识那个受害者。他讲他从来不认识他，从来没有接近他，从来没有碰过他……警察和法官能确信那个嫌疑人没有讲真话，然而，如何才能证实呢？在犯罪现场，侦察员差不多收集了任何可能的事实碎片：针织品的纤维、头发、指纹、烟头……在受害者夹克身上的少数头发是红色的。专门惊奇的是，这些头发看上去看起来确实是嫌疑犯的。如果能够证明这些头发的确是嫌疑犯的，那么头发将能够作为嫌疑犯接近受害者的证据。每一个体差不多上专门的专家们开始工作。他们检查这些头发和嫌疑犯血液的细胞。在我们的躯体内，细胞核中有DNA。什么是DNA？DNA就看起来两串弯曲的珍宝穿起来的项链。想象一下，这些珍宝有四种不同的颜色。成千上万个彩色珍宝（这些构成了基因），以一个专门的顺序串起来。在每一个体中，这种顺序和躯体中细胞内的顺序完全一样：头发根的细胞和大拇指的细胞是一样的，心脏细胞与胃和血液的细胞是一样的。但珍宝排列的顺序却因人而异。如果一定数量的珍宝按照如此的方式排列，那么两个人之间拥有同样DNA的机会就专门少（双胞胎除外）。对每一个体而言，它差不多上专门的。DAN就像一种遗传身份证，遗传学家能够把嫌疑犯的遗传身份证（从他血液中取得），与留在受害者身上的头发的遗传身份证相比较。假设遗传身份证相同，遗传学家就会明白嫌疑犯是否接近过那个受害者，哪怕他尽力否定这一事实。只是一种证据在性扰乱、谋杀、偷窃和其他犯罪事件中，警察越来越多地运用基因分析，这