数字媒体技术(上)课程标准

欢迎共阅《数字媒体技术1》课程标准适应专业：编辑出版学（网络传播方向）课程编号：01454105课程名称：数字媒体技术1（TheTechnologyofDigitalmedia）课程类型：专业核心课程，必修学时学分：64学时，学分4.0一、课程概述（一）课程性质数字媒体不仅仅是一个技术概念，而是专业人员或普通大众获取、设计制作和传达信息的基本方式。数字媒体技术是现代编辑出版人才为适应信息社会发展和传播方式数字化变革而必须具备的专业技能。《数字媒体技术（上）》是我院编辑出版学（网络传播）的专业核心课程，是该专业本科生为了能胜任将来网络传播行业能力要求而必修的课程，在培养方案和计划中占有重要的地位。《数字媒体技术（上）》课程直接指向学生数字媒体技术的应用能力培养，旨在帮助学生形成数字化网络传播所要求的包括图形图像、动画等现代媒体编辑与处理能力体系，为适应未来的岗位要求打下良好的基础。（二）基本理念为了体现普通应用性高校对培养高规格应用型人才的要求，同时根据专业培养目标，《数字媒体技术（上）》课程侧重于实践应用层面来设计课程目标，选择教学内容、确定教学策略以及制定课程评价方法。为此，该课程不强调数字图像和动画的技术实现原理与相关算法的理解与掌握，而是重点着眼于数字图像和动画编辑与处理技术能力的培养，力图将课程与专业实践紧密联系起来，因此，《数字媒体课程（上）》选择当前主流图像处理和平面动画制作软件应用技能为教学内容，力求让学生具备数字化图形图像、数字动画制作和处理的技术。在课程方案实施过程中，注重学生的主体性，关注学生创造力的发展，让学生在实质性任务中提升提出或发现问题、分析问题和解决问题的能力，最终形成数字图像和数字平面动画编辑与处理的能力体系。在课程考核方面，注重过程性考核，考核重点面向学生实际应用能力水平。（三）设计思路1.教学改革基本理念本课程教学设计追求提高大学生知识、能力和素质的价值目标，把知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观紧密结合起来，构建本课程的基本框架。2.总体设计原则本课程的总体设计思路为：以实质性任务或者项目为主线，选择具有代表性的数字媒体处理软件，让学生系统掌握数字图像、数字动画的编辑处理技术。课程教学主要采取任务驱动、项目驱动的方式进行，通过精心设计学生活动以实现探究性学习，以便课程结束后帮助学生达到对知识的深刻理解和技能熟练掌握。为了提高学生对所学知识的应用能力，强化技能，教学环境主要为多媒体网络机房，实行理论教学与实践相融合的方式，在任务驱动和项目驱动教学组织过程中，注重学生的分析能力，鼓励学生进行创造性思维，教师积极创设情境促成学生问题生成，并通过问题不断解决来推动学生学习，从而实现突出学生主体地位和强化教师指导作用的统一。课程考核方式由平欢迎共阅时成绩（50%）和期末考试成绩（50%）构成，其中学生平时成绩由其学习态度、课堂参与度、考勤记录和课程实践作业合成，期末考试成绩由期末闭卷考试（40%）和上机考试（60%）综合评定成绩。3.课程设置依据专业依据：全国各高校本科院校新闻传播专业、编辑出版专业以及新媒体相关专业均开设相关课程。培养对象依据。通过行业调查发现，对于编辑出版和新媒体与信息网络将来从事的岗位均有对网页设计与制作的能力要求。4.课程内容结构一般情况下，每周安排4课时，共64课时。其中理论课时32课时，实践课时32课时。课程内容结构与学时分配如下表所示主要内容理论课时实验课时教学方法Photoshop图像处理1010任务项目驱动，演示实践Coreldraw图像处理44任务项目驱动，演示实践Flash动画制作1818任务项目驱动，演示实践5.理论与实践比例理论教学32学时，实践教学32学时。6.课时安排说明本课程总计64学时，4学分，17教学周，其中理论教学32学时，实践教学32学时。7.学时分配（参看本课程标准“课程内容结构”和“课程内容”）8.考试与评价方式建立“三位一体”的评价方式，亦即过程评价：以学生在教学过程的参与程度作为评价的基本标准；目标评价：以课程标准目标作为评价的重要标准；能力评价：以学生运用本课程知识解决相关理论和实际问题为参照标准。总成绩=平时成绩50%+期末考试成绩50%。???二、课程目标（一）总体目标使学生能够了解数字媒体的基本概念，掌握数字媒体处理技术，能够制作与编辑数字图像、数字动画，从而最终建立与网络数字传播实践要求相适应的数字媒体应用能力。（二）具体目标1.掌握数字图像处理的基本技术，主要有图像处理软件Photoshop软件基本操作、绘图工具使用、选区创建与处理、图层应用、路径应用、通道和蒙版以及滤镜的应用技术；2.了解Coreldraw软件基本操作、图形的绘制和特殊效果、文本编辑和位图编辑应用技术。3.知道数字动画的基本概念，掌握平面动画制作软件flashCS4的基本应用技能，主要包括flash文件基本操作、flash绘图、各种类型动画创建、flash中音视频应用以及交互式动画制作技能。欢迎共阅三、课程内容第一单元Photoshop数字图像处理第一节数字图像基础（一）课程教学内容§1.1基础内容数字图像类别、图像像素尺寸和分辨率含义、数字图像的几种颜色模式和常见的图像格式。重点：数字图像的颜色模式，常见图像格式。难点：图像分辨力含义。§1.2提高内容位图和矢量图的构图区别、优缺点；常见数字图像格式的特点；图像素材的获取途径。§1.3扩展内容色彩的属性和色彩构成原理。（二）学习性主要任务讨论，课后作业。（三）学时分配：0.3学时（其中：理论教学0.3学时／实践教学0学时）第二节Photoshop基本操作（一）课程教学内容§1.1基础内容Photoshop操作界面与设置、Photoshop文件基本操作、Photoshop编辑菜单项中基本命令功能。重点：Photoshop文件基本操作。难点：Photoshop编辑菜单。§1.2提高内容Photoshop文件操作的快捷方法；主要面板的主要功能。§1.3扩展内容数字图像处理的主要软件与各自特征。（二）学习性主要任务课内讨论，实践训练掌握Photoshop工作环境的设置方法与图像文件的基本操作。（三）学时分配：1学时（其中：理论教学0.5学时／实践教学0.5学时）第三节Photoshop绘图工具（一）课程教学内容§1.1基础内容：Photoshop拾色器与颜色面板、Photoshop画笔工具、Photoshop橡皮擦工具、仿制图章工具、修复画笔工具、渐变工具和油漆桶工具的应用、文字创建。重点：橡皮擦工具，仿制图章工具，文字创建工具。难点：画笔的设置。§1.2提高内容Photoshop绘图工具的参数设置。§1.3扩展内容自定义画笔工具以及画笔设定的存储与载入、画笔的高级设置。欢迎共阅（二）学习性主要任务上机实践（运用画笔进行图像处理；运用橡皮擦工具进行图像擦除操作；运用历史记录画笔对图像缺陷进行操作；应用仿制图章和修复工具对图像进行操作）；（三）学时分配：2.7学时（其中：理论教学1.2学时／实践教学1.5学时）第四节Photoshop选区（一）课程教学内容§1.1基础内容选区建立基本方法、全选、反选、取消选区的基本操作，选区变换操作，选区的运算。重点：选区建立基本方法，选区的基本操作。难点：选区的变换，选区的运算。§1.2提高内容选区的存储和载入。§1.3扩展内容选区控制的快捷键操作、选区创建过程中的网格、参考线和标尺应用。（二）学习性主要任务上机实践（运用各种工具以及选区的各种变换和设置创建复杂选区，进行简单的图像合成）。（三）学时分配：4学时（其中：理论教学2学时／实践教学2学时）第五节Photoshop图像合成（一）课程教学内容§1.1基础内容：图层含义、图层面板和图层基本操作（图层的创建、复制、显示、隐藏、顺序、变换、合并等）。重点：图层的基本操作。难点：图层的变换，图层的混合选项。§1.2提高内容图层的属性和图层样式、图层组应用和图层的连接/对齐；图像合成的步骤。§1.3扩展内容图层混合模式的运算原理、图像效果的图层分解和分析。（二）学习性主要任务上机实践（综合运用图层基本操作改变图层的属性创建合成图层的综合视觉效果）。（三）学时分配：3学时（其中：理论教学1.5学时／实践教学1.5学时）第六节Photoshop色彩处理（一）课程教学内容§1.1基础内容色彩的平衡；亮度和对比度调整；色相/饱和度调整；替换颜色命令、色阶命令、曲线命令、阴影/高光命令；曝光度命令对图像进行调整。重点：亮度和对比度调整；色相/饱和度调整；色阶命令、曲线命令。难点：色阶原理，曲线调整原理。§1.2提高内容色阶命令、曲线命令的应用。欢迎共阅§1.3扩展内容Photoshop图像色彩处理与图层的综合运用。（二）学习性主要任务上机实践（综合运用图像色彩调整命令对照片图像进行调整）。（三）学时分配：2学时（其中：理论教学1学时／实践教学1学时）第七节Photoshop路径（一）课程教学内容§1.1基础内容路径的基本概念、钢笔绘制路径、路径面板的基本操作，路径的修改和调整、描边以及与选区的相互转换。重点：路径绘制，路径修改和调整，路径和选区。难点：路径的修改。§1.2提高内容路径的填充。§1.3扩展内容路径绘制在创建图像特效中的应用。（二）学习性主要任务上机实践（应用钢笔路径创建选区，结合绘图工具、色彩调整工具和图层来常见特定图像效果）；（三）学时分配：2学时（其中：理论教学1学时／实践教学1学时）第八节Photoshop通道与蒙版（一）课程教学内容§1.1基础内容：蒙版概念和功能、蒙版的编辑；通道的概念和功能、通道的基本操作（新建、复制、删除、分离、合并操作）。重点：蒙版的创建和应用，通道的基本操作。难点：通道的概念和应用。§1.2提高内容图层蒙版创建图像特效；利用通道创建复杂边缘选区。§1.3扩展内容图层蒙版与橡皮擦工具的区别和优势、通道创建选区需要结合应用的工具。（二）学习性主要任务上机实践（利用蒙版创建图像多个图层混合效果，利用通道创建复杂选区）。（三）学时分配：2学时（其中：理论教学1学时／实践教学1学时）第九节Photoshop滤镜（一）课程教学内容§1.1基础内容滤镜分类、滤镜基本操作，常用滤镜的功能。重点：液化滤镜使用，模糊滤镜使用。难点：常用滤镜的参数含义。§1.2提高内容欢迎共阅滤镜的参数设置和滤镜应用效果。§1.3扩展内容Photoshop滤镜插件的获取和应用；（二）学习性主要任务上机实践（利用滤镜创建图像特效）；（三）学时分配：2学时（其中：理论教学1学时／实践教学1学时）第十节Photoshop动作（一）课程教学内容§1.1基础内容任务自动化含义、动作含义、动作面板及操作、内建动作应用。重点：动作的含义，动作的创建和应用。难点：动作概念定义，动作的创建和应用。§1.1提高内容动作管理。§1.3扩展内容动作对图像处理的意义、文件菜单中自动子菜单中的功能应用。（二）学习性主要任务上机实践（创建动作并对图像进行批处理）。（三）学时分配：1学时（其中：理论教学0.5学时／实践教学0.5学时）第二单元CorelDraw图像处理第一节CorelDraw基本操作（一）课程教学内容§1.1基础内容CorelDraw文件基本操作、图形的绘制、对象的基本操作（选取、修整、变形、复制删除等）。重点：CorelDraw文件基本操作，图形的绘制。难点：CorelDraw对象的操作。§1.2提高内容对象的排列（对齐和分布、排序）对象控制（群组和结合、锁定、分离对象轮廓）、对象修形（焊接和相交、裁剪、造型）、填充工具组使用。§1.3扩展内容CorelDraw的用途和高版本新功能。（二）学习性主要任务上机实践（用CorelDraw绘制图形，对对象进行操作）。（三）学时分配：2学时（其中：理论教学1学时／实践教学1学时）第二节文本编辑（一）课程教学内容§1.1基础内容自由绘图工具、创建文本、图形的编辑。重点：创建文本。欢迎共阅难点：自由绘图工具创建图形及其编辑。§1.2提高内容文本的编辑。§1.3扩展内容特殊文字效果。（二