《炮兽》ppt课件

炮兽雨果（法国）1雨果及其创作维克多·雨果出生于法国东部一个军人家庭，受母亲的影响，从小崇拜法国早期浪漫主义作家夏多布里昂。10岁回巴黎上学，中学毕业入法学院学习，但他的兴趣在于写作，15岁时在法兰西学院的诗歌竞赛会上得奖，17岁在“百花诗赛”上得第一名，20岁出版诗集。雨果几乎经历了19世纪法国的一切重大事变。他一生饱受宠辱，当过法兰西学院院士、上院议员，也被迫流亡海外长达19年。在艰苦的流亡生涯中，他笔耕不辍，始终不向强权屈服。当英法联军火烧圆明园时，他是少有的凛然站出来谴责这一野蛮暴行的西方作家。他死时，法国举国志哀，上百万人为他送葬，死后被安葬在聚集法国名人纪念碑的“先贤祠”。2雨果及其创作雨果被誉为19世纪法国浪漫主义最杰出的代表，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。在长达60年时间里，他创作了26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，为法国文学和人类文化宝库增添了一份辉煌的文化遗产。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》等长篇小说都是他的代表作。《九三年》则是他人道主义思想的颠峰之作。3雨果及其创作浪漫主义:产生并风行于18世纪末到19世纪初的欧洲。作为一种创作方法和风格，在表现现实上，它强调主观与主体性，侧重表现理想世界，把情感和想像提到创作的首位，常用热情奔放的语言、超越现实的想像和夸张的手法塑造理想中的形象。浪漫主义文学偏爱表现主观理想，着重抒发个人感受和体验；追求强烈的艺术效果，使情节戏剧化、人物超凡化等。如《悲惨世界》。美丑对照原则：“丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗与共。”。如《巴黎圣母院》。4《炮兽》的故事发生在《九三年》的开头，《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。《九三年》是雨果的最后一部小说，出版于1874年，以共和国军队平息旺代叛乱为中心事件，通过对三个主要人物的塑造，表达了作者的人道主义理想。5旺代叛军首领朗德纳克侯爵和他的侄孙、镇压叛乱的共和军司令郭文，以及郭文的家庭教师、公安委员会特派员西穆尔登这三个中心人物。围绕他们展开了错综复杂的情节，生动地描写了资产阶级和封建势力的生死搏斗场面。小说最后，死里逃生的朗德纳克因良心发现，返回大火焚烧中的城堡救出三个孩子；郭文为叔祖的人道精神所感动，情愿用自己的头颅换取朗德纳克的生命；西穆尔登在郭文人头落地的同时开枪自尽。《九三年》可以说是雨果的写作艺术和人道精神的最终显示。(在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义。)6认识场景场景就是我们常常说的“场面描写”，场景描写与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面，包括人物、事件和环境三个因素。如舞会、晚餐、战斗。它既不是风景描写，也不是单纯的社会环境描写。7场景的功能1）.给全篇“定调”2）.营造意境与渲染气氛3）.导引人物出场4）.揭示人物的性格5）.作为象征8槌垛禀赋褥子桅杆驯服颠踬锚索胳膊肘摇曳剐铁锤瞥见飓风合拢歼灭痉挛晕眩船舷旋风颠簸捉摸旋转牡牛9预习二•1、结合标题，概述这是一个什么样的故事。•2、课文大致可切分为几个场景？（阅读、交流）•3、课文大量运用了对照手法，请指出文中有哪些对照描写，对照在场面描写中有什么作用。10槌垛禀赋褥子桅杆驯服颠踬锚索胳膊肘摇曳剐铁锤瞥见飓风合拢歼灭痉挛晕眩船舷旋风颠簸捉摸旋转牡牛chuíduòbǐngrùwéixùnzhìmáozhǒuyèguǎchuípiējùlǒngjiānjìngluányùnxuànxiánxuànbǒzhuōmōxuánzhuǎnmǔ111、结合标题，概述这是一个什么样的故事。明确：军舰上一尊大炮滑脱了，横冲直撞，军舰面临灭顶之灾，危急关头，炮队长挺身而出，制服了野兽一样的大炮，因为勇敢得到了勋章，又因为造成的错误被枪毙。122、课文大致可切分为几个场景？明确：这个小说节选可以分为三个场景第一场景（从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲打”）第二场景（从“突然间”到“把舵索的……青铜脖子上”）第三场景（从“斗争结束了”到结尾）炮兽肆虐，惊心动魄。人炮大战，紧张激烈。赏功罚罪，跌宕起伏。13赏析第一场景•1、阅读小说第三段•雨果运用了哪些方法把“炮兽肆虐”这一场面描写得惊心动魄？围绕“炮兽肆虐”展开的丰富的联想，极力渲染炮兽的凶猛，威力无穷。首先，作者将滑脱的大炮在船上滚来滚去的情景用一连串的动词具体地描绘出来；其次，通过联想、想像，运用比喻、拟人、排比来形容它的张狂和威猛。14勇士的六神无主——老人的沉着冷静课文相关内容：船长和大副——船长布瓦斯贝特洛和大副利•维厄维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，一句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中甲板里面张望。“的确，现在只有上帝能够救我们了。”布瓦斯贝特洛说。老人——走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼梯底像一尊石像一样站着。他用严峻的眼光望着这种破坏的情况。他一动也不动，似乎没法向炮舱里挪动一步。2、找出人们在这场肆虐中的不同表现15小结：在这一场景里，炮兽越是凶猛、庞大、威力无穷越显得人的怯懦、渺小、无能，人越是怯懦、渺小、无能就越能显出炮队队长的勇敢。困苦越大，就越能显出人的力量的强大。这样的对照，为炮队队长的出场作了有力铺垫。面对“炮兽”巨大的破坏能力，大家内心似乎都充满了恐怖，连“勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这一对照暗示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格，把读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上。16赏析第二场景1、具体地写出了斗争的波澜起伏的全过程。2、运用很多动词来描写大炮和汉子的各种动作3、穿插作者的议论、点评4、描写观众的反应来渲染气氛5、运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法突出大炮的凶猛7、运用联想和想像来进行渲染炮兽的迅猛和人的敏捷8、写大炮对船的巨大的破坏性来写出大炮的威力6、运用人与人、物与人的对比、衬托来突出物的强大、人的弱小而智慧。17人物表现1、船员的束手无策——炮队队长的英勇无畏课文相关内容：船员——大家都沉默起来，让大炮继续弄出可怕的闹声。炮队队长——突然间，在这个没有人能够进去，只有那尊自由的大炮在里面跳动的“竞技场”里，出现了一个手里拿着铁棍的汉子。他一只手抓住一根起重铁棍，一只手拿着一条打着活结的舵索，从方窗眼跳进中甲板里。可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻。182、炮队队长的勇斗大炮——神秘老人的智取大炮课文相关内容：炮队队长——那汉子站在一个角落里，手里紧握着铁棍和带子，背靠在一根船骨上，两条小腿稳稳地站定，仿佛两根钢柱；他的面容苍白、镇静、凄苦，像在甲板上生了根似的，等待着。炮手拿着他的起重铁棍等着。大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种斧劈似的速度向后倒退，朝汉子冲过来。被迫退到船舷上的汉子已经到了绝境。神秘老人——可是直到现在一直站着不动的那个年老的乘客冲了出去，动作比这一切凶猛的搏斗更加迅速。……这个具有决定性和充满危险的动作，即使是一个受过杜罗塞尔的《海上御炮术》里面记载的种种技术训练的人，也不会做得更合适、更准确。19世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果通过海洋、天空、心灵的层层对照，写出了心灵的广阔无比。在这一场景中，雨果也是通过船员、炮队队长、老人的层层对照写出了老人的智勇与果敢。与其他人的束手无策相比，炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。其实，突出炮队队长的勇气则是为了衬托神秘老人的有勇有谋。这个场景的重要作用就是通过层层对照，将重要人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢、智勇双全作了第一次展示。20赏析第三场景1、赏功——罚罪课文相关内容：老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勋章取下来，系在炮手的短衫上。“现在，把这个人拉出去枪毙。”“……没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖励，疏忽必须惩罚。”这些话，一句一句说出来，缓慢地、严肃地，带着一种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。“执行。”212、欢呼——惊惶。课文相关内容：“乌拉！”水手们欢呼起来。惊惶代替了欢呼。一种阴郁的静寂笼罩着全船。小结：按照常理，人的两只耳朵听到的是同一个声音，所以，“上帝的声音”与“魔鬼的声音”是同一个声音。这句名言与这一场景的共通之处就在于朗德纳克侯爵的赏功与罚罪是集中在一个人身上的。朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的处置的对比，使他赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的性格跃然纸上。22概括人物性格朗读文中描写老人的相关语句，思考：小说中的老人有着怎样的性格特点？场景一：沉着冷静、临危不乱场景二：坚毅果敢、智勇双全场景三：赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情23总结：场景描写的作用1、本文中的场景描写起到了什么作用？（1）给全篇“定调”。小说开头的场景就带给我们紧张的气氛，结尾的场景则给我们带来不详的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的气氛弥漫开来，一直渗透到全篇，给小说定下了悲剧的调子。（2）营造意境与渲染气氛。《炮兽》中一开始对大炮疯狂的破坏场景的描写，为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛，既写出了情势的险恶，又为人物的出场作了铺垫。24（3）导引人物出场。《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一郎德纳克侯爵出场。（4）揭示人物性格。比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景，就集中表现出了炮手的英勇无畏、侯爵的智勇双全以及坚毅果敢的性格。（5）作为象征。《炮兽》中，大海的风暴、船上的劫难，象征了命运所面临的威胁和凶多吉少、不可预测的未来。252、《炮兽》的故事发生在《九三年》的开头，《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。讨论：《炮兽》这一场景为朗德纳克侯爵的出场作了哪些设计？1、恶劣的自然环境烘托人物的坚定意志。船在大海上航行，波涛汹涌，天气恶劣，充满不可预测的危险，这样的环境足以展现人物的坚定意志。2、炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力，这是英雄人物施展自己才能的良好舞台。263、船员、炮队队长、老人的层层对照展现了人物的极大勇气，沉着冷静，坚毅果敢，智勇双全。4、卖足关子，保持神秘，吸引读者。身为重要人物，肩负重大使命，却以“穿着农民服装的老头”出场，关键时刻的出色表现，一步步加深了人物的神秘感，吊足了读者的胃口。总结：因此，这一场景的设置为塑造朗德纳克这一人物形象的出场提供了一个舞台，初步展现了他的精神和性格，给读者留下了深刻印象，也为后文他在斗争中的表现作了铺垫。27场景一场景二场景三炮兽的强大、疯狂——人的渺小、怯懦勇士的六神无主——老人的沉着冷静船员的束手无策——炮队队长的英勇无畏炮队队长勇斗大炮——神秘老人智取大炮赏功——罚罪欢呼——惊惶28【课后检测】•1．下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（）•A．禀赋(bǐnɡ)合拢(lǒnɡ)驯服(xùn)对峙(zhì)•B．桅杆(wéi)颠踬(zhì)铁锤(chuí)羞赧(nǎn)•C．飓风(jù)锚索(máo)摇曳(yè)坍塌(dān)•D．瞥见(piē)撞城槌(chuí)褥子(rù)恪守(kè)•答案：C。•解析：“坍”读tān29•2．下列加点的词读音有误的一项是（）•A．磅礴bó碾碎niǎn瞥见piē颠簸bǒ•B嵌入qiàn痉挛luán陷阱jǐng祈祷dǎo•C．吓唬xià蟒蛇mǎng摇曳yè驯服xùn•D．蚱蜢zà桅杆wéi飓风jù禀赋bǐn•答案：D•解析：“蚱蜢”音是“zhà”，“禀赋”音是“bǐng”30答案：C。解析：A.“乐不可知”应为“乐不可支”；B.“座落”应为“坐落”；D.“气喘嘘嘘”应为“气喘吁吁”•3．下列各组词语中没有错别字的一项是()•A．针砭颠腾大杂烩乐不可知•B．座落毕竟发祥地庞然大物•C．船舷痉挛仪仗队令人扼腕•D．装潢宣泄一溜烟气喘嘘嘘31答案：D解析：“诫”应为“戒”•4．下列各组词语中，有错别字的一项是（）•A．颠踬彗星白炽灯庞然大物•B．晕眩艺苑入场券如