清华大学出版社新版三年级信息技术教案全册

1第一课推开智慧门——信息和信息技术第课时共课时教学目标：知识与技能：1、了解人类早期的信息技术发展情况。2、了解人类现代的信息技术发展状况。过程与方法：通过小组讨论来了解信息以及信息的有关知识。情感态度价值观：培养学生的信息素养。教学重点：了解人类早期的信息技术发展。教学难点：了解现代信息技术的发展状况。教学类型：新授课教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学时间：教学过程：一、引入什么是信息，什么是信息技术？信息就在我们身边，生活中到处都有信息和信息技术的身影。我们一起去找找看。二、新课1、认识信息：学生自由说生活中得到的信息。认识到信息就是对人们有用的消息。2、获取信息：人类通过眼、鼻、口、耳、手等感觉器官来获取信息。为了更有效地获取信息，人们发明了许多获取信息的工具，使自己看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。23、存储信息：人类早期的信息技术发展。为了记录重要的事情，我们的前人采取了一些原始的记事方法：a结绳记事用于记录日常生活中的事情。b峰火台用于军事方面信息传播。c古代驿站用于古代的交通方面。d信鸽。e古代书籍。f活字印刷术。现代的信息技术发展：a电话。b收音机。c照相机。d电视。e卫星。f雷达。g计算机。h机器人。4、加工和应用信息：人们对获取的信息进行加工处理，使信息更好地为人类所用。计算机是现代人们处理信息的最得力的工具。三、讨论从古到今，信息技术有哪些变化？四、课堂小结信息就在我们的身边，我们的学习、工作和生活都离不开信息。在信息的获取、传递、存储和处理过程中，都要使用到信息技术。我们的神州飞船能顺利完成任务，我们的宇航员能安全的返回地球3就是靠的现代信息技术。课后反思4第二课认识新伙伴——计算机第课时共课时教学目标：知识与技能：1、了解计算机的组成和用途，认识计算机的桌面。2、学习打开和关闭计算机。过程与方法：通过书本了解计算机的有关知识。情感态度价值观：培养学生的兴趣。教学重点：了解计算机的组成。教学难点：学习正确的开关机的方法。教学类型：新授课教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学时间：教学过程：一、引入同学们，你们知道计算机吗？你们想了解计算机吗？从这节课开始我们就进入计算机丰富多彩的世界里。二、新课1、计算机大家庭：计算机的前身是计算工具，我国古代的算筹和沿用至今的算盘，以及计算尺、机械计算机等，都是早期的“计算机”。人类经历了漫长的探索发明了计算机。1946年，第一台计算机诞生了，它有一个名字叫“ENIAC”，它是一个庞然大物，有两三间房子那么大，重达30多吨。5一般普通人日常工作和学习中使用的计算机是“个人计算机”，它的形式多种多样，有台式计算机、便携式计算机、平板计算机、掌上电脑等。2、计算机的组成：一般台式计算机，它由主机、显示器、键盘、鼠标和音响（耳麦）组成。键盘可以输入数据、命令，鼠标可以操作计算机工作，它们是计算机的输入部分。主机是计算机的“大脑”，信息的存储、数据的运算和计算机的控制都由它来完成，计算机的各种设备都通过连线与主机相连。显示器将计算机处理的信息展现出来。通过它，可以看到计算机正在进行的工作，看到丰富多彩的图片、动画和影片。通过音箱和耳机能听到计算机中的各种声音和动听的音乐。显示器、音箱、耳机是计算机的输出部分。3、打开计算机：按一下主机箱上的电源按钮，电源指示灯亮，计算机开始启动。开机成功后进入的画面，我们叫做“Windows桌面”。桌面背景用来美化和装饰“桌面”，图标代表各种程序，任务栏上显示正在运行的程序。在任务栏最左边，有一个“开始”按钮，通过这个按钮，可以运行计算机中的各种程序。4、关闭计算机：打开“开始”——“关闭计算机”——“关闭”。三、练一练学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、小结今天，你学会了什么？课后反思6第三课牵手指挥棒——使用鼠标第课时共课时教学目标：知识与技能：1、认识鼠标，学习鼠标的操作方法。2、通过玩游戏，激发学生的学习兴趣，继续练习鼠标的基本操作。过程与方法：通过游戏活动，让学生掌握鼠标的使用方法。情感态度价值观：培养学生良好的电脑使用习惯。教学重点：认识鼠标，掌握鼠标的使用方法。教学难点：熟练鼠标的基本操作。教学类型：新授课教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学时间：教学过程：一、引入同学们都喜欢玩游戏，大家很想试试吧。今天，我们就来玩玩“连连看”游戏，看谁能把它们都连上。二、新课1、认识鼠标：引导学生观察鼠标，认识鼠标，并说出各部分名称。普通鼠标有左右两个按键和滚轮。2、操作鼠标：步骤1：握住鼠标，轻轻在桌面上移动，观察计算机桌面上的指7针，是不是随着鼠标的移动而移动？步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指向桌面的“计算机”图标，按下鼠标左键，观察图标有没有变化。步骤3：按住鼠标左键不放，移动鼠标，图标是不是跟着动了？步骤4：按下鼠标右键，看看有什么作用？3、连连看：双击连连看图标，打开游戏。认识游戏界面。提示游戏方法。三、练一练学生操作、游戏，教师巡视，指导学生。四、小结鼠标是操作计算机的重要工具，它的操作有移动、单击、双击、右击和拖动。课后反思8第四课从容上舞台——使用键盘第课时共课时教学目标：知识与技能：1、认识键盘的组成，了解基准键。2、基准键的键位练习，了解金山快快打字通。过程与方法：通过游戏练习，使学生学会使用键盘。情感态度价值观：培养学生良好的键盘使用习惯。教学重点：认识8个基准键，基准键的键位练习。教学难点：认识键盘，了解键盘的分区。教学类型：新授课教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学时间：教学过程：一、引入我们从这节课开始，就开始学习——键盘，熟练掌握键盘操作是我们使用计算机的关键一步。相信同学们经过努力，一定会取得成功！二、新课1、认识键盘：键盘由四个分区组成。功能键区、主键盘区、编辑键区和辅助键区。2、手指分工：(1)左小指:[`]、[1]、[Q]、[A]、[Z]9(2)左无名指:[2]、[W]、[S]、[X](3)左中指:[3]、[E]、[D]、[C](4)左食指:[4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5)左、右拇指:空格键(6)右食指:[6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7)右中指:[8]、[I]、[K]、[,](8)右无名指:[9]、[O]、[L]、[.](9)右小指:[0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、键盘练习：步骤1：启动“金山快快打字通”。步骤2：选择“英文打字”，进入键位练习（初级）下的键盘布局。步骤3：按照键位提示和手指提示，开始练习。三、连一连学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、小结键盘是最主要的输入工具，要使用好键盘，需要十个手指分工合作，多多练习。课后反思10第五课航天梦喜圆——“形状”与填充工具第课时共课时教学目标：知识与技能：1、初识“画图”程序，认识“画图”中的各种工具。2、使用“形状”与填充工具画图。过程与方法：通过实例演示，学生操作等过程让学生掌握“形状”与填充工具的使用方法。情感态度价值观：培养学生学习兴趣和探索计算机知识的欲望。教学重点：使用“形状”与填充工具画图。教学难点：填充工具的使用。教学类型：新授课教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学时间：教学过程：一、引入我国的载人航天事业取得了令人瞩目的进步，一枚枚运载火箭拔地而起，把神舟飞船送入太空。今天我们用计算机来绘出飞船发射的壮观情景。二、新课1、启动“画图”程序：步骤1：单击“开始”，依次选择“程序”→“附件”→“画图”。步骤2：在“画图”命令上点击，打开“画图”窗口。112、认识“画图”程序窗口：标题栏、工具栏、窗口控制按钮、绘图按钮、功能区、绘图区。3、画火箭：步骤1：选择“矩形”工具，单击“粗细”，选择“1px”。步骤2;单击“颜色1”，选择“黑色”。步骤3：在绘图区拖动“矩形”的十字指针，画出运载火箭箭身。步骤4：同样的方法，选择“圆角矩形”“三角形”和“矩形”画出整流罩。步骤5：选择不同的颜色，涂好颜色。4、保存文件：单击“保存”按钮，打开“另存为”窗口，在“文件名”输入框中输入文件名，如huojian，然后单击保存按钮，文件就保存在图片库中了。三、练一练学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、小结今天，你学会了什么？操作过程中遇到什么困难还需要解决？课后反思12第六课金鱼乐悠悠——“铅笔”、“橡皮”工具和移动第课时共课时教学目标：知识与技能：1、学会使用“铅笔”、“橡皮”工具画图。2、学习移动图画。过程与方法：通过任务驱动的方式让学生掌握“铅笔”、“橡皮”工具的使用方法。情感态度价值观：培养学生的协作能力。教学重点：使用“铅笔”、“橡皮”工具的方法。教学难点：移动的操作。教学类型：新授课教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学时间：教学过程：一、引入小金鱼真美丽，你喜欢它吗？今天我们学习使用计算机把它们画下来。二、新课1、画鱼缸：步骤1：打开“画图”程序。步骤2：选择“椭圆”工具，选择“灰色”，画出两个椭圆，组合起来。13步骤3：选择“橡皮”工具，鼠标指针变成小方块，拖动鼠标，把不需要的线条擦掉，组合图形为一个玻璃鱼缸。步骤4：选择“椭圆”工具，在鱼缸中画出水线，然后使用“填充”工具，给鱼缸“注水”。2、画小金鱼：步骤1：单击“选择”工具的下拉按钮，在下拉列表中选择“矩形选择”命令，再选择“透明选择”命令。步骤2：利用“选择”工具将小金鱼移动到鱼缸内。步骤3：“椭圆”工具画出几个小气泡。三、练一练学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、小结今天，你学会了什么？2操作过程中遇到什么困难还需要解决？课后反思14第七课熊猫庆生日——旋转和复制、粘贴第课时共课时教学目标：知识与技能：1、利用多种工具画图。2、学会对图画进行旋转、复制和粘贴的处理。过程与方法：通过交流讨论、实践，培养学生的互相合作的精神。情感态度价值观：培养学生正确的审美观。教学重点：学会旋转和复制的操作。教学难点：学会粘贴的两种方法“透明粘贴”和“不透明粘贴”。教学类型：新授课教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学时间：教学过程：一、引入同学们，你们喜欢大熊猫吗？今天可是大熊猫的生日，我们来给它戴上生日帽吧！二、开始学习1、调整图片大小和底色：步骤1:打开“画图”程序，单击“重新调整大小”按钮，在弹出的“调整大小和扭曲”对话框中，设置图片大小。步骤2：将图片填充成绿色。2、画熊猫：15步骤1：选择“椭圆”工具，设置没有轮廓线和用“纯色”填充。步骤2：选择颜色2为黑色，画一个椭圆；然后选择颜色2为白色，画一个椭圆，叠放在黑色椭圆之上；最后再画一个白色的椭圆。步骤3：同样，再画两个椭圆。步骤4：画熊猫的眼睛、鼻子和嘴。步骤5：选择“三角形”工具和“椭圆”工具，画生日帽。步骤6：选中画好的左半部。步骤7：执行“复制”→“粘贴”命令，复制左半部图形。步骤8：执行“旋转”→“水平翻转”命令，将图形水平翻转。步骤9：拖动翻转的图形，和左半部拼合。步骤10：在画面中单击，取消选择框，完成图片。三、练一练学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、小结在画图中，我们可以通过复制多个简单图形，经过翻转、缩放、倾斜，再组合成复杂的图形。课后反思16第八课小鸡水墨画——“刷子”工具第课时共课时教学目标：知识与技能：1、进一步学习使用“画图”和各种工具和画图方法。2、学会使用“刷子”工具。过程与方法：运用不同的方法使用“刷子”工具。情感态度价值观：培养学生互相合作的精神及正确的审美观。教学重点：“刷子”工具的使用。教学难点：“刷子”工具的操作方法。教学类型：新授课教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、演示法教学课时：1课时教学时间：教学过程：一、引入出示《他日相呼》，学生欣赏，揭示本课学习内容。二、开始学习1、画小鸡：步骤1：单击“刷子”工具，在列表中，选择刷子的类型。步骤2：选择黑色，画出小鸡