水坝小学教学常规管理工作自查自评报告

水坝小学教学常规管理工作自查自评报告为抓好我校的教学常规管理工作，促进我校教育教学质量的提高，推动基础教育和课程改革。我们本着求真务实的态度，对学校的教学工作进行自查自评，希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势，找出不足与问题，从而全面促进我校的教育教学工作，使我校的教学工作能登上一个新台阶。一、教学情况简介：我们学校是一所农村完全小学，全校6个班级，272名学生。学校共有教师14人，教师结构合理，积极地参加市中心校各种教研活动，结合我们的实际，开展教学研讨活动和教研组活动，取得不错的成绩。二、教学管理方面情况根据中心校出台的《学校教育教学常规管理细则》，结合我校的实际情况和往年的经验，出台《水坝小学教学常规检查方案》并于校委会、教职工大会上通过，且于2011年9月1日开始实施，依制办事，教学工作的秩序井然，教学质量逐步提高。1、教学常规管理方面（1）、课程管理方面开足开齐课程，执行课程计划，分配和安排好教师的课程，编好总课程表和授课表（2）、教学要求方面制定和实施好教学计划；备好每一堂课（包括各种要素和可能发生的情况）；同时教学后做好教学反思工作。（3）、教师课堂教学反面掌握对教具、学具的应用，优化课堂教学结构，激发学生的学习动力（4）、批改作业方面做到及时、认真、规范的批改作业，写好时间、等第等记录，对学生的评语鼓励性还不够。（5）、质量检测方面要求教师在期末考试后，做好成绩分析和问题处理。2、教研管理方面（1）继续教育方面积极鼓励教师参加县级、镇级的培训活动和外出学习；倡导教师参加校本教研，建立教研组，开展教研活动（2）、听课、评课记录要求每个教师每个学期听课不少于15节（学校领导不少于20节），评课不少于3节3、德、体、卫、艺方面（1）、德育重视班主任建设和开展好专题活动，加强师德教育（2）、体育《执行好学生体质健康标准》和体育活动（3）、卫艺重视学生的卫艺意识，开展艺术教育活动（4）、加强学生的安全教育4、档案管理方面我们对教师的档案管理，基本上是“个人承包制”——给每个教师弄好个人档案，学校层面的档案做统一管理三、教学检查方面根据上级文件精神和本校《学校教学常规管理》，我校教学检查小组于2011年12月16日一天的时间内，对全校的教学工作做了一次检查。其中黄慧老师、候贻文老师、刘薇老师、熊开贤老师等人，在课堂教学和教师教学研究方面做得比较好，教研组活动在各科教研组长的积极鼓励下，搞得有声有色，也取得了一定的成绩。同时，我们还召开了学生座谈会，和学生交流，了解了学生最喜欢的老师和为什么会喜欢的原因，这些都及时地反馈给了各位教师。同时，这次的教学检查也发现，我们的教学存在着很多的问题：1、有些老师的备课不太规范，对于教案的设计过于简单，详案的数量稍少，有一些教师在课后没有做好教学反思，或者是反思的内容过于单调化、作业化。2、教研活动开展得不够，记录不够，而对于在评课活动方面，“五定”的应用，我们做得还不够到位。3、作业布置量不合理，有些过于单调，语文作文的布置量都略显不足（包括日记）。4、作业批改不够规范，包括对作业的批改不定时、记录不详或干脆没有纪律的，对于等第的评定带有随意性；作文的批改缺少针对性和评语缺少鼓励性。处理的方法：加强对教师教学工作的引导，特别是抓好年轻教师的教学工作；对于中年教师，我们重要的是做好教师的思想工作，鼓励和要求他们，让他们明白详案的作用，有很多老教师总是说自己不会教新教材，不懂得怎样说课和评课。其实，他们都是对自己没有信心，所以我们下个阶段主要的一个任务就是加强对老教师的信心教育。四、教学工作中存在的一些问题1、由于教学经费的紧缺，教学常规的建设和管理都显不够，教学活动的开展和教研组的建设都相对较紧；2、档案、文件资料的管理建设还不够，在接下来的时间内，要不断补充3、现代信息技术教育设施不够，学校没有建设行政网络。五、今后努力的方向1、全面推进素质教育，促进学生的全面发展，在义务教育阶段，为学生的终身发展打下良好的基础。2、加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。3、加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。总之，全校教师都在严格的要求自己，集中精力的做好教学工作，一直以来，我们取得了一些进步，相信在即将到来的期末水平测试和学业水平测试中，也会取得好成绩的。马官镇水坝小学2011年12月20日