四年级下册美术《第14课-听音乐画音乐》-苏少版

苏少版小学美术配套教学课件四年级下册听音乐画音乐不同的音乐令我们产生不同的感觉12《茉莉花》：轻松优美《迈克尔杰克逊舞曲》：激烈欢快音乐能否不通过音符而用别的方式表现出来？康定斯基(俄罗斯)绘画表达音乐的先驱——康定斯基他早年学习了钢琴和大提琴。因此，音乐对于他而言是开启艺术之门的一把金钥匙。猜猜：康定斯基是怎样用绘画表现音乐的？《蔷薇色的重音》《梦中的笛声》他是用什么样的绘画语言来描绘的？点线面柔和的点线面和相似的颜色可以表现舒缓流畅轻盈类型的音乐。尖锐的点线面和对比强烈的色彩可以表现冲突与力量类型的音乐。把它们综合在一起就可以表现更多丰富的音乐内容。节奏：快、慢——疏密，排列。。。旋律：音高变化——软硬、走向。。。乐器：音质变化——粗细、平滑、粗糙。。内容：创作主题——具体实物。。。平静纯粹沉重激情轻松随和寂寞神秘温情纯真、富于幻想沉稳、安定清新不同的颜色可表现不同的音乐感受近似色对比色冷色暖色花仙子神秘园雪绒花种太阳教师示范：•《小星星变奏曲》学生作业：•请你轻声地哼着自己喜欢的小曲并用彩笔表现出自己喜爱的音乐。注意用点线面和颜色画出抽象画。