金凌虹-词根词缀学新十大规律文字版

英语词根的基本知识“Theshortestandbestwayoflearningalanguage,istoknowtherootsofit.Thatis，thoseoriginalprimitivewordsofwhichotherwordsareformed.”200多年前，英国著名作家，政治家切斯特菲尔德伯爵（LordChestfiled）就指出了一条积累词汇的捷径，他个准备进入外交界的儿子的一封信中说，学习一门语言的最短最佳途径，就是掌握它的词根，也就是那些其他单词借以形成的原生词语。‚ThestemanditsvaluearethebasisoftheEnglishlanguage‛‚词干及其所包含的意义是整个英语的基础‛JohnKennedy约翰.肯尼迪一、词根为何物？词根是任何一个单词的核心部分，它包含着这个单词的基本意义。为了方便理解，我们不妨重新来审视一下我们的汉语的文字。如果将‚膀‛‚脸‛‚胳膊‛‚腿‛‚脚‛‚胆‛‚胃‛‚肝脏‛…放在一起，我们一眼就看出，它们在形态上的共同特点，就是——‚月‛。这个‚月‛不但决定了各个字的基本涵义，还把这组字联系在一起，变成同部字。汉语把‚月‛这类同部字的共同构字成分称为‚偏旁‛或‚部首‛。其实，这‚偏旁‛或‚部首‛翻译成英语，就是radical，即‚词根‛。英语中也存在这样的‚同部字‛的现象。例如，在prolog前言，monolog独白，epilog结语，travelog旅行纪录片，dialog对话，apology道歉等单词中，就可以看到一个可以辨认的共同核心部分——log；而log是这组单词共有的词根。二、词根在英语中掌握英语的词根，必须去研究词根；想研究英语的词根，必须对英语词汇的发展历史，做个大概了解。英语本土上早期语言（nativeelements），是当地凯尔特人使用的凯尔特语（Celtic）【大约从公元前500年开始，凯尔特人；（Celts）从欧洲大陆进犯并占领了不列颠诸岛。凯尔特人最初居住在今天德国南部地区，凯尔特人讲凯尔特语。今天居住在苏格兰北部和西部山地的盖尔人（Gaels）仍使用这种语言。在英语形成之前凯尔特语是在不列颠岛上所能发现的唯一具有史料依据的最早的格言。】。公元前55年的夏天，罗马帝国的恺撒大帝（JuliusCaesar）在征服高卢（Gaul）之后来到不列颠。那时，他的目的未必是想征服不列颠，而是想警告凯尔特人不要支持那些居住在高占的、正受罗马人奴役的凯尔特同族人。恺撒大帝的这次‘不列颠之行’并没有给罗马帝国带来什么好处，相反却在一定程度上降低了他的威信。第二年，即公元前54年的夏天，恺撒大帝第二次亲临不列颠。这次，他在不列颠岛东南部站稳了脚跟，并与当地的凯尔特人发生了一些冲突。恺撒大帝虽然取胜，但并没有能使凯尔特人屈服。不久，他又回到了高卢；在以后的大约一百年间，罗马帝国并没有对不列颠构成很大的威胁。公元后43，英国历史上的真正的‚罗马人的征服‛(RomanConquest)开始了。当时罗马皇帝克罗迪斯(Claudius)率领四万人马，用了三年时间终于征服了不列颠岛的中部和中南部随后，整个的英格兰被罗马牢牢控制了。，随着军事占领，罗马文化与风格习惯渗入不列颠。罗马人的服装、装饰品、陶器和玻璃器皿很快在不列颠得到推广；社会生活开始：‚罗马化‛这必然导致拉丁语（○1原来，拉丁语对英语的深远影响，是从公园后43年罗马征服不列颠岛的中部和中南部开始的，罗马人在这里占领了整整400年）在不列颠的传播。在以胜利者自居的罗马人看来，凯尔特人无疑是‚低贱的‛，凯尔特语自然不能登‚大雅之堂‛那时，在不列颠，官方用语、法律用语、商业用语等均是拉丁语；拉丁语成了上层凯尔特人的第二语言。这就是凯尔特语词汇为什么很少能幸存下来的历史原因。罗马人占领不列颠长达四百年，直到公元407年，罗马人才因罗马帝国内外交困不得不开始撤离不列颠。公元5世纪，盎格鲁撒克逊人入侵不列颠，建立了他们的统治。他们使用的撒克逊语（Saxon）的词汇是属于西日耳曼语支的日耳曼词汇（Germanic），这种词汇成为古英语时期英语词汇的主体。【盎格鲁人、撒克逊人和朱特人属古代日耳曼人。分市在北欧日德兰半岛、丹麦诸岛、德国西北沿海一带。在罗马帝国时期，他们往往统称为‚蛮族部落‛。】随着人类社会的发展，盎格鲁人、撒克逊人和朱特人逐渐形成统一的英吉利民族．他们各自使用的方言也逐渐溶合，○2出现了一种新的语言——盎格鲁撒克逊语(Anglo-Saxon)。这就是古英语(词汇量5-6万)。它是在特定的地理和历史环境中，经过一系列民族迁移与征服的过程所形成的。到了公元7世纪所有的人都把当时通行在不列颠岛上的语言称作Englisc（盎格鲁人一直就是这样称呼其使用的语言的)，三个入侵的日耳曼部族则统称为Angelcynn(=kinoftheAngles即‚盎格鲁人的家族‛)到了公元1000年整个国家则被称作Englaland(=landoftheAngles盎格鲁人的土地)。由于语言内部在发音和拼写方面发生了演变Englisc和Englaland才变成了今天的English和England。*【TheinvasionwerebyapeoplecalledAnglesaboutonethousandfivehundredyearsago.TheAngleswereaGermantribewhocrossedtheEnglishChannel.LatertwomoregroupscrossedtoBritain.TheyweretheSaxonsandtheJutes.ThesegroupsfoundapeoplecalledtheCelts,whohadlivedinBritainformanythousandsofyears.TheCeltsandtheinvadersfought.Afterawhile,mostoftheCeltswerekilled,ormadeslaves.SomeescapedtoliveintheareathatbecameWales.Throughtheyears,theSaxons,AnglesandJutesmixedtheirdifferentlanguages.TheresultiswhatiscalledAnglo-SaxonorOldEnglish.】十一世纪，诺尔曼（Norman）人征服了英国，在这以后的几百年中，他们使用的○3法语和拉丁语（Latin）占了统治地位。拉丁词和法语化的拉丁词被大量引进英语。是中世纪英语词汇发展的主要内容。【TheNormanswereaFrench-speakingpeoplefromNormandyinthenorthofFrance.TheybecamethenewrulersofBritain.ThesenewrulersspokeonlyFrenchforseveralhundredyears.Itwasthemostimportantlanguageintheworldatthattime.Itwasthelanguageofeducatedpeople.ButthecommonpeopleofBritainstillspokeOldEnglish.OldEnglishtookmanywordsfromtheNormanFrench.Someoftheseincludedamage,prison,andmarriage.MostEnglishwordsthatdescribelawandgovernmentcomefromNormanFrench.Wordssuchasjury,parliament,andjustice.TheFrenchlanguageusedbytheNormanrulersgreatlychangedthewayEnglishwasspokenbyeighthundredyearsago.EnglishbecamewhatlanguageexpertscallMiddleEnglish.Astimepassed,therulingNormansnolongerspoketrueFrench.TheirlanguagehadbecomeamixofFrenchandMiddleEnglish.】从○4十五世纪开始到十六世纪的欧洲文艺复兴（Renaissance）时代，也正是英语逐渐发展成为现代英语的重要时期。这期间，英国人对古希腊，古罗马文化的兴趣大增，大量的希腊词（Greek——borrowedword）和拉丁词随着新事物，新思想，涌入英语词汇。大量的意大利语也从这个时候流入英语。英国人不但把拉丁词汇和希腊词汇作为他们新单词来源地潜在仓库，还大胆利用拉丁词根和希腊词根作创造出大量单词。尽管这时期法语，意大利语等其他欧洲语言的词汇也不断流入英语，但是使英语词汇量空前地扩大的，主要是拉丁和希腊语源的词汇。到十七世纪，英语的词汇系统已经基本稳定。在这之后，随着英国殖民主义势力的扩张，英语走向了全世界，也从世界其他语言中吸收新的词汇。新词的来源越来越复杂，新创造的词汇大量涌现，特别是以希腊词根何拉丁词根为基础创造出的科技词汇，英语词汇量持续增长。今天英语已经成为词汇量最大的一种语言，估计现有词汇量是200万。不过，英语词汇的主要源头还是印欧语。因为它的四种基本语源（凯尔特与，日耳曼语，拉丁语和希腊语）都属于印欧语系。英语词汇的根源可以追溯到古印欧语，然而直接利用印欧语词根，如果你不具备天才的语言天赋的话，是很困难的。但是我们可以降低标准，把目光从英语词汇的远祖转到他的直接祖先，凯尔特与，日耳曼语，拉丁语和希腊语上来。接下来看一篇文章：We，thepeopleoftheUnitedStates，inordertoformamoreperfectunion，establishjustice，insuredomestictranquility，provideforthecommondefense，promotethegeneralwelfare，andsecuretheblessingsoflibertytoourselvesandourposterity,doordainandestablishthisconstitutionfortheUnitedStatesofAmerica.\这段文章中，斜体黑字为古典语源（拉丁语和希腊语）的单词，正体字是日耳曼语等其他语源的单词。总共使用了52个单词，除了重复使用的，实际用词38个，其中古典语源23个，占60%；日耳曼等其他语源15个，占40%，古典语源占了大多数。其他语源的单词，都很简单，词义浅显。著名的英国语源学家吉斯特，曾编了一本英语词源词典，全书的主要词条按语源分类附录与术后，从中得出统计数据表明，凯尔特语源占了2%。日耳曼语源占了33%，混合语源占了3%，东方，非洲等其他语源占了6%，而古典语源占了56%。上面的分析，已经得出了结论，那就是在英语词汇学习但中，掌握古典语源词汇，即那些由拉丁词根何希腊词根构成的单词是非常重要的。今后谈到得英语词根，主要就是这两种语源的词根。theancientLatin.,Proto-Indo-European印欧语theancestorofmostEuropeanlanguagesGreekAncientGermanancientLatin三、从词根看英语构词法词根的生命力只有通过构词才能表现出来。那么词根是如何参加构词的？1.单纯用词根来构词○1一个词根构词，这类单词叫但根词，又称为根词Form形状——form形成Firm固定的——firm坚固的Fact做——fact事实○2词根+词根Manu手+scipt写——manuscript手稿Ped小孩+agogue引导，做——pedagogue2.词根+词缀○1前缀+词根Pro-向前+pel推——propel推进Ex-出+pend支付——expend花费Im-入+po