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环境保护口语交际·习作指导路边垃圾高楼大厦边的垃圾场河里的飘浮物护城河里的飘浮物河里的垃圾河里的垃圾治理后的河面习作提示:通过本组课文的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作就请你写一些这方面的内容。可以把调查了解到的情况(看见的、听见的、想到的)写成一篇短文;也可以展开想象,写一写几年后家乡环境的变化;也可以写这次综合性学习中发生的有关环境保护的有趣的事。写完之后多读几遍,修改自己不满意的地方。2025年的家乡十年后的2025年,我的家乡使我非常自豪!因为那里有郁郁葱葱的树林,有清澈见底的池塘,还有清新甜润的空气。春天到来,各色的野花遍地开放,绿草如茵,燕子斜飞,唧唧喳喳地唱着动听的歌,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,让你心旷神怡了。碧绿的池塘更是让人着迷。微微的春风拂过水面,在阳光的照射水面波光粼粼,仿佛披上了一件闪光的外衣。远处看,你定会认为是金子,使你快速地的跑向他,却发觉不是。你的心情更为激动,这样的池塘,这样的水。白云朵朵,蓝天无际,小鸟时时飞过;还有岸边野草花,柳丝低垂,白鸭戏水,尽在这如诗如画的水中。池水清澈见底,小鱼儿欢快地游来游去,水面上荡漾起一圈一圈的涟漪。绿油油的小草高低不平,一望无边,远远望去,犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太近了,不敢用手触摸,甚至不敢多看一眼,生怕弄坏了这副美景。这10年来,家乡的人们知道到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了,天更蓝了,树更绿了,水更清了,我的家乡更美了!拯救森林一天,小兔和妈妈一起到森林里采蘑菇。他们走到森林里,小兔大叫起来:“妈妈,森林为什么变成了这样?”兔妈妈叹了口气,说:“这都是人类干的‘好事’,他们砍伐树木,把废气往天空中排放,那滚滚的浓烟正散发着毒气呢!”“可恶的人类,你们为什么要这样做呢?”小兔说。这时,他看见了一个又大又圆的大蘑菇。他可高兴了,跑过去,正准备摘,被兔妈妈拦住了。兔妈妈说:“孩子,这蘑菇可不能吃呀!它被有毒的废气和废水污染了,有毒。”“我们现在连蘑菇也不能吃了,那我们吃什么呀?呜……呜……”小兔伤心地哭了。“唉,过去的森林是那么的美丽。小鸟在枝叶茂密的树上唱歌,蝴蝶在花丛中舞蹈,绿油油的小草探出头来,向人们点头哈腰……”兔妈妈说着,又深深地叹了口气,“过去的森林只能成为我们的美好回忆了。”小兔大声喊道:“人类,别再破坏我们的家园了!”自选题目:1、未来美丽的家乡2、十年后的家乡3、小鱼(小草、小花……)的哭泣4、小树与小鸟的对话5、救救地球,救救我们的家6、地球只有一个7、把绿色还给地球8、环境调查见闻
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