高校网络意识形态治理研究

高校网络意识形态治理研究学生的意识形态教育一直以来就备受重视,而作为高等教育的园地——高校,是主流意识形态建设工作的重点治理防范区域。近年来,信息全球化的到来和网络在高校的全面覆盖,使高校学生成为网民的主要构成群体,但当前社会环境的复杂性,网络上思潮的多元化,使互联网上的主流意识形态地位被撼动,这对于高校大学生群体对马克思主义的世界观、价值观的认识以及对传统道德、民族精神的态度造成了潜移默化的侵蚀和消磨,从而影响到大学生对社会主义意识形态的认知和构建。高校网络意识形态建设将会不断面临新的问题和挑战,巩固和治理高校网络意识形态的重要性也日渐凸显,因此,我们需要随着时代、国际形势的变化不断的创新改革,对高校的网络意识形态进行全面治理和路径构建。本论文采取了历史和逻辑相统一、文献法和分析法。一方面在借鉴了我国多年以来的高校学生意识形态建设工作,以及我国的意识形态治理工作的经验教训的前提与基础之下,结合目前国际上的发展形势同网络给予高校师生们带来机遇与挑战,另一方面在探访了高校师生每个阶段的思想状态的同时要做到深刻了解研究网络信息传播规律,不断的探索出创新高校意识形态工作的方式方法,改革推动高校传统教育路子。本论文认为第一,主流意识形态话语权的地位被削弱;第二,高校的监管不够完善;第三,学生主体对主流意识形态的态度不够积极是目前高校意识形态治理工作需要探究的问题。最后,从法规的完善、人才队伍建设的完备、治理方式方法的创新方面入手对以上问题提出可行性的解决路径。在研究新时代网络条件下的高校意识形态的治理工作,这对于强化我国高校网络治理能力建设研究的系统性和科学性具有很强的理论意义,做到不断的推进高校意识形态的治理工作。