圆的周长-前置性作业

圆的周长前置性作业在测量中活动中，探索圆的周长，理解圆周率的意义及圆的周长的计算方法探究一：1、人们很早发现，轮子越大，滚一圈的长度就是他的周长，如何测量车轮的周长呢？我的方法：__________________________________________________________________________________________________________________________小组合作交流你最喜欢的方法探究二：2、圆的周长与什么有关？小组合作，测量三个大小不同的圆形纸片，把数据记录在下表中。观察得到的数据，你发现了什么？二、小结提问：通过上面的学习，你获得了哪些知识？三、训练1、基础知识题求下列圆的周长周长直径周长与直径的比值（保留两位小数）半径3CM学习什么习体验学习直径5CM2、巩固练习1、一个圆的直径10分米，这个圆的周长多少分米？2、大厅内挂着一只大钟，它的分针长48厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？3、一种手扶拖拉机的轮胎半径是0.33米。车轮滚动一圈的距离是多少米?(得数保留两位小数)2、扩展练习1、求下列图形的周长（单位：米）四、错题整改区（即使错误也美丽，但前提是知错就改）1、我的错题________________________________________________________________________2、改正________________________________________________________________________自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力。小组评价：好良加油学后反馈4m