外研版初中英语八年级下册知识点归纳总结

外研版初中英语八年级下册知识点归纳总结Module1一、重点短语1.looksb.intheeye正视某人2.look+形容词看上去…3.beafraidthat+从句恐怕…beafraidtodosth害怕做某事beafraidofdoingsth害怕……4.thank(sb)fordoingsth因某人做某事而感谢thank（sb）forsth因…感谢某人5.can’twaittodosth迫不及待做某事6.spend时间/金钱+（in）doingsth.某人花时间/金钱做…spend时间/金钱+onsth.某人在某方面花时间/金钱7.beproudof…以…为自豪8.beproudtodosth.为做某事而感到自豪9.beproudthat…为……感到自豪10.hearfrom/receivealetterfrom...收到......的来信11.eachother互相，彼此12.arrivein/at到达13.begoodat擅长，善于14.haveatry尝试15.ontop在上面，处于优势16.inthemiddle在中间17.aswell也；还18.intherightway以正确的方式19.beexcitedabout对...兴奋20.shakehands握手21.closeto离......近二、重点句型1.它闻起来不新鲜。Itdoesn’tsmellfresh.2.每种东西都（尝起来）甜滋滋的。Everythingtastessosweet.3.多好闻的味道啊！Whatadelicioussmell.4.——你想来点尝尝吗？——好的，谢谢。---Wouldyouliketotrysome?---Yes,please.5.我喜欢甜食。Ihaveasweettooth.6.顶部是什么？What’sthatontop?7.我恐怕不喜欢奶酪。它闻上去不新鲜了。I’mafraidIdon'tlikecheese.Itdoesn’tsmellfresh.8.Mychocolatecookiesaredone.Haveatry!我的巧克力曲奇做好了。尝一尝！9.我幸运的一天。It’smyluckyday!三、语法感官系动词英语动词中，有的后面要接名词或代词等作宾语，有的单独作谓语，而有的后面要接形容词或名词等做主语的补充成分。我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。1.最常用的系动词是be，另外还有5个感官系动词，如：look（看上去），taste（尝上去），feel（摸起来），smell（闻起来），sound（听起来）等。例如：Thefilmisinteresting.这部电影很有趣。Thecookiessmelldelicious.这些曲奇闻起来很香。Thesouptastestoosalty.汤尝起来太咸了。Thebedfeelshard.这床摸上去很硬。Theideasoundsquitegood.这个想法听起来非常好。Allthechildrenlookhappy.所有的孩子看起来都很开心。上面用到的系动词smell，taste，feel，sound，look相当于汉语中的闻起来，尝起来，摸上去，听上去，看起来的概念。2.要注意这类系动词和系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助动词do。例如：Thedishesdonotsmellverynice.这些菜闻起来不太好。Doeshelookworried?他看上去担心吗？Thecakedoesnottasteverygood.这蛋糕尝起来不太好。Module2一、重点短语1.invitesbtodosth邀请某人做某事2.thinkabout考虑3.makeup编造4.stopdoingsth停止做某事5.comewith和.......一起去6.thefirstprize一等奖7.atthemoment此时，现在8.sofar到目前为止9.asksbtodosth要去某人做某事10.enjoydoingsth喜欢做某事11.afifteen-year-oldboy一个十五岁的男孩12.oneofthe+形容词最高级+名词复数最.......之一13.bedifferentfrom与.......不同14.countdown倒数15.sendsbtodosth把某人送去做某事16.enteracompetition参加竞赛17.writeabout编写；写作19.travelaroundtheworld环游世界20.workfor效力于21.forexample例如22.lookforwardtodoing/sth期盼；期待23.haveawonderfultime玩得开心24.apairof一双25.therestof剩余的二、重点句型1.Ican’taffordit.我负担不起。2.Whatdoyoumean?你什么意思?3.I’veenteredlotsofcompetitions,buthaven’twonanyprize.I’vestoppedtryingnow.我参加过许多比赛，但从未获过奖。我已经不再尝试了。4.Theyhavebeentomanyinterestingplaces.他们去过许多有趣的地方。5.Theyarecountingdownthedays.他们在进行倒计时。2.It’llhelpyouimproveyourspeaking.Maybeyouwillwinaprize.我会帮助你提高口语能力。可能你会得奖。5.Haveyoueverthoughtaboutotherkindsofcompetitions?你考虑过其他种类的比赛吗？7.Iwillinviteyoutocomewithme.我将邀请你来跟我一起。语法现在完成时（一）1.现在完成时定义：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。例如：Bettywenttotheparkyesterday.(强调去公园的动作发生在昨天）Bettyhasbeentotheparkbefore.(强调不仅去过公园，而且了解公园的状况）2.现在完成时的谓语结构：have/has+动词的过去分词例如：I’vealwayswantedtogoonadreamholiday.句中的谓语结构为：havewantedLinglinghasvisitedtheUS.句中的谓语结构为：hasvisited3.句式结构（1）肯定句式：主语+have/has+动词过去分词+其他。（2）否定句式：主语+have/has+not+动词过去分词+其他。havenot和hasnot分别缩写为haven’t和hasn’t。（3）一般疑问句式：Have/Has+主语+动词过去分词+其他?肯定答语为Yes,主语+have/has.；否定答语为No,主语+haven’t/hasn’t.4.过去分词的构成规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去式的构成规则相同。（1）动词一般在词尾加“-ed”。如：work→worked→worked（2）以“e”结尾的动词，词尾直接加“-d”。如：live→lived→lived（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，将“y”变为“i”，再加“-ed”。如：cry→cried→cried（4）以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“-ed”。如：stop→stopped→stoppedModule3一、重点短语1.Whatareyouupto?你在干什么？2.thelatestnews最新消息3.getinformation获得信息4.searchfor寻找，搜索5.inorderto为了6.much+比较级...得多7.onearth在世界上，在人间，究竟，到底8.communicatewithsb与某人交流9.hundredsof数以百计的10.goaround绕着......走11.billionsof数十亿的12.takephotos拍照13.send...to...把...送到...14.noproblem没问题15.befaraway（from)离...远16.goonline上网17.searchfor搜索18.morethan超过；多余19.lookfor寻找20.looklike看起来像21.finishdoingsth做完某事二、重点句型1.还没有人过去火星。NoonehasbeentoMarsyet.2.对于...…感觉如何?Howdoessb.feelabout…?3.无法想像......It’simpossibletoimagine...4.我刚刚做了一个飞船模型。I’vejustmadeamodelspaceship.5.它已经到达了吗？Hasitarrivedyet?6.宇航员已经过去了月球。Astronautshavealreadybeentothemoon.7.我们尚未在任何其他的星球上发现生命。Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet.三、语法现在完成时（二）1.当表示动作已经完成，并对现在有一定影响时，我们一般用现在完成时。同时，可用just,already或yet加以强调或说明。例如：Ihavejustheardthenews.我刚听到消息。Astronautshavealreadybeentothemoon.宇航员已经去过月球了。Hehasjuststartedtoexploreotherplanets.我们才刚刚开始探索其他行星。可以看出，just用来表示“刚刚”，already用来表示“已经”，两者都用于肯定句中，一般是置于have/has之后。在否定句中则可用yet,表示“还未”，有“以后可以会”的含义。例如：Thescientistshavenotheardfromityet.科学家还没有收到它发出的信息。Manhasnotdiscoveredanylifeinspaceyet.人类尚未在太空中发现生命。2.另外，在使用现在完成时的时候，要注意与一般过去时的区别。现在完成时在表达经历时只表示该事件是在现在之前的某一个时间里发生的，重点在于已完成动作对现在的影响。而一般过去时则表示在过去某一具体时间发生的事情。例如：IhavejustbeentoLondon.Iwenttherelastmonth.我刚去过伦敦，上个月去的。Ihavealreadyfinishedmyhomework.Ifinisheditanhourago.我已经完成家庭作业了，一小时前完成的。3.在没有明确的过去时间状语时，如何判断该用现在完成时还是该用过去时呢？判断的标准是看该行为是否对现在有影响，也就是说该句强调的是什么。试看以下对话：A:Wherehaveyouputmybook?Ican’tfindit.你把我的书放哪儿去了？我找不到。B:Iputitonyourdeskyesterday.我昨天放你桌子上了。该对话中，当A问对方把自己的书放在何处时，A感兴趣的是现在的状态，因此用现在完成时。但是B回答时只是说明当时放的位置，所以用一般过去时。再看下面的对话：A:Wouldyouliketogoandseethefilmwithmetonight?你今晚想和我去看电影吗？B:Sorry,Ihaveseenitalready.不好意思，我已经看过那部电影了。对话中的现在完成时表示对结果的强调：“电影看过了，所以不想再看了。Module4一、重点短语1.catchacold感冒2.domuchexercise经常锻炼3.beharmfulto对......有害4.suchas例如5.threetimesasay一天三次6.havegot/takeastomachache胃痛7.takeone’stemperature量体温8.fastfood快餐9.infrontof在...前面10.lookafter照顾，照料11.takesbforawalk带某人散步12.feelfit/heal